良藥——留夏

考場(chǎng)上，學(xué)生們臉龐緊繃，聚精會(huì)神地盯著試卷，筆尖在紙上急促游走。每個(gè)人的心跳聲似乎都能在這壓抑的空間中回蕩，雷聲就像是巨大的倒計(jì)時(shí)鐘，不斷敲擊著他們的神經(jīng)。有的學(xué)生手握?qǐng)A珠筆，手背青筋微凸，顯露出內(nèi)心難以掩飾的焦慮；有的則偷偷抬頭瞥向窗外，閃電剎那間的亮光映照在他們眼中，反射出緊張與決心交織的光芒。

監(jiān)考老師來回巡視著教室，目光銳利如鷹。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不專心或有異常動(dòng)作時(shí)，他都會(huì)及時(shí)上前提醒或制止。這種嚴(yán)格的監(jiān)管讓學(xué)生們更加感到壓力山大。

此刻，蕭無邪正坐在明亮而寂靜的教室中，參加至關(guān)重要的分班考試。當(dāng)一道耀眼的閃電劃破天際，瞬間照亮了窗外的世界，也將他的目光引向窗外。那剎那間的光影交錯(cuò)，仿佛激活了他的思維脈絡(luò)，內(nèi)心的波瀾在一瞬間與天地呼應(yīng)。

蕭無邪穩(wěn)穩(wěn)地握住筆，略微潮濕的掌心透露出一絲緊張與激動(dòng)。面對(duì)眼前空白的作文紙，他突然靈感乍現(xiàn)，心中的情感與思考如同江河決堤般洶涌而出。蕭無邪開始大刀闊斧地在紙上揮灑，每一筆每一劃都飽含深意，行云流水般的文字宛如雨滴落在湖面，激起一圈圈思想的漣漪。

蕭無邪的眼神變得炯炯有神，筆尖在紙上疾馳，仿佛化身為戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，直面雷鳴電閃，毫不畏懼。他的內(nèi)心在風(fēng)雨中愈發(fā)堅(jiān)韌，胸中的豪情壯志透過筆端躍然紙上。時(shí)間在雷鳴與落筆聲中悄然流逝，蕭無邪大刀闊斧地完成了此次分班考終末的作文。

一周后，隨著校內(nèi)負(fù)責(zé)分班情況的老師緊鑼密鼓地行動(dòng)，讓本該半月才公示的分班情況提早出現(xiàn)在了每一層樓的公示欄中。

樓道間的喧囂聲此起彼伏，仿佛是一曲交織著歡笑與淚水的交響樂。各樓層最顯眼的位置上，一張張分班榜單巍然矗立，其上的字跡熠熠生輝，猶如學(xué)子們未來的燈塔，照亮他們即將前行的道路。學(xué)生們簇?fù)矶?，將公告欄圍得水泄不通，一雙雙炯炯有神的眼睛瞪大了，竭力在密密麻麻的名字和數(shù)字中尋找自己的一席之地。

一位身材魁梧的男生用力從人群中擠出，眉飛色舞，臉龐洋溢著自豪與喜悅?？吹阶约旱拿趾杖挥≡谥攸c(diǎn)班名單上時(shí)，他瞬間爆發(fā)出一陣歡呼，“耶！我做到了！”他高舉雙手，像是要擁抱整個(gè)世界，身邊的人群也隨之爆發(fā)出熱烈的掌聲和祝賀聲。

與此同時(shí)，在不遠(yuǎn)處，一名纖細(xì)的女生獨(dú)自站在角落，手中緊緊捏著成績(jī)通知單，淚珠沿著她蒼白的臉頰悄然滑落，滴在紙面上，暈開一片墨跡。她嗓音微顫，輕輕自語：“努力了那么久，還是沒能進(jìn)入理想的班級(jí)?！彼瓜碌念^顱，無力的肩膀，以及那份深藏心底的失望和不甘，都被細(xì)膩地刻畫在這一瞬的畫面之中。

班級(jí)內(nèi)對(duì)分班情況的討論聲才讓蕭無邪知曉早就已經(jīng)傳開的消息，這邊姍姍來遲地抵達(dá)人群擁擠的公示欄前。

公告欄周圍擠滿了攢動(dòng)的人頭，猶如一塊磁石吸引著所有的目光和期待。一張張年輕的面孔上寫滿了緊張和激動(dòng)，大家都迫切地想要知道自己的名字會(huì)被分到哪個(gè)班級(jí)，特別是那些渴望進(jìn)入精英匯聚的實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生們。

蕭無邪帶著幾分焦急又滿懷著期待，拼力撥開人潮涌動(dòng)的學(xué)生群，終于擠到了那張承載著無數(shù)期盼與壓力的分班榜單前。他的目光如同探照燈般在名單上逐行掃過，每一個(gè)名字都似乎成了心跳的節(jié)點(diǎn)。

在眾人推搡的縫隙間，他費(fèi)盡力氣才挪至公告欄最前端，仔細(xì)尋找屬于自己的那一行字跡。時(shí)間仿佛在此刻停滯，當(dāng)他看到自己名字赫然印在實(shí)驗(yàn)班的名單上時(shí)，心中涌現(xiàn)出一股抑制不住的歡喜與自豪。然而，這份喜悅卻像是一塊石頭壓在他的胸口，讓他嘴角揚(yáng)起的笑容顯得格外沉重，甚至無法真正綻放開來。他明白，實(shí)驗(yàn)班意味著更高的期望和更嚴(yán)苛的要求，未來的路并不輕松。

在內(nèi)心的波瀾尚未平息之際，蕭無邪艱難地從人群的包圍中擠了出來，整個(gè)人如釋重負(fù)，仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)。

就在這時(shí)，一陣清風(fēng)攜帶著淡淡的茉莉花香掠過，他猝不及防地與一個(gè)身影發(fā)生了碰撞。原來是那張?jiān)S久未見的熟悉面龐，夏念念，此刻她正巧從對(duì)面走來，兩人就這樣在命運(yùn)的安排下戲劇性地相遇。

她的秀發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，宛如一首無聲的詩篇。

夏念念因這突如其來的撞擊而失去了平衡，身子微微晃動(dòng)，就在她即將倒下的瞬間，蕭無邪下意識(shí)地伸出左手，緊緊抓住夏念念的肩膀，防止她因失去平衡而跌倒。夏念念顯然被這突發(fā)狀況嚇了一跳，粉嫩的臉頰瞬間飛上了兩朵紅霞，那嬌羞的模樣如同櫻花盛開，引得周圍的空氣也變得溫柔起來。

