屬遇她

因為今天是正式開課的第一天，所以我們都需要到各自已經(jīng)確定了的班級教室里上課。或許是因為這是第一次正式與班上的同學(xué)們見面，每個人心中都充滿了期待，所以大家都顯得有些興奮。因此，一大早，我就迫不及待地起床準(zhǔn)備迎接新的一天。不過，由于我的腳受傷了，行動不便，所以我比其他人起得更早一些，早早的就離開了宿舍。

當(dāng)我一瘸一拐地走向教室時，正巧遇到去往教室的悠悠她們，悠悠驚訝地說：“咦，依依，你怎么起這么早？我還以為你早就到了呢！”

我淺淺的微笑著回答道：“走得稍微慢了一點而已。”

這時，看到悠悠身后的豆豆和媛媛她們也趕來了，看到我后，她們關(guān)切地問道：“你的腳怎么樣了？還疼嗎？”

我感激地對他們笑了笑，表示已經(jīng)好多了。

媛媛注意到我踮著腳尖站立不穩(wěn)的樣子，連忙提議道：“要不我們扶你走吧？”然而，我婉言謝絕了她們的好意，堅定地表示自己可以慢慢行走。盡管每一步都伴隨著疼痛，但相比剛受傷的時候，現(xiàn)在的疼痛已經(jīng)減輕了許多。

“那你慢點”豆豆見我依然堅持要自己行走，也就不再多說什么，也明白我比較不愛麻煩她們，造成她們的負(fù)擔(dān)。

于是，悠悠她們先行一步抵達(dá)教室。而當(dāng)我緩緩踏入教室時，班主任吳老師已然到達(dá)，他手中拿著點名冊，正準(zhǔn)備開始點名。當(dāng)看到我踮著腳尖艱難地走進(jìn)教室時，吳老師并沒有說太多：“先去找個座位坐下吧！”

我微微頷首，表示知曉，然后開始尋覓空位。這時，我注意到悠悠她們坐在稍微靠后的一排，她們向我揮手，示意我過去與她們一同入座。正當(dāng)我打算朝她們走去時。

由于我走路有些吃力，吳老師便呼吁離我較近的同學(xué)讓座。吳老師開口道：“哪位前排的同學(xué)能給這位同學(xué)讓個座呢？”瞬間，我成為了整個班級最為引人注目的存在，不禁令我感到一陣尷尬。同學(xué)們紛紛將目光投向我，我的臉頰迅速升溫，只覺得臉上火辣辣的。

這時候一個聲音打破了這陣尷尬的氛圍，“吶，坐我這兒吧。”前三排的一名男同學(xué)站起身來，熱情地向我招了招手，并示意我坐到他的位置上去。

“蘇黎同學(xué)，那位同學(xué)讓你了，你就坐那吧！”吳老師看著那位同學(xué)，眼中流露出一絲贊賞之色。

我看著那位同學(xué)，有些驚訝因為我們是屬于學(xué)期專業(yè)，第一次看到班上有男同學(xué)，但還是感激地點點頭，緩緩走向前。

于是，我緩緩走到那個同學(xué)讓出來的位置上面。當(dāng)來到那個同學(xué)的面前時，我輕聲說道：“謝謝。”然后，我小心翼翼地坐在他的位置上。

剛坐下，我就感覺到那個男同學(xué)一直在盯著我看，看得我心里直發(fā)毛。然而，我卻不好意思直接開口詢問原因，只好默默忍受著這種異樣的目光，這樣的情況持續(xù)了整整一節(jié)課。

終于，下課鈴聲響了起來，我不禁松了一口氣。這時，那個男同學(xué)忽然轉(zhuǎn)過頭來，微笑著對我說：“你好，我叫林曉，很高興認(rèn)識你。你的腳怎么了？需要幫忙嗎？”他的笑容如同陽光一般溫暖，讓人感到十分親切。語氣很是溫和，聽到他的話，我心中的剛剛不適的感覺瞬間消散了不少。

我連忙回答道：“沒事，只是一點小傷，謝謝你的關(guān)心。我叫蘇黎?！蔽覀兿嗷プ隽俗晕医榻B之后，便開始聊起天來。通過交流，我發(fā)現(xiàn)林曉是一個非常友善、開朗的人，跟他聊天讓人感到很愉快。漸漸地，我也放松下來，不再像之前那樣拘謹(jǐn)。

