第二天早上，是班主任的課，她一向來的很早，盯著我們做值日。

我倒是無所事事，曉文卻在那刷課外題。我不想打攪她，便打量全班，很多人都在埋頭做著什么，像我這樣的屈指可數(shù)。

早讀的時候，班主任好講課，一般不怎么讓我們背書，她是教語文的，那些要背的都讓我們課下背。

她讓我們拿出昨天考的卷子，我正想拿呢，可忽然聽見，后排傳來一陣腳步聲。這個腳步聲很大很吵，像是在跳什么踢踏舞。

我往后一看，于澤華手上拿著一個東西，不緊不慢地往講臺這邊來。這時，我突然產(chǎn)生了一個不祥的預(yù)感，他手上拿著的，好像是錄音筆吧！

難不成，他把我們昨天談話的內(nèi)容錄下來了嗎？

我渾身一哆嗦，此時，他已經(jīng)走到講臺上了。班主任詫異地看著他，只見，他把錄音筆發(fā)聲那端貼近講臺上的話筒，然后摁了一下開關(guān)。

我本能地要去攔，可班主任的手更快。她一把搶過了錄音筆，把它附在耳邊聽了聽，沒聽幾秒鐘，她的臉色黑的嚇人，像一塊煮老了的豬肝。

她的聲音很低沉，但是音量很大，大到在教室里引起了陣陣回聲：“葉明奕、張曉文！你倆跟我去辦公室！”

我心說完了，這下完了。

我和曉文跟在班主任的后面，她走的很快，高跟鞋鞋跟摔在地面上的聲音讓人聽起來很難受。

進了辦公室，里面就我們?nèi)齻€。班主任讓我們兩個站在一邊，她一屁股摔在椅子上，打了三個電話。

這其一，是打給馬達的，讓他代一下課。

其二，是打給我媽的，讓她來一趟?？晌覌屧诤苓h的地方做生意，一時半會來不了，所以只能作罷。班主任只告訴她：你兒子談戀愛了。

這其三，當(dāng)然就是打給曉文她媽的，叫她來學(xué)校一趟。

電話打完，她就開始收拾我們了。劈頭蓋臉地對我們倆是一頓臭罵，給我們倆罵的狗血淋頭。內(nèi)容是要多難聽有多難聽，語氣是要多冷硬有多冷硬。比如說什么“你知道談戀愛意味著什么嗎”“你們兩個這是在干嘛呢”之類的話，我差不多聽了有十幾遍。

我和曉文不敢頂撞她一句話，低著頭默默受訓(xùn)。我一點沒聽進去，左耳進右耳出，內(nèi)心煩躁，一直在盤算怎么報復(fù)于澤華。

瞥了一眼小文，她好像有要落淚的跡象。我一下就攥緊了拳頭，媽的，我簡直覺得自己就是一個廢物，看著戀人要哭，卻無動于衷，卻不能做些改變。

班主任罵累了，又一屁股摔回椅子，我這才有機會看一眼辦公室的表。

半個小時了。

情況就一直這樣僵持著，第一節(jié)課過去了，曉文她媽還沒來，我聽見班主任一聲抱怨：“學(xué)生不懂事，家長也不配合。”

從我們進辦公室開始，都過了一個半小時了，可曉文他媽還沒來，我隱隱覺得有些不對，好像要出事。

又過了半小時，班主任突然接到了一通電話。

“飛得更高～”這是她的鈴聲。

您能理解嗎，本來挺悲傷的，突然間來了一個很好笑的契機，我一下沒繃住，哈哈一聲笑。偷摸看了一眼曉文，她也在憋笑。

“笑什么！笑什么！”班主任白了我們一眼，我們立即識趣地恢復(fù)回了剛才那副任打任挨的綿羊模樣。

電話那頭的人還沒有說幾句話，班主任的臉色立即就黑上加黑，眉頭攥緊成一股繩，我看見她接電話的手開始激烈地顫抖。

她掛了電話，伸手指了指曉文：“你等我給你開假條！”雖然她的語氣依舊很冷淡，可我卻從中聽出一絲畏懼與憐憫。

“是不是我媽要來了？”曉文本能的往我身后縮了縮。

“你媽？哼，還來的了嗎？”班主任哼了一聲，給曉文開好假條，讓她走了。

曉文走后，又僵持了十幾分鐘，班主任才站起來，指著我的鼻子，又劈頭蓋臉地批斗了我十多分鐘，然后也給我開了個假條，讓我滾了，這禮拜別來上學(xué)了。

我拿著假條，忐忑不安的騎著自行車回家了。高中的這段日子里，我雖然不怎么聽話，可也沒犯過什么大錯，被老師開假條滾回家更是一次沒有，這次是頭一回。

那天晚上，我下樓想呼吸呼吸新鮮空氣。小區(qū)里的燈光并不是很明亮，配合上今天的霧，有一種朦朧的意境。烏云遮住了月亮，小區(qū)門口那邊隱隱約約出現(xiàn)了一個人影。

雖然離得很遠，可我還是一眼就認出了她。

誰呀？張，曉，文！