深秋的校園，紅楓如火，金黃的銀杏葉在風(fēng)中輕輕飄落。林澤抱著一堆書，漫步在校園小道上，心中思索著今天要寫的文章題材。他轉(zhuǎn)過一個(gè)拐角，突然被眼前的景象吸引住了腳步。這是校園的攝影展，展覽的主題是“深秋的校園”。林澤的目光被一幅名為《深秋》的照片深深吸引。照片中的景色靜謐而美麗，仿佛能聽見風(fēng)吹過樹葉的聲音。就在他沉浸其中的時(shí)候，身后一聲輕微的碰撞聲打斷了他的思緒?！皩?duì)不起，我沒看到你。”林澤慌忙道歉，抬頭卻看見一張冷峻而英俊的面龐?！皼]關(guān)系，是我站得太靠前了?！标愐菸⑽⒁恍?，眼神中帶著幾分溫暖。兩人就這樣相識(shí)了。林澤從陳逸那里了解到，這幅名為《深秋》的照片正是陳逸所拍。林澤對(duì)攝影展和攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是陳逸答應(yīng)教他攝影。每個(gè)周末，林澤都會(huì)和陳逸一起在校園里拍攝照片。林澤發(fā)現(xiàn)，陳逸不僅在攝影方面有著極高的天賦，平時(shí)看起來冷酷的他其實(shí)內(nèi)心非常溫暖，而且有些孤獨(dú)。一天傍晚，兩人在湖邊拍攝夕陽。林澤舉起相機(jī)，卻怎么也拍不好，陳逸走過來，輕輕握住林澤的手，教他調(diào)整角度和光線?！澳憧矗@樣是不是好很多？”陳逸低聲問道。林澤感覺到陳逸的呼吸和體溫，心跳不禁加快?？粗【翱蚶锏南﹃?，林澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，“確實(shí)好很多，謝謝你?！彪S著相處時(shí)間的增加，林澤和陳逸的關(guān)系逐漸升溫，但兩人都未明確表達(dá)心意。每次相遇時(shí)，兩人之間總有一種微妙的氣氛。一個(gè)雨后的清晨，林澤和陳逸在圖書館碰面。林澤遞給陳逸一本自己喜歡的攝影書，陳逸則送給林澤一本記錄校園四季變化的相冊(cè)?！斑@些照片真美?！绷譂煞粗鄡?cè)，感嘆道?！斑@只是我記錄下的一部分，我想把校園最美的瞬間都留住?！标愐葺p聲說道，眼神中閃過一絲不舍。林澤忽然意識(shí)到，陳逸即將畢業(yè)，心中充滿不舍與矛盾。他不知道如何面對(duì)這份即將失去的友誼，更不敢表露自己漸漸萌生的感情。幾天后，林澤獨(dú)自坐在校園的小湖邊，手中拿著陳逸送給他的相冊(cè)，心情復(fù)雜。突然，他聽到身后傳來熟悉的腳步聲“在想什么？”陳逸坐到他身旁，輕聲問道。林澤抬頭看著陳逸，猶豫了一下，終于鼓起勇氣說：“我在想，你畢業(yè)后，我們還會(huì)有機(jī)會(huì)一起拍照嗎？”陳逸沉默片刻，隨后握住了林澤的手，“只要你愿意，我會(huì)一直陪著你?！绷譂傻男奶酶炝耍o張地看著陳逸，“你是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然?！标愐莸哪抗鈭?jiān)定，“林澤，我喜歡你?！绷譂傻哪橆D時(shí)紅了，他低聲說：“我也是。”滿月的夜晚，湖水泛著微光，微風(fēng)輕拂，兩人終于向?qū)Ψ教拱仔囊?，決定共同面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。不管前方的路有多難，他們都愿意一起走下去，因?yàn)樗麄冊(cè)谏钋锏腻忮酥姓业搅吮舜?/p>