蕭無邪掌心傳遞出一股溫暖的力量，令夏念念的臉頰瞬間染上了羞澀的紅暈，她的兩臂貼著他的手腕，溫?zé)岬捏w溫透過薄薄的衣料傳遞開來。蕭無邪在觸及夏念念柔軟的身體和那股沁人心脾的體香時(shí)，心里驀然一驚，意識(shí)到這個(gè)過于親近的動(dòng)作可能帶來的誤會(huì)，他的臉頰也不由自主地泛起了紅云。

蕭無邪清晰地感受到了夏念念身體的溫度和那股淡雅的體香，它如同夏日里的晚風(fēng)，清新宜人。這一刻，他突然意識(shí)到自己與夏念念之間過于親密的距離，不由得滿臉漲紅，迅速收回了那只仍在她肩上的手，尷尬且小心翼翼地向后退了一步。

盡管沒有言語交流，但那一刻彼此的眼神交匯，仿佛都在對(duì)方的眼眸中讀出了驚訝、尷尬與微妙的情感漣漪。蕭無邪迅速收回了自己的手，手指在空中劃過一道略顯慌亂的弧線，伴隨著歉意的笑容，他試圖通過眼神向夏念念傳達(dá)一份真誠的道歉。夏念念則低下了頭，輕咬著嘴唇，看似平靜卻又難掩心中的悸動(dòng)。

蕭無邪暗自思忖著剛才發(fā)生的一切，心頭五味雜陳，而夏念念則是低下頭，雙頰依舊泛紅，手中緊緊捏著的書本透露出她此刻的緊張與不安。

蕭無邪率先開口問道：“沒事吧?！?/p>

“嗯……”夏念念微微應(yīng)道。

“是來看……來看成績(jī)的？”

“嗯嗯。”

“這不那個(gè)誰嗎？”程淑淑突如其來的話語打斷了二人，一把將夏念念攬了過來，看著蕭無邪道，“離我們家念念遠(yuǎn)一點(diǎn)好不好，看個(gè)成績(jī)都要趁著機(jī)會(huì)搭訕幾句的?！?/p>

蕭無邪連連解釋，“我……我沒有?！?/p>

程淑淑依舊不依不饒地說著：“解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)，事實(shí)就是罪惡的開始?！?/p>

“好了……淑淑?！毕哪钅罾死淌缡绲囊陆恰?/p>

“念念你別怕”程淑淑將夏念念護(hù)到身后，對(duì)著蕭無邪一頓止不住地輸出，“誰不知道你和你那老相好陳曉楠啊，現(xiàn)在你們可是全校的大紅人啊，誰不知道你們的故事啊，在這里還要搭訕青春女高中生，你害不害臊啊，蕭無邪?！?/p>

吵鬧的人群中零零散散開始有人關(guān)注起了幾人的對(duì)話，不時(shí)穿出指認(rèn)蕭無邪的聲音，讓蕭無邪無地自容。

當(dāng)然，夏念念此時(shí)也渾身不自在，和程淑淑道：“別說了，我們走吧?！?/p>

“聽到?jīng)]有？我們家念念都不想和你多接觸，早就想走了，別讓我再看到你企圖勾搭念念，圖謀不軌的?！背淌缡缯f著便拉著夏念念前去看分班的成績(jī)公示榜。

夏念念偷偷回頭對(duì)著蕭無邪小聲道了歉，蕭無邪強(qiáng)顏歡笑地?cái)D出笑臉，揮了揮手示意著沒事，蕭無邪看著遠(yuǎn)去的夏念念又瞥了瞥周圍零散討論自己的小群體，故作輕松地離開了。而討論聲卻隨著蕭無邪的離去變得更加巨大，大膽……

陽光透過明亮的窗戶灑進(jìn)安靜的教室，空氣中彌漫著一種微妙的緊張與哀愁的氣息。劉正老師站在講臺(tái)上，手中緊握著那份剛剛出爐的分班考試結(jié)果，他的眼神中既有對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)的欣慰，又帶著一絲離別的無奈。

他清了清嗓子，用沉穩(wěn)而略帶感慨的語調(diào)說：“同學(xué)們，分班考的結(jié)果已經(jīng)出來了，首先要恭喜大部分的同學(xué)，你們憑借自己的努力和實(shí)力，將要進(jìn)入更好的班級(jí)繼續(xù)深造?！彼脑捳Z如同一顆石子投入平靜的湖面，激起陣陣漣漪。他頓了頓，接著道，“不過，也有一些同學(xué)會(huì)留在我們這個(gè)集體，陪我繼續(xù)奮斗。記住，無論在哪里，只要肯努力，哪里都是你的舞臺(tái)?！?/p>

教室里短暫的沉默后，同學(xué)們開始陸續(xù)起身，各自的動(dòng)作都刻畫出不同的情感色彩。有的人迅速而有序地收拾著桌面上的課本、筆記本，他們的臉上雖然平靜如水，但眼眸深處卻閃爍著對(duì)未來挑戰(zhàn)的堅(jiān)毅；有的人則是慢慢地把每一樣物品都細(xì)心歸置好，仿佛想通過這種方式留住這間教室里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

有幾個(gè)女生圍在一起，眼眶泛紅，她們輕輕抽泣著，互相擁抱，淚水無聲滑落在彼此的肩頭，這是對(duì)即將分別的摯友深深的眷戀和祝福?！拔覀儠?huì)想念你的，一起加油！”她們低聲細(xì)語，這份真摯的情感在教室里彌漫開來，讓人不禁動(dòng)容。

男生們則相對(duì)內(nèi)斂，他們用力拍拍彼此的肩膀，或是以一個(gè)堅(jiān)定的眼神、一個(gè)無言的點(diǎn)頭表達(dá)著鼓勵(lì)和支持。一位男生在離開前特意走到劉正老師面前，深深地鞠了一躬，眼中滿是對(duì)老師的感激和敬重。

在這場(chǎng)看似平淡無奇的分班活動(dòng)中，每一個(gè)細(xì)微的表情，每一次深情的擁抱，每一句鼓勵(lì)的話語，都在無聲訴說著這場(chǎng)別離背后的深深情誼與對(duì)未來無盡的期待。

