小林今天呢我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)單詞記憶的方法 英語(yǔ)單詞呢是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要的基本功。 當(dāng)我們掌握了大量英語(yǔ)單詞以后呢，聽說(shuō)讀寫自然不在話下 三種單詞記憶的方法 首先我們來(lái)看一下第一種方法就是拆分記憶法 我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候呢，會(huì)把一些比較復(fù)雜的漢字拆分成我們比較熟悉的部分。比如說(shuō)輸贏的贏字，我們可以拆分成亡口月貝凡 。 那我們記英語(yǔ)單詞的時(shí)候可不可以這樣呢 其實(shí)呢也是可以的，因?yàn)槲覀冊(cè)谟浀臅r(shí)候有一個(gè)魔力之七的法則。 當(dāng)我們要記得信息的量超過(guò)了七個(gè)的時(shí)候，我們就比較難以記憶。那這個(gè)時(shí)候如果拆分成我們比較熟悉的部分，那實(shí)際上呢我們記的單位就會(huì)比較少。 接下來(lái)我們舉一些單詞作為例子，比如說(shuō)“候選人”這個(gè)單詞它是這樣拼寫的，c -a -n -d- i -d -a -t- e我們來(lái)觀察一下這個(gè)單詞啊有沒有我們熟悉的部分。 那前面呢有一個(gè)c-a-n是“能”的意思 d-i-d是“do”的過(guò)去式，a-t-e是“吃”的過(guò)去式 我們把它有由9個(gè)字母單詞變成了三個(gè)部分，那三個(gè)部分記憶起來(lái) 相對(duì)而言就會(huì)簡(jiǎn)單一些。 比如說(shuō)后選人這個(gè)單詞那接下來(lái)我們要把他們 和我們的意思“候選人”之間建立一個(gè)聯(lián)想。

小林我們可以想象一下能夠做吃的東西的人 就能當(dāng)食神的候選人。

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小林大家通過(guò)這樣一個(gè)形象，有沒有在腦海中想到這個(gè)故事呢 這樣記單詞是不是比你之前死記硬背要簡(jiǎn)單而且有趣呢

小林下面我們看看下一個(gè)單詞猶豫hesitate，這個(gè)單詞 我們可以把它拆分成he就是“他” si t就是“坐” ate就是“吃”的過(guò)去式，我們可以想象一下，他坐下來(lái)猶豫 到底要不要吃。 因?yàn)樗浅５呐?想要減肥

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小林另外還可以把“猶豫”諧音為“魷魚”想象他坐下來(lái)猶豫 到底要不要吃魷魚 因?yàn)槌贼滛~對(duì)我們身體不是很好。

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小林那除了把單詞拆分成我們熟悉的單詞以外，我們還可以拆分成 一些單詞和字母的組合。 比如說(shuō)“價(jià)格”這個(gè)單詞P-r-i-c-e那后面我們會(huì)想到“rice”這個(gè)單詞就是“大米”的意思。 前面還有一個(gè)“p”那“p”我們可以想到什么呢。大家可以通過(guò)這個(gè)p 可以想到到皮鞋 “皮鞋” “大米”和價(jià)格可以怎么聯(lián)想呢可以想象一下 用皮鞋去裝大米 再出去賣的時(shí)候 能夠賣一個(gè)好價(jià)錢嗎？所以我們用這種方式記住" price "是"價(jià)格"的意思。

小林接下來(lái)還有一個(gè)單詞是 b - o - o - m " boom 是"繁榮"的意思 前面的" boo "我們可以想象一下像數(shù)字"600"" m "我們可以想象到什么 它的形象 讓我們想到麥當(dāng)勞 所以就變成了 "600" "麥當(dāng)勞" 還有 "繁榮" 怎么樣把它們聯(lián)系在一起呢 我們可以想象一條街上 開了600家麥當(dāng)勞 這條街可真夠繁榮的。