“依依，你咋樣了？”悠悠走到我這邊說道

“還好，”我頓時停下和林曉的對話，急忙轉(zhuǎn)移話題：“等會上什么課呀？”我向站在旁邊的悠悠詢問道。

“說是上舞蹈課?！编徸牧謺酝蝗徊辶艘痪湓挕?/p>

“欸——”我聽到這話后，不禁瞪大了雙眼，露出驚訝的表情，心里有些慌張。

“那咋辦呀？”我低下頭，目光落在自己的腳上，忍不住皺起眉頭。

“等會跟授課老師說一下吧！”悠悠語氣堅定地回答道，并自信地補充說：“應(yīng)該可以觀摩哦?！?/p>

“可以嗎？”我抬起頭，眼神充滿好奇與期待，緊緊盯著悠悠，希望從她那里得到肯定的答案。

悠悠看著我擔(dān)心的樣子，她拍了拍我肩膀，表示你放心吧！

就在這時，林曉從包里拿出了舞蹈課需要用到的裝備，然后站了起來說道：“那我就先過去了哈！”聽到這話，我趕忙站起身來給他讓路。這時候我才注意到一個細(xì)節(jié)——林曉是個男孩子！可是，他為什么要選擇報考學(xué)前教育這個專業(yè)呢？望了望班上同學(xué)好像只有他一個男同學(xué)，會不會有什么不方便呢？不過，由于和他今天才第一次認(rèn)識不是很熟悉，也有點不太好意思直接開口詢問，所以我只能回答道：“好的，你先去吧，我隨后就到。”

就這樣林曉前往舞蹈練習(xí)室，我和悠悠她們將東西拿好也前往舞蹈室走去。一路上，我都在思考林曉報考學(xué)前教育專業(yè)的原因。

進(jìn)入舞蹈室后，我因為腳不方便只能找到一個角落的位置坐下。悠悠她們就到更衣間去換舞蹈服，這時林曉換好服裝，看到我一個人坐在角落，就過來找我聊天。

漸漸的我被他活潑的性格給感染到，不由的越來越開心，不久，授課老師走了進(jìn)來，她先是環(huán)視了一圈，然后目光落在了我身上。

“這位同學(xué)，你的腳受傷了嗎？”老師走到我身邊問道。

“是的，老師，我的腳受傷了，不能參加舞蹈課程?！蔽矣悬c緊張地回答道。

“那好吧，你就先在旁邊觀看吧，如果有什么不懂的，可以隨時問我?！崩蠋熚⑿χ参课摇?/p>

我感激地點點頭，然后專注地觀察起其他同學(xué)的舞蹈動作。

就這樣我就在旁邊觀摩同學(xué)們的練習(xí)，同學(xué)們都整齊排好隊，授課老師進(jìn)行簡單的點名后，就開始練習(xí)。

授課老師向我們展示了基本功練習(xí)，隨著音樂老師的動作很是流暢，隨后請同學(xué)們自由練習(xí)。

這時，我注意到林曉在人群中特別耀眼。他的舞蹈動作優(yōu)美流暢，每一個轉(zhuǎn)身、每一次跳躍都充滿了力量和美感。

我不禁被他的舞姿所吸引，心中暗自思考他的動作好美，如果不知道他是女孩子，不知道該有多么的優(yōu)美哦！而我自己可以像他那樣呢？暗暗給自己鼓勵，一定要盡快養(yǎng)好腳傷，加入到他們中間。

在整個練習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)林曉不僅舞蹈跳得好，而且還非常細(xì)心。他總是留意著動作的細(xì)節(jié)問題，立馬進(jìn)行改正。我的心中暗自感慨，要是自己也能像他一樣就好了。

授課老師也是每次需要同學(xué)演示都是請的林曉，每次林曉演示過后，同學(xué)們都是發(fā)出陣陣掌聲，每次進(jìn)行稍微有點難度的動作的時候，林曉也能很輕松的完成，同學(xué)們都發(fā)出感慨。

下課的時候，同學(xué)們都去找林曉是不是有什么秘訣，悠悠她們也圍著林曉，看著她們這樣，怕是還要等一會才能走的樣子，于是準(zhǔn)備離開，這時林曉走了過來。

“感覺怎么樣？”他笑著問。

“很好啊，你真的很厲害?！蔽矣芍缘刭潎@道。林曉笑了笑，感到不好意思的樣子。

“相信你，腳傷好了，你也可以”然后他遞給我一本筆記本，上面寫著《舞蹈基本技巧》，“這是我整理的一些基礎(chǔ)知識和技巧，你可以看看，相信對你的恢復(fù)好后會有幫助的?！?/p>

我接過教材，感激地看著林曉，“謝謝你，我會好好學(xué)習(xí)的?！?/p>

“不用客氣，我們是同學(xué)嘛?！绷謺暂p輕拍了拍我的肩膀，然后悠悠她們也過來和我們一起準(zhǔn)備離開舞蹈室。

舞蹈課結(jié)束后，我們大家都累得不行了，但還是興致勃勃地討論著下課后要去做什么。這時，有人提議一起去食堂吃午飯，大家紛紛表示贊同。于是，我們一行人浩浩蕩蕩地準(zhǔn)備向食堂走去。