而與人群格格不入的蕭無邪只是抱起了書包塞不下的一摞書，趁著沒被人注意，默默離開了教室。

分班的午后，校園沉浸在一片不同于尋常上課日的氛圍之中。這一天的課表上并未安排嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，取而代之的是流動(dòng)的喧囂與期待交織的旋律。樓道里，學(xué)生們抱著或薄或厚的書籍，像一群忙碌的小螞蟻穿梭在各個(gè)教室之間，每個(gè)人的臉龐都洋溢著新鮮感與躍躍欲試的激動(dòng)。

走廊兩側(cè)的墻壁回蕩著此起彼伏的歡笑聲和交談聲，那是一種混合著好奇、欣喜與忐忑的復(fù)雜情感。有的學(xué)生手里捧著一摞摞教材，步履輕快，時(shí)不時(shí)翻看手中的新課表，憧憬著即將開啟的新課程和未知的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他們相互詢問著對(duì)方要去哪個(gè)新的班級(jí)，猜測(cè)著即將遇見的新老師是什么樣的人，以及揣測(cè)著未來的同窗伙伴是否友好有趣。

樓梯拐角處，幾位同學(xué)合力抬著一大箱實(shí)驗(yàn)器材，汗水順著臉頰滑落，卻掩不住他們臉上快樂的微笑。而在某個(gè)寬敞的教室門口，新任班主任正在熱情地向每一位走進(jìn)來的新生打招呼，她的笑容溫暖而親切，手里拿著花名冊(cè)，認(rèn)真記下每個(gè)學(xué)生的姓名，試圖在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉這一張張充滿朝氣的面孔。

窗戶外邊，陽光斜斜灑入，映照在一本本翻開的新書頁上，仿佛照亮了學(xué)生們前方的道路。那些手捧課本的身影，時(shí)而駐足交流，時(shí)而匆匆趕路，共同編織成了這個(gè)特別午后的一幅生動(dòng)畫面，充滿了青春活力與無盡可能。

蕭無邪踏進(jìn)了新學(xué)期的新班級(jí)——十五班，這串?dāng)?shù)字對(duì)他來說并不陌生，它喚起了他內(nèi)心深處的記憶片段，讓他心中泛起一絲漣漪。記憶中的那個(gè)身影，夏念念，曾在過去的時(shí)光中與這個(gè)班級(jí)號(hào)緊密相連。帶著一絲期待與緊張，他的目光迅速掃過門邊懸掛的學(xué)生名單，希望能捕捉到那個(gè)熟悉的名字。然而，在密密麻麻的字跡中，并沒有找到“夏念念”三個(gè)字，這令他略感失落，心頭掠過一絲悵然若失的情緒。

盡管如此，蕭無邪很快調(diào)整了自己的心態(tài)，他認(rèn)為或許夏念念憑借優(yōu)秀的成績(jī)被分配到了更高級(jí)別的班級(jí)，這樣想著，他便釋然了許多。于是，他從容地步入教室，尋找一個(gè)可以安放自己心情的位置。最終，他選擇了靠近窗戶的一隅，那里有充足的光線透過潔凈的玻璃窗灑進(jìn)教室，投射在他選擇的座位上。

蕭無邪輕輕拉出椅子，坐下的瞬間，椅子發(fā)出一聲微弱的摩擦音，似乎是在見證這一刻他的平靜與決然。他先是將背包放在地上，然后依次取出嶄新的教科書，一本本地?cái)[放在桌面右端，整齊有序；左邊則預(yù)留了空白區(qū)域用于記錄筆記。動(dòng)作間，那份專注與細(xì)致，無不體現(xiàn)出他對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的莊重對(duì)待和對(duì)知識(shí)的敬畏之情。

在蕭無邪沉浸于新環(huán)境的寧靜之際，一陣輕快的腳步聲打破了他的思緒。一位名叫胡安琪的女孩兒像一只歡快的小鹿般蹦蹦跳跳地來到他的身后，坐定后椅子還伴隨著她的活潑勁兒微微顫動(dòng)了一下。胡安琪的笑容猶如春天的陽光，明媚而燦爛，她熱情洋溢地向蕭無邪揮揮手，那雙明亮的眼睛閃爍著好奇與友善：“嘿，你好??！我是胡安琪，很高興能和你成為前后桌！”

緊接著，另一位女生也悄然落座在胡安琪旁邊，她身材高挑，舉手投足間透著一種沉穩(wěn)與自信。這位女生緊挨著胡安琪，占據(jù)了蕭無邪身后另一側(cè)的位置。她們兩人交談時(shí)的低語笑聲如同一首和諧的交響曲，融入了十五班初開課的序章。

胡安琪饒有興趣地向蕭無邪詢問起來：“哎，你叫什么名字呀？你的強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科是什么呢？”蕭無邪禮貌地回應(yīng)道，聲音平穩(wěn)且謙遜：“我叫蕭無邪，數(shù)學(xué)和語文算是我的拿手科目?！贝嗽捯怀觯茬鞑唤髀冻隽w慕的眼神，她吐了吐舌頭，坦誠地說：“真棒呢，我就只有英語稍微好一些?！?/p>

這時(shí)，那位高個(gè)子女生也加入了對(duì)話，她的言語雖不多，但每一句話都透露出非凡的實(shí)力與氣度。當(dāng)?shù)弥侨Ｅ琶笆膶W(xué)霸時(shí)，蕭無邪眼中閃過一抹驚訝，他轉(zhuǎn)頭看向她，眼神中滿是對(duì)這位名為盧夢(mèng)茹的女生深深的敬佩。經(jīng)過一番交談了解到，原來盧夢(mèng)茹是為了陪伴好友胡安琪，特意向老師申請(qǐng)調(diào)來十五班的。

正當(dāng)蕭無邪與兩位女生相談甚歡的時(shí)候，一個(gè)開朗活潑的男同學(xué)從不遠(yuǎn)處走過來，帶著幾分期待與好奇的目光注視著蕭無邪。他走上前來，略顯羞澀卻又不失爽朗地詢問道：“嗨，蕭無邪，我能坐你旁邊嗎？我想和你做同桌?！笔挓o邪看著眼前這個(gè)真誠友好的男生，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他坐下。

男生落座后，氣氛突然變得輕松起來，他隨性地問道：“對(duì)了，蕭無邪，你談過戀愛沒？”這個(gè)問題讓蕭無邪稍顯尷尬，他猶豫片刻，如實(shí)回答：“嗯，有過一次。”男生聽罷，竟露出了調(diào)侃的笑容，自顧自地說：“哈哈，我還以為你是小白呢，我都談過三個(gè)女朋友了?！?/p>