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小林下一個(gè)單詞fee費(fèi)用進(jìn)行拆分，主要拆分為兩個(gè)f和ee，f為什么是夫子呢？其實(shí)就是我們漢語(yǔ)拼音本身的一個(gè)發(fā)音，就是夫，所以叫夫子，我們形象設(shè)計(jì)為夫子。ee(二姨 )ee:二醫(yī) 根本不好聽所以對(duì)應(yīng)是二姨，e字母本身的發(fā)音就是醫(yī)。聯(lián)想記憶：夫子教二姨讀書，費(fèi)用高。

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小林下一個(gè)單詞december十二月首先我們要進(jìn)行編碼的一個(gè)拆分，我分為四個(gè)部分。第一de（德醫(yī)），為什么是德醫(yī)呢？其實(shí)我們這個(gè)d呢就在我們漢語(yǔ)拼音發(fā)音出來(lái)的。第二ce(西醫(yī))第三m其實(shí)就是我們漢語(yǔ)拼里面發(fā)音的摸，第四ber（病人）這個(gè)b就是bing這種發(fā)音er病人的情況，我們有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)這樣的規(guī)律比如我們?cè)谝恍﹦?dòng)詞的后面加e r就變成對(duì)應(yīng)的一個(gè)人。比如work工作這個(gè)單詞的我們加er就變成了工人。 聯(lián)想：德醫(yī)和西醫(yī)摸病人，診斷為十二指腸潰瘍。

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小林我們接下來(lái)看下一個(gè)單詞rain雨要進(jìn)行編碼拆分，第一ra（日頭）r日漢語(yǔ)拼音發(fā)音a為什么叫頭呢？其實(shí)我們是做了一個(gè)特殊的規(guī)定，因?yàn)樗?6個(gè)英文字母當(dāng)中的頭一個(gè)，所以我們就用頭的形象而來(lái)代替它，所以合起來(lái)就是什么 然后那這個(gè)日頭就是太陽(yáng)。第二in在某某里面rain(雨)。聯(lián)想：日頭躲進(jìn)烏云里，馬上就要下雨了。

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小林我們接下來(lái)看下一個(gè)單詞train火車要進(jìn)行編碼拆分，第一t（特務(wù)）漢語(yǔ)拼音發(fā)音第二rain（雨）聯(lián)想：特務(wù)冒雨，訓(xùn)練跳火車。

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小林下一個(gè)單詞grain谷物大家看這個(gè)單詞是不是也只需要拆分為兩部分g和rain(雨)g其實(shí)也是我們漢語(yǔ)里發(fā)音就是哥，我們通過(guò)這樣的方式 就可以把我們單詞拆分完之后 把它編成故事 來(lái)記下來(lái) 哥哥(g)冒雨割谷物。

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小林那為了讓我們能更好的記住這些單詞 我們可以把一些常見的字母，也就是26個(gè)字母轉(zhuǎn)換成一些熟悉的圖像 這樣一個(gè)圖像。并且把一些常見的字母組合 也進(jìn)行了相應(yīng)的轉(zhuǎn)換 變成了熟悉的編碼 這樣我們把它熟記下來(lái)以后 以后記其他單詞 就會(huì)變得比較簡(jiǎn)單 那它是如何變的呢 接下來(lái)將和你分享一下 字母編碼系統(tǒng) 26個(gè)字母我們可以通過(guò)以下幾種方把它轉(zhuǎn)換成形象的編碼 比如讀音 第二個(gè)是通過(guò)它的形狀 第三個(gè)是相關(guān)的英語(yǔ)單詞 我們來(lái)看一看a我們想到相關(guān)的單詞是蝸?？梢杂靡粋€(gè)蝸牛來(lái)作為形象的編碼。第二呢為大肚子，想到了大肚子，c形狀呢像月牙，想到月牙這個(gè)形象。d呢可以想到棒球帽，可以想到一個(gè)棒球帽的這樣一個(gè)形象。e想到眼睛形狀像眼睛，f我們就可以想到拐杖這個(gè)形狀呢像拐杖，g想到了蝌蚪的形象。h我們的小寫了，像一個(gè)椅子，i小寫的i像一支蠟燭j像魚鉤 k呢把它倒過(guò)來(lái)，就變成了一個(gè)玩具水槍。m的形狀呢讓我們想到了一座山這樣一座山的形狀。n我們想到一扇門 形狀像門 o足球像形p想到皮球拍q我們這樣一個(gè)小寫的q啊，像上面像一個(gè)氣球，下面呢像氣球的線。所以呢講到的是氣球，小寫的r想到樹形狀像樹 s像蛇 t我們可以聯(lián)想到的雨傘。u這個(gè)形狀呢像一個(gè)垃圾桶。w的形狀 我們可以想到皇冠。x我們可以想到像籬笆形狀像籬笆，y呢可以想象像一個(gè)彈弓，最后一個(gè)z像一只鴨子。

