馬嘉祺夾在書本這相冊(cè)，滑落的照片讓我變沉默

馬嘉祺太久 太久 是否過了太久

馬嘉祺忘了 忘了 開始怎開始的

馬嘉祺喝醉了小河邊唱著歌 永遠(yuǎn)愛你是我說過

馬嘉祺的音色是那種夾著溫柔的少年音，又帶有嘹亮的感覺，再加上他穩(wěn)定的發(fā)揮，讓幾位導(dǎo)師一邊溝通交流，一邊肯定的點(diǎn)頭。

馬嘉祺沒有 沒有 再?zèng)]誰(shuí)能擁有像你 像我 哭和笑都懂得 再觸摸

馬嘉祺我心里藏了好久 那最溫柔的角落

除了唱歌，在接下來的跳舞環(huán)節(jié)，馬嘉祺發(fā)揮的也很穩(wěn)定，除了最開始的時(shí)候沒有及時(shí)跟上拍，他的力度、節(jié)奏以及表現(xiàn)力都很棒。

“馬嘉祺是享受舞臺(tái)的?！痹趲孜粚?dǎo)師開始評(píng)價(jià)的時(shí)候，林霧無(wú)比清晰的意識(shí)到這一點(diǎn)。

張振榮馬嘉祺你的歌我個(gè)人來講是覺得挺可惜的。

張振榮首先是音準(zhǔn)，還有轉(zhuǎn)音有扯上去的感覺。但是音色很棒能夠體現(xiàn)歌曲的氣氛。

張振榮音樂條件很好的使用出來了，所以還不錯(cuò)。

導(dǎo)師可惜的地方是中音和高音，一下子有種嗓子被捏住的感覺。

導(dǎo)師看你的表情一下子就不好了。這個(gè)不解決的話就會(huì)讓人覺得，馬嘉祺的唱歌實(shí)力是不是就只能到這個(gè)程度了。

導(dǎo)師發(fā)音技巧等方面，還是要多學(xué)多練會(huì)更好。

“呼?！甭犞鴮?dǎo)師們的評(píng)價(jià)，林霧緩緩呼出一大口氣釋放自己的壓力。

不得不說，老師們表現(xiàn)得還是很嚴(yán)格，甚至說是一刀見血的直擊你所有的缺點(diǎn)和不足。

對(duì)比技巧這些比較死板的東西來說，林霧更在唱歌時(shí)的感情和舞蹈中的生命力，所以他并不喜歡這種測(cè)試的氛圍。

可他又清楚地知道，導(dǎo)師們所說的技巧、基礎(chǔ)又是在舞臺(tái)上能夠變現(xiàn)出情感和生命力、乃至于完美呈現(xiàn)一個(gè)舞臺(tái)的必備基礎(chǔ)。

這是他們所有人，在這個(gè)階段必須面對(duì)和突破的東西。

劉雋你今天這一次還沒你平時(shí)聯(lián)系的好。

劉雋我知道可能是剛開始的時(shí)候，音樂開的太急了，你一下沒反應(yīng)過來。

劉雋那如果說你在臺(tái)上的時(shí)候遇到這種情況的話，你要怎么辦？

劉雋你還要再逼自己再把你的動(dòng)作摳的再干凈一點(diǎn)。

對(duì)比起來，擅長(zhǎng)編舞、跳舞的劉雋老師似乎是一個(gè)很注意細(xì)節(jié)的人，他總是能從一個(gè)很小的點(diǎn)去發(fā)現(xiàn)大家存在的不足，并給出一個(gè)很恰當(dāng)、很有可行性的的建議。

再加上他和緩 的語(yǔ)氣和耐心的指導(dǎo)，讓他看起來很像一個(gè)鄰家年長(zhǎng)一些的大哥哥，耐心又溫柔。

馬嘉祺OK.可以。

劉雋OK.

林霧老師好，我叫林霧，今年16歲。

在做過簡(jiǎn)單的介紹之后，林霧沉淀好狀態(tài)，開始了自己的表演。

林霧想借天使的翅膀 抓住云端的彩虹 總在將要觸碰時(shí)飄散

林霧錯(cuò)覺的地久天長(zhǎng) 其實(shí)是一無(wú)所有

林霧童話說雨后會(huì)有一道彩虹 卻不曾說過它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空

林霧 想要把幸福緊緊抓在手中 突然發(fā)現(xiàn) 你已不見

在場(chǎng)的幾人沒有人知道林霧的父母已經(jīng)去世，因此也沒人知道，林霧第一次出現(xiàn)在節(jié)目中表演，意為紀(jì)念。