安迷修見狀，急忙上前詢問，“金學(xué)弟，你還好嗎？”他顯然也被金的舉動嚇了一跳。

“……唔，我沒事，安迷修學(xué)長，就是有點困……”他頭靠在格瑞肩上，眼神顯得有些恍惚。

“這……”安迷修不由得看向格瑞，“格瑞同學(xué)，你還是把他送進校醫(yī)務(wù)室吧，他需要好好休息?！?/p>

“嗯，我知道?！痹捖洌袢鹁头鲋鹎巴ａt(yī)務(wù)室。

途中，金差點一個趔趄摔倒，不過好在身旁有格瑞扶著。

格瑞見前進的速度有些慢，思忖片刻后，干脆將金打橫抱起，兩人的步伐這才快了些。

安迷修見到這一幕不禁有些好笑，隨即轉(zhuǎn)身看向站在一旁看花花草草的嘉德羅斯，“嘉德羅斯同學(xué)，你愣在那里做什么呀?”他走到少年身邊，拍了拍他的肩。

他見少年沒有反應(yīng)，疑惑地皺了皺眉，隨即來到少年面前，只見少年此時雙手環(huán)胸，眼眸不知何時早已閉上了。

安迷修無奈扶額，正想把少年的手搭在自己肩上，這時一陣狂風刮來。

他頓感不適，揉了揉眼睛。當他再次睜開眼睛時，眼前的少年早已消失不見。

【額……人呢！】

安迷修環(huán)顧四周并沒有發(fā)現(xiàn)少年的身影，他怔愣在原地。

【我天，得趕緊找人！】

——

此時的嘉德羅斯只感覺身體輕飄飄的，仿佛整個人都沉浸在云朵之中，他舒服地瞇了瞇眼，毛茸茸的腦袋在“云團”里輕輕蹭了蹭。

派厄斯被他搞得有些癢，隨即低頭輕聲道:“哼，我的小朋友……”他看著懷里乖巧的少年，眼中透露出他不曾有過的溫柔。

他剛才就注意到了，只要小朋友睡著了，他的身影就會顯現(xiàn)；否則，他就會一直處于虛影狀態(tài)。

派厄斯將嘉德羅斯抱進了一處小亭子中，隨即從道具欄里拿出了一把貴妃椅，并將少年放了上去，還貼心地給他蓋了個小毯子。

派厄斯做完這一切后，就靜靜地坐在少年身旁，就在這時，上課鈴聲響起——

“叮叮?！瑢W(xué)們上課了。”

他不由得抬頭朝不遠處的教室望去，只見對面的一間教室門口站著兩個人，一位是老師，另一位則是他非常熟悉的鈴玉。

鈴玉似乎是察覺到了來自亭子的視線，她的嘴角不易察覺地微微勾起。

派厄斯緊緊盯著那間教室門口的動靜，見那兩人聊了一會兒后就進了教室。

派厄斯見狀想要跟上去，隨后似是想到了什么，用道具在少年的周圍生成了一個屏障，

“小朋友，我去看看，馬上回來?！?他報備完后，迅速穿過走廊，轉(zhuǎn)眼間便站在教室窗前。

【哦，差點忘了……】

此時的他很容易被發(fā)現(xiàn)，隨即他側(cè)過身，背部貼在后門上，仔細傾聽門內(nèi)的動靜——

“讓我們來歡迎新同學(xué)！”老師的聲音在教室內(nèi)響起。

講臺下方頓時傳來了熱烈的掌聲。

“大家好！我叫鈴玉，以后請多多指教……”她的聲音柔和悅耳，宛如春風拂面，而她那清純?nèi)缧“谆ò愕娜菝?，更是讓臺下不少男生心生傾慕，不禁為之動容。

“那，鈴玉同學(xué)，你想坐在哪里呢?”老師和藹地看著她。

鈴玉朝講臺下方看去，只見不少男生此時眼神亮晶晶地看著她，當然也不乏有幾名女生。

她直接忽視他們，目光投向斜后方，此時，一名少年正趴在桌上暖洋洋地曬著太陽，她眼神微瞇，隨即看向老師，故作為難道:“我想坐在那邊，就是不知道那位同學(xué)歡不歡迎……”她指了指少年身旁的空位。

“……那位同學(xué)脾氣有些不好，要不你還是換一個吧?！崩蠋焺竦溃吘顾刹幌氚研“谆ê鸵幻喊苑旁谝黄?，鈴玉指不定會被欺負。

“不嘛，老師……”鈴玉可憐巴巴地看向老師，“就讓我試試吧，再說了，我們都是同學(xué)，要互幫互助……”換言之就是某個小朋友的脾氣會被她“治”好。

派厄斯偷聽著門內(nèi)的動靜，隨后腳步緩慢地向窗口移動，當來到窗邊時，他悄悄探出了個腦袋，目光迅速掃視著教室內(nèi)的情景，在看到鈴玉身旁坐著的嘉德羅斯時，他不由一怔。

【什么情況?！】

他將頭上的眼鏡取下來戴上，回頭朝小亭子那望去，只見亭子中央的貴妃椅上靜靜地躺著名金發(fā)少年，而那名少年也是嘉德羅斯。

【啊?】