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小林當(dāng)你掌握了這套編碼之后，相信你在記憶英語(yǔ)單詞就會(huì)變得非常的簡(jiǎn)單。接下來(lái)我們看第二種方法比較記吧。那我們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，我們會(huì)把一些漢字放在一起來(lái)比較進(jìn)行記憶。比如說(shuō)折磨的折和拆房子的拆，他們就差一“點(diǎn)” 那我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞同樣可以如此 。

小林接下來(lái)我們就舉一下例子，比如說(shuō)pane這個(gè)單詞“窗格玻璃”我們可以想到一個(gè)單詞叫“飛機(jī)”plane唯一的多了一個(gè)字母是“l(fā)”它的編碼是“木棍”那這個(gè)地方我們可以想象飛機(jī)上面落下了一根木棍把窗格玻璃給打碎了。

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小林通過(guò)這樣的方式 我們就可把“plane”把它記下來(lái)。

小林這個(gè)是我們?cè)谝粋€(gè)單詞里面增加或者減少一個(gè)字母 增加或減少一個(gè)字母 另我們還可以把它替換一個(gè)字母 或者替換一些字母組合。我們來(lái)舉一個(gè)例子，比如說(shuō)“政策”這個(gè)單詞policy我們很容易想到police，警察后面這個(gè)“e”改成了“y”我們可以想象 警察拿著“y” “y”就是“衣?lián)巍蹦弥聯(lián)稳?zhí)行政策 那誰(shuí)不遵從政策的時(shí)候警察就拿著衣?lián)尾逭l(shuí)的屁股。

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小林通過(guò)這樣一種有趣的方式，你是不是就把這個(gè)單詞很快記下來(lái)了。

小林我們通過(guò)這樣一種聯(lián)想的方式 就可以幫助我們把不熟悉的單詞，通過(guò)我們熟悉的單詞進(jìn)行聯(lián)想來(lái)把它記下來(lái)。這個(gè)呢就是我們比較記單詞的方法。

小林接下來(lái)我們看第三種方法 它是串燒故事法 。這種方法就是把一些比較相近的單詞放在一起來(lái)進(jìn)行記憶。

小林比如說(shuō)我們“and”結(jié)尾的單有band 是“樂隊(duì)”“捆綁”的意思 另外還有hand是“手” land是“土地”sand是“站立” 可能這幾個(gè)單詞大家都認(rèn)得 沒有關(guān)系我們這里只是用它來(lái)舉例 看怎么樣能夠用串燒方法把它們記住。

小林通過(guò)串燒我們可以把它串成一個(gè)故事 因?yàn)楣适滦缘男畔⑽覀儽容^容易記住。 我們可以想象一下 這個(gè)band樂隊(duì)里面每一個(gè)樂手都band 都綁扎著他們的hand 也就是他們的手 然后在那個(gè) sand 沙堆成的land 土地上面 stand 站立著。

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小林通過(guò)這樣的一種方式，我們就可以把它們串在一起，變得一個(gè)比較有場(chǎng)景的故事幫助我們把這些單詞一網(wǎng)打盡。當(dāng)然英語(yǔ)單詞記憶的方法還有很多種比如說(shuō)詞根詞綴法 網(wǎng)絡(luò)記憶法另外我們還可以結(jié)合一些app進(jìn)行單詞記憶。