蕭無邪見狀，表面不動(dòng)聲色，心里卻暗自驚嘆，嘴上卻大方地夸贊道：“看來你挺招女孩子喜歡的嘛?！蹦猩勓?，嘴角勾勒出一抹邪魅的笑容，神秘兮兮地道：“招的可不是女生喜歡哦?！边@句話猶如一枚炸彈在蕭無邪心中炸開，讓他愣住了，一時(shí)之間不知所措。

然而，蕭無邪畢竟性格沉穩(wěn)，他迅速調(diào)整狀態(tài)，恢復(fù)了平靜。二人相視一笑，仿佛剛才的插曲只是一陣風(fēng)過，轉(zhuǎn)瞬即逝。隨后，他們默契地開始了整理桌面的工作，一邊擺放書籍，一邊閑聊。

蕭無邪問道：“你怎么知道我的名字？”

男生說道：“我們學(xué)校幾乎每個(gè)班都有幾個(gè)知道你蕭無邪的，不是嗎？”

“嗯？”蕭無邪回想起了之前自己那些不堪入耳的流言蜚語，便頓時(shí)不說話了。

“放心吧，有些事情還是要親自去接觸了才會(huì)知道輿論下真正的情況?！蹦猩f著便遞給蕭無邪一瓶飲料，“新同桌，請(qǐng)你喝了，還有，我叫趙智濤?！?/p>

“嗯嗯，謝謝，我叫蕭無邪，以后多多關(guān)照?！?/p>

“你們好呀?！币粋€(gè)熟悉的聲音傳來，未見其人先聞其聲，張琳抱著書本進(jìn)入教室。

當(dāng)張琳的身影出現(xiàn)在教室門口的那一剎那，蕭無邪的眼神瞬間定格，仿佛時(shí)間在這一刻被悄然凍結(jié)。他原本平靜如湖面的心底泛起一陣漣漪，波紋一圈圈擴(kuò)散開來，攪動(dòng)起深藏心底的記憶碎片。他的手指下意識(shí)地緊握成拳，那曾經(jīng)與張琳激烈交鋒的一幕幕在眼前閃現(xiàn)，像是一場(chǎng)無聲的黑白電影。

蕭無邪的背部不自然地挺直起來，整個(gè)人如同繃緊的弓弦，盡管極力保持表面的鎮(zhèn)定，但內(nèi)心的焦慮卻無法掩飾。他瞥了一眼張琳，她笑容燦爛，親和力十足地與新同學(xué)們打著招呼，這使得蕭無邪的心情愈發(fā)沉重。他害怕那些陳年往事會(huì)被再次提起，擔(dān)憂自己在新班級(jí)的形象會(huì)在張琳的口中變得扭曲，更怕那份好不容易鼓起勇氣想要重新開始的決心會(huì)因此而動(dòng)搖。

他的目光落在課桌上，指尖輕輕摩挲著桌面的紋理，每一寸木紋都似乎刻錄著他此刻忐忑不安的情緒。微微顫動(dòng)的眼睫毛，泄露了他竭力壓抑的緊張，而額頭上細(xì)微的汗珠，則是他內(nèi)心掙扎的真實(shí)寫照。在這個(gè)看似平常的新學(xué)期開端，蕭無邪卻經(jīng)歷了一場(chǎng)悄無聲息的心理較量。

就在蕭無邪沉浸在對(duì)過去的顧慮之中時(shí)，一位中年女性邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，她的臉上洋溢著溫暖且充滿活力的笑容，如同春日陽光般明媚。這位氣質(zhì)獨(dú)特的女性正是新班級(jí)的班主任——蔡青青老師。與傳統(tǒng)印象中的嚴(yán)肅教師形象截然不同，蔡老師的出現(xiàn)仿佛帶來了一陣清風(fēng)，吹散了教室內(nèi)的緊張氣氛。

她一開口講話，那爽朗的笑聲便感染了整個(gè)班級(jí)，沒有繁復(fù)冗長(zhǎng)的規(guī)矩宣講，更多的是以一種朋友般的姿態(tài)去關(guān)心和協(xié)助學(xué)生們適應(yīng)新環(huán)境。她穿梭在座位間，熱情地幫大家安排座位，耐心地記錄每位同學(xué)的到來情況，每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語都充滿了關(guān)懷與尊重。

“馳昊，林晨曦，胡玲玲，盧夢(mèng)茹，李文琦……”

蕭無邪注視著這一幕，心中不由得松了一口氣。蔡老師的親和力與包容性讓他心中的憂慮暫時(shí)得到了緩解，仿佛一塊無形的大石從心上卸下。他看著蔡老師忙碌的身影，心頭涌起一股暖意，對(duì)未來的新生活又重新燃起了希望。這份輕松愉快的氛圍，以及新班主任的和藹可親，使他在面對(duì)未知挑戰(zhàn)的同時(shí)，也找到了一份安心的力量。

在新班級(jí)的第一堂數(shù)學(xué)課上，任課的是一位頗具威嚴(yán)的老教師，他滿頭銀絲卻眼神炯炯有神，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而富有智慧，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題化解為簡(jiǎn)單易懂的道理，這讓蕭無邪首次體驗(yàn)到了前所未有的教學(xué)魅力。他全神貫注地聆聽著，手中的筆飛速地記錄著老師的每一道解題步驟，思路在腦中如精密的齒輪般逐一咬合，知識(shí)的火花在他的心靈深處熠熠生輝。

課至中途，坐在后排的胡安琪悄悄地戳了戳蕭無邪的后背，低聲詢問剛剛講解的一個(gè)難點(diǎn)問題。

“蕭無邪，你知道剛剛說到的復(fù)平面，實(shí)軸和虛軸的知識(shí)點(diǎn)的最后一個(gè)實(shí)踐用法怎么用嗎？我沒咋聽明白?！?/p>

蕭無邪略作思索，意識(shí)到這個(gè)問題并非只有胡安琪不明白，但是老師滔滔不絕的語言讓其難以舉手問答，于是蕭無邪鼓足勇氣，直接向正在授課的老師提出了這個(gè)疑惑。出乎意料的是，老師非但沒有責(zé)怪，反而贊賞了他的主動(dòng)求知，并即刻給出了深入淺出的解答，這讓蕭無邪深刻體會(huì)到在這個(gè)高效互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，疑問可以直接提出并得到及時(shí)解決的樂趣。

