“他這種人兩個人被處分不值得！我一個就夠了，天天在那里想著怎么PUA我，我早看他不順眼了！”

陶冶笑了起來，笑得像個瘋子。

“謝宇啊謝宇，你完了，你要被記過了，哈哈哈哈哈哈，我就是要惹得你打我，我給你挖個坑你怎么還往里跳，傻不傻？”

“哦！”

“大少爺就是有底氣，都這樣了還這么囂張?！?/p>

謝宇一直看著陶冶:“出生豪門，我也沒辦法，嫉妒了？人生很短暫，有時就是要沖動一點，現(xiàn)在不做，以后會后悔的，我沒說我沒做錯吧，我勇于承認自己的錯誤，你呢？明明是自己的錯，卻總把錯誤推到別人身上。還是不是男人？”

陶冶的臉自己被謝宇氣扭曲了。

“謝宇等會你就笑不出來了！”

他們幾個在旁邊都看不下去了，別說謝宇打他，換做自己照樣也打，那個嘴毒得要命。

這時教導主任跑來了。

“啊？干嘛呢？聚眾斗毆，??？無法無天了，把學校的校規(guī)當擺設了？”

陶冶跑過去抱著教導主任的腿:“主任，他們打我？”

聽到這教導主任要被氣死了:“誰打他，快站出來！”

謝宇和沈燕卿同時答到:“我?！?/p>

謝宇又說道:“就我一個人打的，可是陶冶故意惹我打他?！?/p>

陶冶反問道:“你有什么證據(jù)？”

“在場的人都可以證明?！?/p>

陶冶摟主任的腿摟得更緊了:“主任，他們都是一伙的，他們的話不可信??？”

“怎么不可信”，有個男生拿出了錄音筆。

陶冶看著這個，冷汗都被嚇出來了。

教導主任聽完了整個過程感嘆道:“為了一個女生就打起來了？胡鬧！”

“因為雙方都有錯，謝宇你賠償陶冶醫(yī)藥費，寫六次六千字檢討給我，再加一份戀愛檢討，每個月交一次。陶冶也要寫一次六千字檢討給我，惹對方打你，同學你這么喜歡被人打啊？那個沈燕卿也動手了，也賠醫(yī)藥費，也寫六次給我?！?/p>

“那主任他們不用回家嗎？都打人了?！?/p>

“回家回什么家（回家就意味著要記過），你語言攻擊人家，人家才打你的，性質(zhì)很不一樣。還有別摟著我腿，沒用！”

“主任，你不要看著他們成績好，就輕易饒過他們，你這是濫用職權(quán)。”

“同學，你這挑唆的功夫有兩把刷子，那你這么會說，也寫六次檢討給我吧！”

一個中午這件事都傳開了，大家都在說謝宇沈燕卿好勇，雖然也有錯，但陶冶先挑唆的，總之暴力不能應該用來解決問題。

至此以后，陶冶的名聲更差了，因為他之前的名聲在此之前也不好，即使這次如果全是謝宇他們的錯，他們也會罵陶冶，這大概就是墻倒眾人推的道理。

“高二的謝宇和沈燕卿昨天在宿舍打人了，聽說了嗎，但是是對方先說了很難聽的話，他們才打的，那兩位可是年級前幾，學校不會拿他倆怎么樣的！”

“那個陶冶說了到底什么難聽的話才惹得那兩個三好學生打人?！?/p>

“不知道，這還是別的宿舍偷聽到的?！?/p>

穆詩一聽到謝宇打陶冶了，就猜到是因為啥了。

去吃飯的路上，穆詩遇到了謝宇他們。

“學長原來也會打人，我看著你不像那種輕易發(fā)脾氣的人?！?/p>

謝宇看向穆詩站的那個方向:“學妹，不要隨意給別人安上好人標簽哦，不然有時會感覺很失望，畢竟人無完人。”

穆詩在他全身上下掃了一遍:“陶冶討打，你受傷了沒有?！?/p>

聽到穆詩這么說，謝宇莫名覺得有點欣慰。

“沒有?！?/p>

“處分是什么？”

“賠醫(yī)藥費，寫六份六千字檢討。”

“需要我?guī)湍銓憥追輪?？?/p>

“不用了，畢竟是我的錯，我也該好好反省一下?！?/p>