立川五中——

在高二（16）班的教室深處，一片忙碌的景象蔚然成風(fēng)。

同學(xué)們穿梭其間，紛紛尋覓著那份能解救他們于困境的作業(yè)試卷，手中紙頁輕輕翻飛，如同紛飛的蝴蝶在知識(shí)的花園里翩躚。

筆尖在紙上沙沙作響，宛如一首緊張而有序的交響樂，旋律彌漫，交織在教室的每個(gè)角落。

這紛繁而韻律獨(dú)特的響動(dòng)，猶如潮汐輕叩著寂靜的沙灘，不倦地拍打著桌案上安睡的江時(shí)君。他的夢(mèng)境，那個(gè)在現(xiàn)實(shí)中難得覓得的寧謐港灣，此刻也被輕輕喚醒，泛起圈圈漣漪，擾動(dòng)心湖。