當(dāng)難題迎刃而解，胡安琪感激地從書包中取出一塊包裝精美的巧克力派遞給了蕭無邪，眼神中閃爍著真誠的謝意。

“謝謝哈，請(qǐng)你吃巧克力派。”

“謝謝?！?/p>

蕭無邪接過這塊象征友誼與鼓勵(lì)的甜點(diǎn)，嘴角勾起一抹淡淡的微笑，感受著新班級(jí)帶來的新鮮感和溫馨氣息。

這種全新的學(xué)習(xí)模式，無論是積極熱烈的課堂討論，還是毫無隔閡的師生交流，都在潛移默化中提升了蕭無邪的學(xué)習(xí)效率和興趣。

在這里，成績(jī)不再是單一的壓力來源，而是努力與收獲的見證；語言交流成為了思想碰撞的載體，每個(gè)提問和回答都蘊(yùn)含著求知的熱情與探索的勇氣；而那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——胡安琪遞給他巧克力派的瞬間，更是生動(dòng)詮釋了新環(huán)境中友情與互助的美好。這一切，都讓蕭無邪深深陶醉于新班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，享受著其中無窮的樂趣。

隨著秋季落葉紛飛，時(shí)間悄然推進(jìn)至了分班后的首次月考之際。

考場(chǎng)內(nèi)，蕭無邪端坐在課桌前，手中的筆猶如舞者在紙面上輕盈跳躍，他的眼神堅(jiān)定而自信，仿佛能洞穿每一道數(shù)學(xué)難題的本質(zhì)。新任老師的教誨如繁星閃爍在他腦海中，那些晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)此刻如同被激活的密碼，源源不斷地涌現(xiàn)出來，他胸有成竹，筆走龍蛇。

成績(jī)的出落也是好不拖延，昨日的考試便在第二天的下午就公布了出來，當(dāng)蔡青青班主任莊重而又略帶驚喜的聲音在教室里回蕩，宣布蕭無邪摘得數(shù)學(xué)桂冠，并以總成績(jī)第四的得到了蔡老師的夸贊讓蕭無邪感到了滿滿成就感。

“語文第一的是盧夢(mèng)茹，一百二十九分，數(shù)學(xué)第一是蕭無邪，一百三十八分，英語第一的是胡安琪，一百三十六分，歷史第一的是陳誠，九十三分……”

在高手如云的實(shí)驗(yàn)班中實(shí)現(xiàn)了前所未有的攀升時(shí)，全班瞬間為之一震，目光紛紛聚焦在幾位新面孔的學(xué)生身上。

“接下來是我自掏腰包給你們買的獎(jiǎng)勵(lì)。”蔡老師笑著從包里掏出了零食和本子，親自下發(fā)到幾個(gè)學(xué)科榜首的位子上，獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制讓蕭無邪越來越滿足于實(shí)驗(yàn)班歡快輕松的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)。

胡安琪更是毫不吝嗇贊美之詞，她的眼眸閃爍著欽佩的光芒，對(duì)蕭無邪由衷稱贊道：“無邪，你真厲害??！看來你的成績(jī)強(qiáng)的不只是數(shù)學(xué)嘛，六邊形戰(zhàn)士咯?！?/p>

“那第三名不還是你呀，是要恭喜你的，”蕭無邪說著便將零食分給了身后的胡安琪和盧夢(mèng)茹還有身邊的同桌，“我最近減肥，給你們吃吧。”

胡安琪笑道：“?。窟@么好啊，謝謝數(shù)學(xué)課代表咯?！?/p>

“什么數(shù)學(xué)課代表？”蕭無邪不解地問。

胡安琪一邊拆開零食，一邊說道：“一看你就沒有好好聽青青姐的話，青青姐說第一次月考的科目第一就是這次學(xué)期班級(jí)內(nèi)的學(xué)科課代表。”

蔡青青老師在贊賞之余，還特意邀請(qǐng)蕭無邪晚上到家中做客，希望他能輔導(dǎo)一下自己正在讀初中的女兒的數(shù)學(xué)功課。這個(gè)突如其來的邀請(qǐng)讓蕭無邪心中涌起一陣滿足感，那是一種知識(shí)被認(rèn)可、能力被賞識(shí)的喜悅，更是一份將所學(xué)回饋老師、幫助他人的責(zé)任感與榮譽(yù)感。

“原來，這才是真正正常的高中生活，真好……”

一周后————

午后陽光透過窗戶，灑在蔡青青辦公桌上堆積的試卷上，熠熠生輝。她微皺眉頭，眼神專注地翻閱著蕭無邪過往的成績(jī)記錄，然后抬起頭，臉上帶著一絲驚訝的表情，將蕭無邪喚至跟前。她手中晃動(dòng)著那份月考成績(jī)單，對(duì)比著他之前在學(xué)校五百多名的位置，如今卻已躍升至兩百多名，這驚人的飛躍讓她心頭一震。

蔡青青輕輕放下手里的筆，語氣充滿探究地問：“無邪，你在這么短的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)步竟如此顯著，能否告訴我，是什么讓你取得了這樣的突破？”

面對(duì)蔡老師的提問，蕭無邪顯得從容不迫，他微微一笑，眼神中流露出真誠與感激，“蔡老師，其實(shí)我之所以能夠快速提升，很大程度上得益于新任課教師的教學(xué)方式。他們講解高效，解題思路清晰明了，讓我在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟了許多關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。另外，班級(jí)里的同學(xué)們都相處得很融洽，我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，這種和諧的學(xué)習(xí)氛圍使我如魚得水?！?/p>

“那看來你之前的班級(jí)是一個(gè)比較怠慢學(xué)業(yè)的班級(jí)啊?！?/p>

“我在劉正老師的班級(jí)里，學(xué)習(xí)和散漫并不絕對(duì)，只能說是全員競(jìng)速與個(gè)別競(jìng)速時(shí)，人的思想是會(huì)不一樣的?！?/p>

“嗯嗯，好的，我知道了。”

蕭無邪頓了頓，又補(bǔ)充道：“當(dāng)然，還要特別感謝蔡老師您營(yíng)造的班級(jí)環(huán)境，既保持了學(xué)習(xí)的緊張有序，又不失輕松活潑，嚴(yán)格要求卻不至于讓人感到壓力過大。正是這樣的環(huán)境，讓我找到了適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，從而得以快速提升?！?

