作者我來(lái)了
作者這個(gè)名一看就很有韻味。
作者這句話忍了好久。
厲寧嗯,我也覺(jué)得。
行了,你倆別聊了。
該更文了
作者喲~今天旁白很勤奮嘛。
作者行,我批準(zhǔn)!
作者開(kāi)始吧。
……
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厲寧不是這老師犯什么病???!
萊克嘖,那小子肯定還在說(shuō)我。
萊克既然這樣……
萊克(用禮貌的笑容走進(jìn)教室)
萊克來(lái),同學(xué)們,我這節(jié)課是跟數(shù)學(xué)老師調(diào)的課,也是為了讓某個(gè)同學(xué)好好學(xué)習(xí)……(瞄了你一眼)
厲寧???!
厲寧好煩!
厲寧還以為能擺脫他了……
班主任注意到了厲寧的神情
露出了不讓人察覺(jué)的一個(gè)笑容
??
作者:你笑你m呀!
作者:這周圍空氣好涼,我先走了。
你走了,那我呢?
作者:你傻啊,趕緊更文。
哦
厲寧(上課的時(shí)候很不舒服,感覺(jué)某個(gè)人在盯著他)
厲寧嘖
突然一個(gè)粉筆頭飛了過(guò)來(lái)。
命中你的頭
你抬頭看了一眼。
發(fā)現(xiàn)那班主任在看著你。
厲寧唉呀!……
厲寧他看我,我該怎么辦?(小聲
萊克起來(lái)把這到題說(shuō)一下!(很嚴(yán)厲
厲寧這...這題是.........(心里:我怎么連六年級(jí)的題都不會(huì)?)
萊克答不出來(lái)?那中午就別吃飯了!
厲寧這話怎么這么熟悉?
厲寧解比例?跟解方程一樣嗎?(小聲
同學(xué)A你傻呀,不一樣!(小聲)
同學(xué)A先把它們調(diào)換過(guò)來(lái),x在前面??!(小聲告訴)
厲寧你……你說(shuō)什么在前面?(Ok,我打小耳聾)
萊克是不會(huì)嗎?!不會(huì)你還在那兒講話??!
眼看班主任就走過(guò)來(lái)了。但你還是想不起來(lái)。
厲寧不是,是啥呀?(要瘋了
厲寧(心里:不是哥們,你別過(guò)來(lái)啊!)
厲寧不是,你就是在針對(duì)我!
萊克還敢嘴硬?!
厲寧不是?。?我祝你幸福)
你百口莫辯。
萊克行!你等下課的!
厲寧不是……我!
厲寧完了!
下課了
你剛準(zhǔn)備溜出去,他就抓住你不放。
厲寧誰(shuí)呀?!煩不煩???!(回頭一看)呃......哈哈...是老師啊...
你邊說(shuō)邊向后退
萊克該不該給我解釋解釋?。?/p>
萊克(按住你 ,把你an在墻上)
萊克我都跟你講過(guò)多少遍了?不學(xué)習(xí)就考不上好大學(xué)!(把你的雙手舉過(guò)頭頂)
厲寧老師…你說(shuō)就說(shuō)嘛~動(dòng)什么手啊……(想抽回來(lái)
這時(shí)來(lái)了一個(gè)人
是英語(yǔ)老師。
印克斯喲,這不是你說(shuō)的那個(gè)不聽(tīng)話的......學(xué)生嗎?
萊克別犯賤!(瞪了他一眼
印克斯嘖
印克斯下節(jié)課是我的哦~
厲寧(我就靜靜的看著這兩個(gè)老師,什么都不說(shuō))
印克斯再說(shuō)你這學(xué)生也挺乖啊,哪里不乖了?
印克斯(捏捏你的臉)
厲寧唔……
厲寧哼!
印克斯喲~怎么?還生氣了?
印克斯(調(diào)戲)
厲寧(啊啊啊?。。『脷獍?
厲寧(跑了)
印克斯跑了?那可惜了啊~
印克斯(邪魅一笑)
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作者我完事兒了。
作者也是一千多字
作者快樂(lè)!
作者快要到一萬(wàn)人氣了!
作者加油吧,讀者們!
作者白白
拜拜!
印克斯再見(jiàn)~小東西們~
萊克再會(huì)、
厲寧再見(jiàn)