我將那個(gè)信件放好，然后把那本圖冊(cè)交給老師，老師應(yīng)該也看完他的信件了，揉了揉我的頭，讓我自己去訓(xùn)練。

每天該有的訓(xùn)練還是不能少，只是這段時(shí)間的閑暇時(shí)刻，我的消遣成了那本書。

確實(shí)是一本很好的書，也可能在我看來，這些文字都是很好的。畢竟紙質(zhì)的書籍太難找到了，本身的保存就不是簡(jiǎn)單事情，況且也沒有那么多人愿意花時(shí)間和精力去尋找他們。

所以我也很感激霍老，也很喜歡這本書。

后來我那位姐姐也過來了，不過可惜，她對(duì)于這種文字沒有什么興趣，仍然只有我一個(gè)人讀這本書。

一個(gè)人獨(dú)自看書是很好的，但我可能也比較喜歡看完之后喜歡與人交談。

同一本書不同人看的感覺是不一樣的，視角也是不一樣的，我可以從多個(gè)方面很多次看這本書，但其他人來看，只看一次，就可能會(huì)發(fā)現(xiàn)我看不到的東西。

閱讀是一件很幸福的事情，而閱讀后可以和別人分享，更是美好。

所以我想向老師請(qǐng)假，去找A926。

“什么？”

老師很疑惑，

“你是說你想找一些別的人和你一起看書，然后你就要離開兵營(yíng)，大概一星期的時(shí)間，去孤兒院，找你剛剛認(rèn)識(shí)半天的朋友？”

聽著可能是有點(diǎn)離譜了，所以我向老師說了我們?cè)?jīng)的故事，雖然也談不上多溫馨。

“那就算是這樣，他也只認(rèn)識(shí)了你半天，加上一個(gè)小小的夢(mèng)境，他就這么好騙？”

雖然不知道老師為什么這么抗拒，但我還是想找找人。

所以我把書遞給老師，“那要不您看看這本書？”

老師接過來，大致的翻了兩下，看了看封面，看了看簡(jiǎn)介，然后還給了我，“算了，好好去吧?！?/p>

其實(shí)老師也不是不喜歡這種作品，只是這本書的內(nèi)容對(duì)于老師而言可能有些太幼稚了，或者說有點(diǎn)無病呻吟了。

可能只是我的想法，但這本書好像確實(shí)不適合老師這樣子的人來看。

就比如幾十次手術(shù)后智商陡然上升，然后又下滑至低谷。這是主人公查理高登的故事，但這是現(xiàn)在世界上很多人的影子，甚至比他們還要好數(shù)倍。

老師大概見過了太多人，給自己注射了各種藥劑，好像也和書里面的主人公一樣，突然變得很強(qiáng)，然后受人追捧。

可能甚至結(jié)局都相似，無人問津的死掉，乃至于被人唾罵。

甚至?xí)锏闹魅斯痊F(xiàn)在是那些人好多了，不管是結(jié)局還是高潮。

無數(shù)的人給自己注射藥劑，有的就這么死了，有的即使強(qiáng)大了也無法抵抗更強(qiáng)大的人，還有的受副作用影響，永生永世不得安寧。

所以就這么一本書，給老師看，也無法有什么建設(shè)性的提醒，我可能也不會(huì)有新的感悟，因此我想找別人。

畢竟這也算是我唯一的消遣了，其實(shí)內(nèi)容可能已經(jīng)過時(shí)，但也還是非常好看的。至少在我看來如此。

所以就帶上了東西，大概可以準(zhǔn)備去找A926了。

兩把匕首，一把能量刃，繩索，還有護(hù)甲，以及老師參照那本新的圖冊(cè)給我打造的新武器，或者說新的舊武器，大概是可以綁在手上發(fā)射箭的暗器，倒是很方便，殺傷力也不錯(cuò)。

然后就是等待，畢竟兵營(yíng)離城市挺遠(yuǎn)，我就算有再大的本事，現(xiàn)在這個(gè)身體也不能自己走去城市，開車更是不行，能把住方向盤就夠不到油門和剎車，就算同時(shí)夠到了，絕對(duì)看不到前面，這樣出去簡(jiǎn)直是災(zāi)難。

所以還是要等著他們出任務(wù)了，把我送過去，然后他們?nèi)蝿?wù)搞定，我也得跟著走，不然我就很難回去啦。

在載人卡車上搖了兩個(gè)多小時(shí)，總算是看見了一點(diǎn)城市的影子。

“林檎，你就這么走嗎？”是老師的一個(gè)親信。

“是的，黎叔放心，到時(shí)候你通知我，我馬上就能過來?！?/p>

他搖搖頭，“不是說這個(gè)，你確定你可以自保對(duì)吧？你要是有什么閃失，秦饒不了我?！?/p>

“請(qǐng)您放寬心吧，我要去的地方也很安全，我畢竟是老師的學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)出事情的，哪怕有了事情，也絕對(duì)不是您擔(dān)責(zé)?！?/p>

他嘆了口氣，“注意安全?！?/p>

我向他和后面的兵營(yíng)里的人揮手告別。

然后大步往前，會(huì)孤兒院，找我唯一的朋友——A926，小海。