這句話落下，蔡青青望著蕭無邪的目光更加柔和，內(nèi)心深處對(duì)這位學(xué)生充滿了欣賞與驕傲，她暗自決定要在以后的教學(xué)管理中，更加注重激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能，創(chuàng)造一個(gè)更適合他們成長(zhǎng)的環(huán)境。

蔡青青擺了擺手，笑著說：“回去吧，我就問一下而已?！?/p>

“好的，老師再見?！?/p>

“嗯嗯?！?/p>

回到班級(jí)的蕭無邪沉浸在與蔡青青老師的對(duì)話所帶來的暖意中，耳邊忽然飄來了張琳熟悉而又略顯調(diào)侃的聲音，她的笑聲像一把無形的鉤子，拽住了蕭無邪的注意力。他側(cè)耳傾聽，盡管聲音模糊，但他能感覺到那種熟悉的嬉笑怒罵氣氛正圍繞在張琳周圍，這讓蕭無邪的心弦繃緊了幾分。

蕭無邪聽到了張琳熟悉的聲音，“你看吧，這不被叫了過去，回來了嗎？”

張琳和其他同學(xué)圍坐在一起，他們的身影在教室一角躍動(dòng)，歡聲笑語交織，時(shí)不時(shí)有人朝蕭無邪的方向投來一瞥，那一瞥之中似乎包含著什么難以捉摸的情緒。蕭無邪的心像一只受驚的小鹿，在胸腔中砰砰亂撞，他盡力壓抑住想要直接走上前去探聽的沖動(dòng)，卻無法抑制內(nèi)心如波濤般起伏的情感。

“你們也不看看他現(xiàn)在的表情有多嚴(yán)肅?！睕]有指名道姓的話語卻好似早就明了了他們所討論的對(duì)象。

蕭無邪努力通過眼角余光捕捉她們的舉動(dòng)，試圖從她們的笑容、手勢(shì)和細(xì)微的表情變化中揣摩她們談?wù)摰膬?nèi)容，但越是這樣，心頭的困惑與忐忑就愈發(fā)強(qiáng)烈。蕭無邪的心情變得復(fù)雜無比，既有擔(dān)心被人誤解或議論的憂慮，又有渴望融入集體、得到他人認(rèn)同的愿望，這份糾結(jié)的心情像一團(tuán)亂麻纏繞在他的心間，讓他感覺五味雜陳，倍感煎熬。

與此同時(shí)，蕭無邪悄悄調(diào)整呼吸，盡量不讓內(nèi)心的波動(dòng)影響到表面的平靜，保持著一貫的淡然姿態(tài)，但那顆敏感細(xì)膩的心，早已被這些細(xì)碎的言語和動(dòng)作撩撥得風(fēng)起云涌。

就在蕭無邪內(nèi)心因張琳那邊的動(dòng)靜而泛起漣漪之際，胡安琪抱著一疊試卷疾步而來，她面帶焦急卻也透著期待，徑直來到蕭無邪身邊，毫不猶豫地拉開了空置的椅子坐下，成為了臨時(shí)的“同桌”。她翻開手中的試卷，纖細(xì)的手指指向一處布滿紅筆修改痕跡的問題區(qū)域，那是一個(gè)復(fù)雜的數(shù)組問題，看得出她已經(jīng)嘗試過多種解答方法。

胡安琪眼中閃爍著求知的光芒，她向蕭無邪求助道：“無邪，你看這道題目，我怎么試都沒法完全解出來，你能幫我看看嗎？”言語中盡是懇切和信任。

蕭無邪深吸一口氣，迅速平復(fù)了一下被張琳那邊影響的心緒，轉(zhuǎn)而全神貫注于眼前的數(shù)學(xué)題目。他拿起紅筆，一邊講解一邊在試卷邊緣空白處書寫詳盡的計(jì)算步驟，筆尖在紙上劃出一道道流暢的軌跡，宛如舞者在舞臺(tái)上留下的一串優(yōu)美舞步。

經(jīng)過一番細(xì)致入微的推演，蕭無邪最終成功破解了那個(gè)看似棘手的數(shù)組問題，他在最后一行寫下答案，一筆一畫都顯得沉穩(wěn)有力。

胡安琪看著眼前清晰完整的解題過程，不由得眼睛一亮，心中的疑團(tuán)瞬間解開，興奮之情溢于言表?！巴郏瑹o邪，你真是太厲害了！連盧夢(mèng)茹也對(duì)此束手無策呢！”她感慨萬分地道，“你知道嗎？本來我們的任課老師在別的班拖堂了，我只好來找你碰碰運(yùn)氣，沒想到你真的算出來了，你簡(jiǎn)直就是行走的數(shù)學(xué)小天才呀！”

蕭無邪無奈地笑道：“你怎么夸人跟夸小孩子一樣？”

“怎么啦，這樣的夸獎(jiǎng)不好嗎？”

“也沒有?！?/p>

“反正有沒有成年，況且每個(gè)大人在變成大人之前都曾時(shí)小孩子，這樣夸獎(jiǎng)一點(diǎn)問題都沒有?！?/p>

“哈哈哈，說的倒也是?！笔挓o邪被胡安琪的話引地發(fā)笑。

胡安琪也一臉傲嬌地表示，“本來就是嘛，還沒成年怎么就要想著長(zhǎng)大呢？”

蕭無邪問：“有沒有人說你說話很像臺(tái)灣人？”

“哦？”胡安琪故作腔調(diào)地說，“我說話很機(jī)車嗎？”

“哈哈哈，你說話蠻機(jī)車的?！?/p>

胡安琪看著眼前心情大好的蕭無邪，便湊了近一些，“青青姐叫你去辦公室說什么呀？”

蕭無邪頓時(shí)安靜下來，收回了笑聲，“欸，說了你也不信?！?/p>

“說嘛，我信的?！?/p>

“就是問我為什么成績(jī)突飛猛進(jìn)得這么快。”

“你之前是五百多名嘛，對(duì)吧。”

蕭無邪驚訝道：“你怎么知道的？”

“班級(jí)里最近有人在說你考試成績(jī)是作弊的?！?/p>

“啊？”蕭無邪疑惑之余看向張琳那一幫討論的小團(tuán)體。

“不過看你連這么難的題目都能做出了，我相信你是真材實(shí)料，從一開始就是，我和他們打賭說你肯定可以做出這道題，堵住他們的嘴。”

蕭無邪滿臉難以置信，“他們?yōu)槭裁催@么說我？你為什么這么相信我？”

