小學(xué)的我跟個(gè)假小子一樣，愛(ài)瘋，愛(ài)跑，愛(ài)吃垃圾食品

直到那一年我上了初一，我突然覺(jué)醒，要當(dāng)高冷學(xué)霸

于是那一年我誰(shuí)都不理，一心沉迷于學(xué)習(xí)。

很快，我就后悔了

開(kāi)學(xué)幾周后，同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)了伴，默默筑起了堡壘，將我隔離在外。于是，我每天孤零零地坐在座位上尷尬。那時(shí)后，課間對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是很煎熬的

沒(méi)人愿意跟我玩，我很煩悶。一煩悶，就要吃垃圾食品。一吃垃圾食品，她們就更不愿意跟我玩。就這樣，惡性循環(huán)

那一天中午，陽(yáng)光照進(jìn)空蕩蕩的教室，照到了講臺(tái)旁正在游戲的男生們的臉龐上，卻距離我托著腮的手臂幾厘米處

我出神地看著他們游戲，幻想著我也可以這樣快快樂(lè)樂(lè)地玩耍

突然地，他們中一個(gè)男生看見(jiàn)了我，歪了歪頭，細(xì)長(zhǎng)的眼睛微微瞇起，臉頰上的肉將嘴角牽起，朝我疑惑地笑了笑

現(xiàn)在回憶起來(lái)，這個(gè)男生并不是他們之中最帥的那一個(gè)。他并不瘦，微胖，卻高高的，安全感十足。這也為我以后的審美標(biāo)準(zhǔn)定了型。

出于禮貌，我也歪了歪頭，本想還給他一個(gè)笑容?？僧?dāng)我看到那比陽(yáng)光還要暖的笑容時(shí)，竟忘了笑，只是睜大了眼，呆呆地看著他

或許是因?yàn)樾缕?，他將頭歪得更斜，微微抬起眉毛，朝我更深地笑著，喉嚨中發(fā)出“嗯？”的疑問(wèn)

這時(shí)的我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，也模仿著他的樣子，抬起眉毛微微笑，給予回應(yīng)地“嗯？”了一聲

可這種氛圍沒(méi)有持續(xù)多久，午休鈴打響，所有人都嬉皮笑臉地回到座位，而他也被他的好朋友拉走，消失在我的視野中

我慢慢回憶著他的笑容，遲遲不能入睡?；蛟S，這就是心動(dòng)吧

于是下課后，我向同桌打聽(tīng)到了他的名字--顧楓子（虛構(gòu)名字）