“進(jìn)去吧，你倆還愣什么呢？”蘇老師和崔老師一邊朝里走，一邊招呼顧茗和凌珉兩人。

“噢噢，知道了。”

他們四個(gè)分別找了個(gè)位置坐下，面前的女人給她們一人發(fā)了一本資料，顧茗簡單的翻了翻，是歌詞本，他在里面發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)名字，應(yīng)該就是兩位老師的名字吧。

蘇映之，崔兆皓，名字還怪好聽。

那個(gè)女人起身，坐在了鋼琴前面，輕輕的將雙手放在琴鍵上，對他們說“請跟著我所彈出的音調(diào)，跟著我唱一遍，讓我聽聽你們唱的如何。”

顧茗看著身旁的兩位老師和凌珉滿臉不情愿的翻開歌詞本，他忽然就明白了，原來五音不全的人，不光只有他。

隨著琴聲響起，首唱第一段的蘇映之，好歹還在調(diào)上，崔兆皓接的第二段，就開始跑調(diào)，調(diào)跑的不是很狠，還能讓人聽下去，顧茗接第三段，調(diào)就像跑到他姥姥家一樣抽象，凌珉接的第四段，就像念白一樣了。

鋼琴前坐著的女人斟酌了一下用詞，開口道：“蘇映之，崔兆皓唱的還能讓人聽出來調(diào)，顧茗唱的是另一首歌吧，凌珉是不是以為自己準(zhǔn)備參加詩朗誦??？”

聲樂老師非常溫柔的聲音，卻一語中的的點(diǎn)出了他們每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)。

“不過，我奉勸大家一句，就今天大家唱的這個(gè)，是搬不上臺(tái)面的。”

“你們校長給我的時(shí)間限制是兩個(gè)星期，我希望大家能好好配合，好好練習(xí)，在頒獎(jiǎng)典禮上好好表現(xiàn)?！?/p>

“行了，今天暫時(shí)就這樣吧，回去之后，找點(diǎn)時(shí)間好好練練，下次再上課，我希望大家都有質(zhì)的提升。”

凌珉一行人被聲樂老師兇的帽也沒帶上，一個(gè)個(gè)灰溜溜的下了樓，坐上電動(dòng)車，回到了學(xué)校。

“老師，下次上課是什么時(shí)候？”

蘇映之轉(zhuǎn)過頭道：“下次上課的時(shí)間，由張老師告訴你們?！?/p>

凌珉在前面走的特別快，不一會(huì)兒就響起了關(guān)門的聲音，顧茗向蘇映之道謝后，也回了班。

“原來咱倆唱的還行啊，跑調(diào)沒有那么狠，這兩個(gè)娃子，唱歌跑調(diào)跑的都跑南山去了?！贝拚尊┛粗欆谋秤埃瑢μK映之道。

“沒聽老師說嗎，咱倆唱的也不行，還得多練。”

“是啊，老師的話中意不就是說咱倆菜唄，那咱就多練唄?！?/p>

兩人回了辦公室，沒再說話。

“你倆怎么遲到了？”講臺(tái)上的地理老師看著一前一后進(jìn)來的兩個(gè)人。

這個(gè)地理老師有個(gè)慣例，誰遲到了，誰就上來做題，而且必須把思路講出來。

“來吧，慣例，上來講題吧?！?/p>

正好黑板上有兩道大題，顧茗和凌珉一左一右的開始在上面寫了起來，下課鈴響的那一刻，兩人同時(shí)放下粉筆。

“來 ，拖一下堂，給這兩位同學(xué)改一下?！?/p>

“嗯，第一條，勞動(dòng)力充足，得兩分，第二天，政府政策支持，得兩分，第三條，礦產(chǎn)資源豐富，技術(shù)水平高。得兩分，凌珉同學(xué)滿分?！?/p>

“接下來我們看顧茗同學(xué)的答案，嗯……和凌珉同學(xué)的答案大差不離，滿分。好了，耽誤了同學(xué)們幾分鐘，下課?！?/p>

凌珉看著自己的滿分答案臉上露出了笑容，一轉(zhuǎn)頭，顧茗的滿分答案映入他的眼簾，笑意立馬從臉上消失了。

他冷哼了一聲，從座位上站了起來。

“這次你只是幸運(yùn)，下次就不會(huì)這樣了?！?/p>

“是嗎？那我們走著瞧?！?/p>