吳漾這邊也沒有耽誤，今天他上課的時候心里一直在想蘇黎腳傷有沒有好點？等到第一節(jié)課下課的時候，他想去蘇黎班上去看看，正在他準(zhǔn)備去的時候，同桌同學(xué)伍棣喊道“走呀，到外面去打一下球呀”吳漾完全沒有聽到自顧自的出門，這時伍棣拉著吳漾一把拖走，就這樣吳漾和伍棣只得去課間打一場球，第二節(jié)下課的時候，就是午餐的時間到了，就在他們準(zhǔn)備前往走到食堂的時候，吳漾突然跑開了，說他有事情要處理一下。他們以為他只是去上個廁所或者接個電話，所以并沒有在意。

吳漾前往蘇黎教室的路上，一直在想那天蘇黎哭的樣子和她要強的樣子，當(dāng)他到了蘇黎教室的時候，結(jié)果教室們緊閉吳漾就去敲了敲門，一位同學(xué)打開門就看到吳漾站著門口，氣喘吁吁的樣子問道“你找誰”

吳漾朝門內(nèi)望了望“蘇黎不在嗎？”

“蘇黎呀，她還在舞蹈室那邊”那位同學(xué)指了指舞蹈室的方向“你到那邊去找找吧？”

吳漾聽后向她表示感謝過后，就前往舞蹈室。

而我們這邊也正打算前往食堂，我和林曉走在悠悠她們后面，林曉還在興高采烈向我展示今天老師教的舞蹈動作，我看著他意猶未盡的樣子，哈哈的笑著也沒看路，不知道是誰將香蕉皮扔在舞蹈室門口，恰好我踩了上去，正在這個時候林曉趕緊抱住了我，不然我就摔倒在地了，悠悠她們看到我們抱在一起，她們竟在旁邊嬉鬧著，悠悠緩了緩情緒說道“好啦，快走吧！”我們趕緊松開，準(zhǔn)備離開舞蹈室，這時候只見吳漾正站在教室門口，臉色蒼白，眼神中充滿了震驚和憤怒。他看著我們，嘴唇微微顫抖著，似乎想說些什么卻又說不出來。

我看著他的樣子，我似乎意識到他好像生氣了，這下我發(fā)現(xiàn)我和林曉還沒有松開，他還抓著我的手。

看到吳漾這個樣子，我不知怎的竟開始急忙解釋道：“不是你想的那樣！剛才在門口我踩到香蕉皮不小心摔了一跤，林曉是怕我受傷才抱住我的?！?/p>

吳漾聽了我的話，稍微冷靜了一些，但臉上的表情依然十分嚴(yán)肅。他緩緩說道：“原來是這樣……那你們準(zhǔn)備去哪里呢？”

我看他好像心情好點，無奈地笑了笑，回答道：“我們準(zhǔn)備要一起去食堂吃飯的啊，既然你來了，要不要和我們一起呢？”

吳漾聽了我的話，臉色逐漸緩和下來。他不好意思地?fù)狭藫项^，說：“好呀，你還欠我一頓感謝飯呢？我來扶你呀！”說完他走到我面前，將林曉一下懟開。

我拍了拍他的肩膀，笑著說：“好呀，你怎么現(xiàn)在才去食堂呢？欸！不對呀，你不是應(yīng)該和你同學(xué)一同去嗎？”

吳漾聽我說的話，臉上的表情有點皺眉“怎么，你還要賴賬吧”

“不會”我感覺我好像又惹到他，趕緊轉(zhuǎn)頭找悠悠她們說“今天有什么好吃的呀”

“我也不知道”悠悠看我和吳漾尷尬的氣氛“先去看吧”試圖打破這種氣氛。

吳漾聽到后點了點頭，就跟隨著我們走進(jìn)了食堂。雖然這件事給我們帶來了一些小小的尷尬，但還好我們在路上后面沒有在說什么了。

在前往食堂的路上，我對吳漾的表現(xiàn)很是奇怪，他是在生氣嗎？我看著吳漾，心里不禁有些發(fā)慌。他的眼神中似乎流露出一種不滿和冷漠，讓我感到有些不安。我不禁開始懷疑自己是否做錯了什么，可明明我沒有做什么呀，這讓我更加困惑和無助。

而此刻的吳漾走在路上也心不在焉，腦海里還是飄過林曉抱著蘇黎的場面，心里憤憤不平，轉(zhuǎn)念一下，我生什么氣？

吳漾的心中涌起了一股復(fù)雜的情緒，他無法解釋自己為什么會對這個畫面如此在意。他試圖告訴自己，他不會喜歡蘇黎吧，但內(nèi)心的感覺卻讓他無法完全說服自己。他知道自己對蘇黎有著特殊的情感，特別對她的事情在意，但又不敢面對這份情感，只能用生氣來掩飾自己的不安。

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