（呃，寫你的視角吧，你們可以猜猜自己的身份）

.古樹將天空劃為細(xì)碎的水波，拉古塔的光透過(guò)這些細(xì)小的空隙撒在了草瓣花心上。

.人在群山中采摘著壽付，以備饑的到來(lái)。

.人寬大的掌放在壽付莖旁，中間的兩指微微托扶著圓潤(rùn)的花朵，最外旁的兩指左右一劃。

.一朵壽付便采摘了下來(lái)，接下來(lái)經(jīng)受過(guò)理、置、鋪等一系列程序后，便可儲(chǔ)了。

. 專心下像終于給生了銹的齒輪上油，時(shí)光嗚的一下加速轉(zhuǎn)了起來(lái)。

.不覺(jué)中，古看就來(lái)臨了。

.天空中屬于拉古塔的“獨(dú)眼”注視著忙碌人群，炙熱的目光在人群徘徊，拉古塔的情感化為實(shí)質(zhì)如蟻蝕骨覆在人軀干上。

.這迫使俯著身子的人一個(gè)個(gè)都直起身子，肩頸處的肌肉發(fā)力。

.空氣隱隱跳躍了起來(lái)，無(wú)聲的奏著回家的音調(diào)。

.人涌進(jìn)了低洼地帶，像一股七彩的小溪跌進(jìn)了斷崖。

.一枚枚水眼在百科斯上泛著銀銀水光，讓低洼地帶亮晶晶的，似嵌了不菲的寶石。

.但進(jìn)去還不到一刻，天便一下暗了下去，微涼的氣流流過(guò)這支素，帶走拉古塔那如火烤的情感同時(shí)使四周涼颼颼的。

.陰涼使空氣更為敏感，不久，空氣又一次跳動(dòng)了起來(lái)，餓、壽付、處理、前方有、好漂亮、餓、東西等字句在空中流動(dòng)。

. 在藍(lán)星的自然界中，弱肉強(qiáng)食是生物生存法則，在百科斯這里也同樣適用。

……

.一尾成年百科魚正臥在樹冠悄然鎖定，而人群毫無(wú)察覺(jué)，嬉鬧著鉆入百科魚的餐桌

.......

. 一處空氣劇烈抖動(dòng)著消散，百科魚以其尖銳的齒打破了這由空氣組成的信息網(wǎng)。

. 由于“原子”的缺失，使人夸的陷進(jìn)了四感缺失的境地，呆愣在原處翁翁的試圖重建。

.而另一邊，瑩瑩發(fā)光的青色液體流出，被百科斯吸收，而人的軀干成為了百科魚的腹中食。

.顯然，一個(gè)人不足以令每日需涉入自己三倍體重食物的成年百科魚飽腹......

.而人在處于五感缺四感狀態(tài)下，搭建起一半的信息網(wǎng)使其懵懂的意識(shí)到自己和族人正處于危險(xiǎn)之中。

.所以待百科魚一抬頭，便看到半數(shù)人組成一簇巨大的百色葵在百科斯中扭動(dòng)，寄望于用百色葵的名號(hào)嚇走百科魚。

.但可惜的是，這支人遇上的是老獵手而非初出卵殼的愣頭青。

...........

.值得慶幸的是，還是幸存下來(lái)了幾個(gè)，人在百科斯南部的分部泛圍就落在了其身上了。

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. “Αυτ? ε?ναι η καθημεριν? ζω?”

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.人的繁衍速度是很快的，生為有益籽生生物，其一巢可達(dá)1500籽——1800籽，甚至更高。

.兩周成熟，四周亞成體，一個(gè)月完全體。堪稱百科斯快餐，量大但不太管飽。

.————【白鴻小課堂開課了！】

.壽付：一種可食用植物，簡(jiǎn)稱蔬菜。

.人： “人，一種早已絕的生物，屬于素，身體短小，無(wú)首，以植物和小型哺乳動(dòng)物為食?！?/p>

. 斑斕的色彩在空中搖曳，勾勒出一個(gè)人型。

. “其外附有細(xì)絨，以細(xì)絨感知周圍和交流，有形色各異的花紋綴在膚上”

.在光掩映下一簇簇花瓣在空中輕顫

. “食阻，防止食物掉落，富有彈性，各位學(xué)子在擬態(tài)時(shí)，不要顧態(tài)不顧用”

.一張火紅的色彩插了進(jìn)來(lái)，肩上綴有紅絲，進(jìn)食器金光閃閃，長(zhǎng)長(zhǎng)的食阻低垂著

. “如這種，食阻太長(zhǎng)不僅無(wú)法起防落的作用，還會(huì)影響進(jìn)食”

…………

.【我們下章見(jiàn)！】

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.（碎碎念：感覺(jué)在寫動(dòng)物世界或者什么奇奇怪怪的動(dòng)畫片，“Αυτ? ε?ναι η καθημεριν? ζω?”的中意為生活如此，用百度翻的，可能有錯(cuò)，不會(huì)寫動(dòng)物打架T∧T好煩，感覺(jué)自己的比喻像小學(xué)生，笑到了^V^）