在灰蒙蒙的天空下，雨絲如細(xì)針般輕輕灑落在靜謐的校園之中，將整個(gè)世界裝點(diǎn)成了一幅水墨畫。濕潤(rùn)的空氣中彌漫著泥土的芬芳，那是雨后大自然的獨(dú)特香氣。操場(chǎng)上，積水映照著教學(xué)樓的倒影，顯得模糊而寧?kù)o。學(xué)生們紛紛撐著五彩斑斕的雨傘，在雨中穿梭，形成了一道流動(dòng)的彩虹，他們的笑聲和交談聲在雨滴的伴奏下，構(gòu)成了一首和諧的交響樂(lè)。樹葉被雨水洗得翠綠欲滴，仿佛在向世人展示生命的鮮活。雨天的校園，雖少了幾分晴日的喧囂，卻多了幾分詩(shī)意和寧?kù)o，每個(gè)角落都充滿了故事的種子，等待著被發(fā)現(xiàn)。

很早皖黎便來(lái)到了教室里

然后陸陸續(xù)續(xù)也有同學(xué)來(lái)到班級(jí)，大家心照不宣為了高考而戰(zhàn)，加油！

等巫琛來(lái)到教室后一眼便看到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的皖黎，坐到位置后，主動(dòng)和皖黎打招呼

巫琛早上好，吃過(guò)早飯了嗎

皖黎吃過(guò)了

皖黎回答后又繼續(xù)認(rèn)真研究習(xí)題

見(jiàn)她認(rèn)真的樣子，也不好再去打擾，巫琛便翻看書籍學(xué)習(xí)起來(lái)

回想著昨天的事情，巫琛感到很開心，嘴角也上揚(yáng)了起來(lái)

望著她的背影，心里面仿佛下定某種決心

春意正濃，歲月如詩(shī)

下課后，巫琛佯裝作向皖黎請(qǐng)教問(wèn)題

巫琛阿黎這道題你會(huì)嗎？能告訴我怎么解的嗎

皖黎好，這個(gè)題其實(shí)很好做，掌握公式就行……

皖黎耐心的為巫琛講解

而一旁的巫琛一直看著皖黎

細(xì)而濃密的睫毛，小小的鼻梁一片留白，桃花眼盡顯深情，睫毛微微上翹，若桃般的嘴唇讓巫琛心里一顫

心想

巫琛她的嘴唇看起來(lái)好想親一口

似是感受到身旁眼神的熾熱，轉(zhuǎn)頭看向巫琛

發(fā)現(xiàn)巫琛看著自己，便詢問(wèn)

皖黎是我臉上有什么東西嗎

巫琛那個(gè)……不是的

皖黎那為什么要一直盯著我看

巫琛有點(diǎn)不好意思的別開頭

耳朵的紅暈暴露出他此時(shí)很害羞

就這樣“不歡而散”

上課后巫琛一直回想剛剛皖黎轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)他的樣子，感慨樣子真是可愛(ài)

在那段如詩(shī)如畫的青春時(shí)光里，暗戀如同春日里悄然綻放的花朵，靜默而芬芳。她的臉龐，是清晨第一縷溫暖的陽(yáng)光，穿透薄霧，照亮心底最柔軟的角落。每一次不經(jīng)意的擦肩而過(guò)，都如同微風(fēng)吹過(guò)湖面，激起一圈圈漣漪。課間短暫的相遇，比任何課堂都來(lái)得深刻，那些欲言又止的眼神交流，是心中藏著的秘密，是羞澀與期待交織的旋律。

操場(chǎng)上的身影，教室里的回眸，都成為日記本里最珍貴的篇章。那些未曾說(shuō)出口的話語(yǔ)，像藏在信封里的詩(shī)，被小心翼翼地折疊，藏在心底的深處。青春的暗戀，是獨(dú)白的獨(dú)角戲，是默默的守望，是無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中演繹的完美邂逅。它是青澀的，是甜蜜的，是帶著微微苦澀的成長(zhǎng)，是生命中最純粹的情感，無(wú)聲無(wú)息卻刻骨銘心。

也許青春只是夾角，當(dāng)越過(guò)山峰，看過(guò)頂高的風(fēng)景，愛(ài)是多么的美好

也許青春終會(huì)散，可是人生何處不相逢

致青春無(wú)憾，致人生無(wú)悔