“我不知道，但是因?yàn)樾湃芜@個(gè)東西靠的是感覺，是直覺，無中生有的事情在高中太常見了，你之前的一些故事我也是有所耳聞，但是我在和你相處的這幾天下來，我并不覺得你是哪有的人，而且張琳這種七嘴八舌的人是真的很討人厭！”

第一次被人肯定的蕭無邪心中暖意直升，“謝謝你?！?/p>

“不用謝啦，我還要謝謝你呢，幫我解決數(shù)學(xué)題，先走了，這個(gè)糖給你吃?！焙茬髯咔皩⒁活w糖果放在蕭無邪的桌子上，那枚糖甜絲絲的口感不僅在舌尖綻放，更是逐漸蔓延到了心里。

在寬敞而明亮的教室中，胡安琪筆直地坐在座位上，她的眼神堅(jiān)定，內(nèi)心深處堅(jiān)信自己的優(yōu)異成績(jī)是靠日以繼夜的努力換來的，而非任何弄虛作假。然而，班級(jí)內(nèi)的氣氛卻悄然變化，大部分同學(xué)的目光開始聚焦在了那個(gè)角落里的蕭無邪身上。

胡安琪始終篤定地坐著，那份對(duì)自己成績(jī)真實(shí)性的堅(jiān)信，猶如磐石般堅(jiān)硬。盡管如此，班上多數(shù)人的目光卻已悄悄轉(zhuǎn)向了蕭無邪，對(duì)他一直以來優(yōu)秀人設(shè)產(chǎn)生懷疑的漣漪在空氣中擴(kuò)散開來。

蕭無邪，那個(gè)曾經(jīng)沉穩(wěn)安靜、成績(jī)斐然的同學(xué)，如今卻如同困獸般承受著周圍的壓力和質(zhì)疑。每當(dāng)課堂上的討論聲浪起伏，哪怕只是不經(jīng)意間提及“數(shù)學(xué)”、“成績(jī)”、“作弊”或是“考試”這幾個(gè)詞匯，蕭無邪都會(huì)瞬間警覺地側(cè)耳傾聽，眼神快速掃過每一個(gè)可能議論他的方向。他的背脊會(huì)因緊張而微微繃緊，下意識(shí)地調(diào)整坐姿，試圖用最自然的方式避開那些好奇又猜疑的視線。蕭無邪都會(huì)像一只敏感的貓，耳朵瞬間豎立，目光警惕地掃視四周。

他的身體微僵，仿佛每一根神經(jīng)都在捕捉任何可能指向他的聲音。一旦感覺到他人有意無意的注視，他就如同暴露在聚光燈下的演員，局促不安的情緒在他略微顫抖的手指和躲閃的目光中展露無遺。

教室的時(shí)鐘滴答作響，映襯出蕭無邪日漸頹靡的精神面貌。原本專注的眼神開始游離，思緒如同斷線的風(fēng)箏，無法再緊緊跟隨老師的授課節(jié)奏。他時(shí)而凝視著課本，卻無心閱讀；時(shí)而抬頭看向黑板，卻只看見一片模糊。內(nèi)心的痛苦與掙扎在他緊握的拳頭和蹙起的眉頭上刻畫得淋漓盡致。

盡管窗外陽光依舊灑滿課桌，但此刻的蕭無邪卻仿佛置身于陰霾之中，精神狀態(tài)明顯下滑。他不再能如以往那樣全神貫注地聽講，任憑如何努力也難以收回。他的目光時(shí)不時(shí)從黑板上游離開去，落在窗邊飄動(dòng)的窗簾或是一塵不染的桌面，內(nèi)心的紛亂與掙扎在他緊皺的眉頭和失焦的眼神中一覽無遺。

蕭無邪心中不斷地自我鞭策，然而，這份困擾如同揮之不去的陰影，越是想擺脫，就越是纏繞得緊密。每一次嘗試重新集中注意力，都仿佛是在與一股強(qiáng)大的力量對(duì)抗，使他在現(xiàn)實(shí)與心境的矛盾沖突中備受煎熬。

他心里反復(fù)告誡自己：“不能再這樣下去，要振作，要證明自己。不能再這樣下去，必須找回自信，用行動(dòng)證明清白?！笨墒?，這股無形的壓力就像一座大山壓在他的心頭，讓他在力圖掙脫的同時(shí)，卻又深陷其中無法自拔。他的內(nèi)心世界，在這場(chǎng)突如其來的輿論風(fēng)暴中，正經(jīng)歷著前所未有的煎熬與挑戰(zhàn)。

隨著每周例行的數(shù)學(xué)小測(cè)逼近，蕭無邪手中的筆在草稿紙上留下了一行行凌亂的算式，他的眼神焦灼而又疲憊，反復(fù)咀嚼著那些熟悉的數(shù)學(xué)符號(hào)，卻像是第一次遇見它們般陌生。每當(dāng)拿起筆試圖解開一道題目，那曾經(jīng)靈活自如的思維似乎被無形的桎梏束縛，無論如何也無法順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。他的手微微顫抖，在紙面上勾勒出一個(gè)個(gè)繁復(fù)的幾何圖形，卻又因思路混亂而不得不停下筆，再次審視那張滿目瘡痍的草稿紙。

桌上攤開的教科書，頁角已經(jīng)因?yàn)轭l繁查閱而卷曲，那些至關(guān)重要的公式仿佛故意捉弄他似的，剛剛還死死記住的定律轉(zhuǎn)瞬即忘，只能無奈地翻開書本再度確認(rèn)。他口中無聲地念叨著公式，試圖將其刻入腦海，但這些理論知識(shí)就像沙漏中的沙粒，剛要握住便從指尖溜走，無法轉(zhuǎn)化為解決問題的實(shí)際工具。

回到家中的蕭無邪簡(jiǎn)單吃過飯后便鉆入自己的房間開始鉆研，心如波濤洶涌的大海，憤怒、自責(zé)、迷茫與無助相互交織。每次解答錯(cuò)誤的結(jié)果如利劍刺痛著他，挫敗感如潮水般不斷拍打著他脆弱的心理防線。他的眼睛聚焦在錯(cuò)題上，濕潤(rùn)的眼眶預(yù)示著淚水即將決堤，分不清是困倦的淚或急切的淚還是傷心的淚。但他強(qiáng)忍著不讓它們滑落，內(nèi)心深處發(fā)出一聲無聲的吶喊：“為什么？我明明可以做到的！”這份情感上的撕扯讓他身心俱疲，可他仍不甘心，執(zhí)著地繼續(xù)在題海中掙扎求索。

