“?！鄙险n鈴敲響了。

魯老師緩緩走進(jìn)教室，放下教案，臉上是掩蓋不住的開心。

“同學(xué)們，我這里有一個(gè)好消息，還有一個(gè)更好的消息，你們想先聽哪個(gè)？”

同學(xué)們齊刷刷地說出了好消息。

“好消息就是……這次月考我們班都考進(jìn)了前100名，老師替你們感到高興！更好的消息就是……下個(gè)月的8號(hào)我們年級(jí)上有迎新晚會(huì)！”

聽到這兩個(gè)好消息，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。

“章木槿，這次的節(jié)目就要靠你這個(gè)文娛委員了，你們想表演什么都可以，老師不會(huì)插手?！?/p>

“好的一萬（魯老師英文名諧音），我們一定會(huì)做到最好的！”

……

下課了，魯老師把她喊進(jìn)了辦公室。

“小槿啊，你覺得我們班表演什么好呢？”

“我覺得這主要還是看同學(xué)們，我比較推薦的是唱歌或者跳舞?！?/p>

“正好今晚是我的晚自習(xí)，你組織一下選節(jié)目吧。哦對(duì)了，把這堆作業(yè)抱上去一下哈?！?/p>

“好的?！?/p>

她低頭思索著，一不小心撞上了位同學(xué)，幾本練習(xí)冊(cè)掉下了地。

“對(duì)不起對(duì)不起?！彼B忙道歉。

那位同學(xué)幫她把地上的練習(xí)冊(cè)拾起，重在了其他練習(xí)冊(cè)上。

章木槿抬頭一看。

她心想：還挺帥的，不對(duì)，我在想什么啊。她搖搖頭，抱著練習(xí)冊(cè)上了樓。

……

因?yàn)榻裉煲x節(jié)目，所以沒有布置英語(yǔ)作業(yè)。

“你們把節(jié)目?jī)?nèi)容寫在紙上，我們來投票。”

唱歌：20

跳舞：20

講相聲：5

“既然唱歌和跳舞的票數(shù)打平了，那么我們這樣吧，把唱歌和跳舞結(jié)合在一起，先一部分人唱歌，唱完后另一部分開始跳舞。你們有什么比較推薦的歌和舞嗎？”

“我覺得舞可以跳twice的yes or yes，很青春洋溢，歌的話我暫時(shí)還沒想好?！?/p>

“我覺得可以唱小幸運(yùn)呀！”陳沅敏說。

全班頓時(shí)沸騰起來。“小幸運(yùn)好啊?！薄罢嫫诖@次誰(shuí)會(huì)是領(lǐng)唱?！?/p>

“那我們就決定小幸運(yùn)咯？”章木槿看了眼全班。

“好?！比鄳?yīng)和著。

魯老師站在門口笑著說：“讓文娛委員來給大家展示一段唄?！?/p>

“唱一段，唱一段！”全班都起著哄。

“原來你是我最想留住的幸運(yùn)，原來我們和愛情曾經(jīng)靠得那么近，那為我對(duì)抗世界的決定，那陪我淋的雨，一幕幕都是你，一塵不染的真心……”

教室響起了雷鳴般的掌聲。

“那這次的領(lǐng)唱就讓章木槿來咯？”魯老師問。

“好！”

“可是一萬，我更想跳舞……”

“那你唱完把話筒拿給其他人讓他們幫你帶下去，你接著和她們跳舞就行。說到跳舞，你們準(zhǔn)備弄多少人？”

“九個(gè)人，因?yàn)閠wice是九人團(tuán)?！?/p>

“好，到時(shí)候你站c位哈?！?/p>

這時(shí)，毛可雪轉(zhuǎn)過頭對(duì)楚夢(mèng)琪說：“憑什么她站c位啊，一點(diǎn)也不公平！”

“你是沒看過她跳舞嗎？她長(zhǎng)得漂亮，又瘦，核心好，柔韌度也好，也有呼吸，她不占c位那誰(shuí)占？你嗎？”

“哦……”

接著章木槿讓想跳舞的舉手，她數(shù)了數(shù)，加上她剛好九個(gè)人。

“那跳舞的我就定這幾個(gè)了?！?/p>

選節(jié)目的事情完了，接下來就是無止境的排練了。

“哎呀你們看我，又把你們的成績(jī)這件事給忘了，通知一下，明晚尹老師因事來不了，所以明晚上英語(yǔ)晚自習(xí)，我們好好放松一下。”

大家都?xì)g呼起來。

“對(duì)了木槿，我給年級(jí)校長(zhǎng)說一下，從下個(gè)星期開始到迎新晚會(huì)，你把手機(jī)帶來學(xué)校方便排練。”

“好的一萬。”