果然，一家三口沒有強(qiáng)逼著我選一個帕子，與我一起用手洗。

水燒開了，他們把滾燙的開水倒進(jìn)了盆里，手準(zhǔn)備伸進(jìn)去。

又來！他們是靈異事物，不怕燙??！我一碰，手就廢了吧！也可能是看起來燙，我不敢冒這個險(xiǎn)。

手廢了，好多事都干不了。還有誰知道那水在鬼怪眼里是燙還是溫，如果是溫的，我說是燙的，那就是找死！

“等等?！?/p>

“怎么了？”x3

“我突然想起我手受了傷，最近不能碰水。你們洗吧，不能因?yàn)槲乙粋€耽誤了你們?nèi)齻€。”

其他的村民應(yīng)該也洗了，他們不洗不行啊！要平等啊，條件不同怎么平等？所以應(yīng)該是在條件相同的情況下要迎合平等的規(guī)則，條件不同應(yīng)該就不用。

如果我把手伸進(jìn)去了，手燙傷了，那也不同??！而且我是客人，不是村民，客人本就與村民有不同，事事相同的話恐怕也會同化。

“客人，要不要我們看看？”x3

“不用，本就不是什么大傷。”

“主人家，你們這水哪兒來的呀？”

“這是神賜予的神水，客人要不要試試？”x3

“不用了不用了，神水自是只有被神寵愛的人才能用，其他人用可能適得其反?！?/p>

一家三口的神情都柔和了，我見此趁熱打鐵:“那個，我是外來人，不了解神，能否給我講講？”

“不行哦，客人，只有我們村村民才能得知神跡?！币患胰谌岷偷哪樕窒Я?。

只能探聽一次情報(bào)，為什么！誒，有個規(guī)則好像是說的母親是友善的，母親單獨(dú)一個人的時(shí)候確實(shí)講解了神。不會母親自己一個人的時(shí)候是友善的，遇見了孩子就是不友善的吧？

等一家三口洗漱后，我與他們同等速度同等距離并肩行走。同樣是模仿一家三口吃早飯，又并肩行走到了門口。我與他們一起握住門把手。門開了，村民們?nèi)奸_了門，只有除我以外四個玩家隨著村民一同出來。

出了門，一家三口各干各的，小孩找到同伴繼續(xù)玩，父親出去干活，母親在門口繡衣服。

這衣服咋還在繡呢？繡一天，夠了吧。為什么這孩子還在玩？都不幫忙搭個手嗎？沒學(xué)校嗎？連個作業(yè)都不寫？

誒，有句話說的好，知識就是力量。我去試試孩子那能不能探到情報(bào)，畢竟孩子是不同的。主動走過去應(yīng)該不會異變吧，如果每次見到玩家就異變，不累嗎！也不符合常理，正常來說不會次次都變的。

我向孩子那走去，他們停下來玩耍，齊刷刷問我:“客人，你要干什么？”

前面異變時(shí)好像說的是姐姐，現(xiàn)在說的是客人。客人是村民都說的，應(yīng)該沒事。

“你們知道學(xué)校嗎？”

“學(xué)校，那是什么？”x20

“學(xué)校就是教人知識的地方，在那學(xué)習(xí)的每個人都能買下五個村子?！?/p>

“哇，這么厲害嗎？”x20

“知識就是財(cái)富，這樣，我可以教你們知識，你們能給我說說知道的一些事嗎？與這個村子有關(guān)的?！?/p>

“啊……行吧。昨天我們找你們玩時(shí)，有一個不知道什么的東西在看，但是找不到。我們保證，那不是村里原本有的?！眡20

那應(yīng)該是蔣文了，畢竟消失了那么久。老玩家有幾個道具也合理，指不定他參加游戲的次數(shù)也是虛構(gòu)的。紅衣女子從始至終都未出現(xiàn)，不知道在干什么。