在數(shù)學(xué)小測(cè)即將來臨之際，蕭無邪的心情猶如亂麻，這紛擾的情緒在他深深的黑眼圈中一覽無遺，仿佛那是一面映射內(nèi)心動(dòng)蕩不安的鏡子。他木然地接過了前排遞過來的試卷，那一剎那，試卷的觸感冰冷而現(xiàn)實(shí)，仿佛是挑戰(zhàn)的重量壓在了他的心頭。

然而，在蕭無邪轉(zhuǎn)頭傳遞試卷的瞬間，胡安琪對(duì)著他微微一笑，“加油。”

突如其來的笑容如同春風(fēng)吹散陰霾，給蕭無邪帶來了無比的安慰與力量。他知道，在這緊張壓抑的考場(chǎng)中，仍有人默默關(guān)注、信任并支持著他。這一笑，猶如一劑強(qiáng)心針，使得蕭無邪的心態(tài)發(fā)生了微妙的變化，從原先的焦慮與惶恐轉(zhuǎn)為了堅(jiān)定與自信。

于是，他穩(wěn)住心神，開始全情投入到這場(chǎng)知識(shí)的較量之中。盡管這次的小測(cè)并不像以往那樣應(yīng)對(duì)得游刃有余，但基礎(chǔ)題目的解答過程卻在他冷靜下來后變得豁然開朗，筆尖在紙面上流暢劃過，一道道題目被迅速解決。

面對(duì)那些令人頭疼的難題，蕭無邪更是竭盡全力，時(shí)間在他的執(zhí)著下飛速流逝。當(dāng)考試結(jié)束鈴聲響起時(shí)，他手中的筆還未停歇，最后一道難題的答案尚未完全顯現(xiàn)。但他看著幾乎填滿的答題卡，心中并無遺憾，反而釋然一笑，因?yàn)樗讶σ愿?，毫無保留地展現(xiàn)了自己的實(shí)力。

小測(cè)成績(jī)公布后，蕭無邪的名字赫然出現(xiàn)在數(shù)學(xué)榜單的十幾名位置上，雖不算理想，但慶幸的是并沒有大幅度下滑。盡管老師對(duì)此并未發(fā)表任何評(píng)價(jià)，但以張琳為首的班級(jí)小群體卻啟動(dòng)了新一輪的熱議攻勢(shì)。這種無形的壓力如影隨形，讓蕭無邪感受到了前所未有的壓抑。

面對(duì)如此境況，蕭無邪決定采取主動(dòng)，他鼓起勇氣，拿出手機(jī)，手指在屏幕上輕輕滑動(dòng)，添加了張琳的微信。心中的忐忑與決心交織在一起，每一次點(diǎn)擊都像是在敲擊自己的心門，期待能打開一個(gè)真相的缺口。

夜晚————

蕭無邪輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心的焦慮久久難消，看著手機(jī)里的聊天界面，“張琳”二字下是空白的界面，蕭無邪鼓足勇氣，敲擊起了屏幕。

當(dāng)蕭無邪終于向張琳發(fā)起詢問時(shí)，張琳的回答卻讓他有些措手不及。她回復(fù)道：“蕭無邪，我其實(shí)沒說什么特別的，只是正常的討論了一下大家的成績(jī)而已?！弊志溟g流露出的無辜與不解，讓蕭無邪一時(shí)啞口無言，不知該如何進(jìn)一步追問。

此刻的蕭無邪，內(nèi)心五味雜陳，一方面為自己的敏感多疑感到一絲疑慮，另一方面又對(duì)周圍同學(xué)的言行舉止產(chǎn)生了更深的困惑。他緊盯著屏幕上的對(duì)話框，指尖懸在半空，猶豫不決，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在刻畫出他內(nèi)心的矛盾與掙扎。

顯然再另一頭的對(duì)話框的張琳正將聊天記錄轉(zhuǎn)發(fā)到了一個(gè)叫做“反蕭聯(lián)盟”的小群里。

而這一夜，群內(nèi)也以此有了新的談資……

次日————

蕭無邪緊握著手中那張略顯慘淡的小測(cè)成績(jī)單，內(nèi)心的痛苦與掙扎如潮水般翻涌。他瞥了一眼窗外嬉笑玩鬧的張琳他們，心中五味雜陳。經(jīng)過深思熟慮后，他鼓足勇氣找到了班主任蔡青青。

"蔡老師，我……我想跟您商量一件事。"蕭無邪的聲音微微顫抖，眼神中透露出堅(jiān)決又帶著一絲歉意。他將手中的成績(jī)單遞過去，"這次小測(cè)的成績(jī)并不理想，而且最近備考各科課代表的壓力也很大，我覺得自己可能無法兼顧課代表的工作了，我想……暫時(shí)辭去數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)。"

蔡青青接過成績(jī)單，看著蕭無邪一臉的糾結(jié)與疲憊，她眼中閃過一絲心疼。她本想勸說：“無邪，成績(jī)一時(shí)的起伏并不代表什么，只要你調(diào)整好心態(tài)，合理分配時(shí)間，我相信你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能恢復(fù)的?！比欢吹绞挓o邪眼神中的決然，她話鋒一轉(zhuǎn)，輕輕拍了拍他的肩膀，臉上浮現(xiàn)出理解和包容的笑容，“好吧，無邪，我能理解你的困擾。學(xué)習(xí)和生活的確需要平衡，你先好好休息一下，找回自己的節(jié)奏?！?/p>

接著，蔡青青起身走向教室后排正在安靜自習(xí)的徐澤，她拍了拍徐澤的肩膀，語氣溫和而堅(jiān)定：“徐澤，從現(xiàn)在起，蕭無邪的數(shù)學(xué)課代表工作就暫時(shí)由你來接手，你們兩個(gè)盡快交接一下具體內(nèi)容。記住，幫助他人也是提升自我，希望你能承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任?！?/p>

此時(shí)，蕭無邪在旁默默地看著這一切，心里雖有不舍，但更多的是釋然。他知道，這是一個(gè)艱難卻必要的決定。

在課間短暫的喧囂中，蔡青青雖然試圖以開放的態(tài)度處理蕭無邪辭去數(shù)學(xué)課代表之事，但這并未能止住同學(xué)們的流言蜚語。

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