4月1日星期一，鬧鐘照常5:30響，照常起不來，伸手拍了三次，繼續(xù)睡。到了不能再睡的時(shí)候，不情不愿起床，洗漱早餐，正常到校。交完作業(yè)，第一堂課是語文，頂著困倦聽著，一切如常。一切如常？心里隱隱約約覺得不對(duì)，大概是整天幻想多了，別走神，聽課！我對(duì)自己說。前桌徐小毅照常在和別人聊天，沒聽課，有筆記了，回頭問我，我告訴他。這樣上午結(jié)束，我不經(jīng)疑惑，心中不安從何而來，去小飯桌，路上碰到楊瓚成，身邊幾人起哄，扶額，無奈笑著反駁，趕緊避開，唉，我和他是真的難洗清。去小飯桌，吃飯，聊天，睡覺，醒來回學(xué)校，依舊沒什么起伏，今天又是無聊的一天，我想著，嘆氣。倒數(shù)第二節(jié)課物理，我最討厭的課沒有之一，倒不是老師講的不好，我物理本來就不好，她講得太快又跟不上，久而久之，就煩了。我發(fā)呆，徐小毅突然回頭，他要問筆記嗎？可我沒聽課，不自覺慌亂起來。卻在對(duì)上他的雙眼時(shí)愣住，那雙眼里的感情復(fù)雜的嚇人，眷戀，憂傷，期待，惶恐，那不該是一個(gè)十幾歲的少年該有的眼神。他將聲音壓得很低，喚了句：“芊。”是習(xí)慣也是試探。我有些茫然，他在說什么，疑惑回道：“你在說什么？”他一怔，眼中露出了然，表情淡淡的，說不上開心，也說不上難過。他搖搖頭：“沒什么?！比缓筠D(zhuǎn)過頭。這舉動(dòng)勾起了我的好奇心，想問又不太敢問，我覺得自己定力實(shí)在太差，忍不住在心里罵了幾句，不安的感覺再次涌出。我們的舉動(dòng)引起了講臺(tái)上正講的興起的葉老師的注意，她帶著笑意，語氣戲謔：“徐小毅你怎么回個(gè)頭就跟失了魂一樣，難道表白失敗了？”全班沸騰，沸騰后開始喊“楊瓚成”。我長長一嘆，葉老師卻看熱鬧不嫌事大：“哦？易菡和楊瓚成才是正配？”我聽了，嚇得連忙搖頭。但班上其他同學(xué)卻替我答“是”，葉老師露出匪夷所思的表情，我只覺汗顏，又有些無奈。突然，徐小毅喊了句：“楊瓚成哪是正配，我才是好不好。”全班震驚。不光是他們，我自己也很震驚啊，他發(fā)什么癲，大冒險(xiǎn)輸了嗎？我臉微微泛紅，當(dāng)眾被表白這是第一次。旁邊林宇函一臉吃瓜：“可以啊，你倆什么時(shí)候開始的？藏這么深。”身邊其他人也在問。感受到了幾位好友八卦的目光，不敢回看，趕忙解釋：“他…他他口嗨說著玩的，假的假的?！庇譀_徐小毅罵：“你犯什么神經(jīng)啊？”戲劇的一幕又出現(xiàn)了。王博接著我的話道：“就是，薛毅，你瞎造謠什么，芊明明是我的。”葉老師又疑惑地發(fā)問：“芊是什么愛稱嗎？”我心中無語，誰家愛稱被叫的人都不知道啊，還有現(xiàn)在這是什么情況??？王博答道：“不算是，她的小名叫芊芊，我們習(xí)慣叫他芊?！蔽覀?？想起剛剛徐小毅的話，想來這我們也包括他了，至于還有誰只能再等等看還有什么恐怖的事發(fā)生了。我突然一陣頭疼，直覺自己好像真忘了什么，口罩下了的臉微微泛白。我的小名叫芊芊這事我應(yīng)該沒和班里任何人說過，那他們是怎么知道的？他們叫得那般熟練，應(yīng)該不止一次兩次叫過，想來是長期養(yǎng)成的習(xí)慣，那就只有可能是我告訴他們的。