下學(xué)期的生活對(duì)比上學(xué)期，倒也是沒什么不一樣

下學(xué)期也有活動(dòng)，只不過(guò)都是一些學(xué)習(xí)競(jìng)賽

少有的幾個(gè)出門玩的活動(dòng)也就只有春游了

因此在老師宣布春游活動(dòng)的時(shí)候，班級(jí)里的同學(xué)都十分激動(dòng)

雖說(shuō)也是豪門家的孩子，見過(guò)了很多的世面

但能和學(xué)校里的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)愉快的旅行，對(duì)于很多的孩子來(lái)說(shuō)也是一件令人興奮的事情

畢竟他們也只是個(gè)孩子，對(duì)于自己喜歡的事情也不會(huì)完全壓在心底

……～……～

"早"

"早上好！"

"各位早上好呀"

在班級(jí)里，同學(xué)們都對(duì)這個(gè)即將到來(lái)的春游充滿了期待

而這次生物老師也給大家留了作業(yè)

讓同學(xué)們找一些植物，做標(biāo)本

在大巴車上，言月月和言諾櫟坐在了憶和語(yǔ)的前面

而憶和語(yǔ)的斜前方是謝霖和月瀾語(yǔ)

大家都是按照宿舍分配的

語(yǔ)低著頭和前面的言月月、言諾櫟和月瀾語(yǔ)來(lái)了一場(chǎng)四黑

四人的聲音并不是很大，所以幾乎沒有人發(fā)現(xiàn)她們?cè)谕媸謾C(jī)

坐在月瀾語(yǔ)身邊的謝霖正聽著舞蹈的音樂，突然就被月瀾語(yǔ)手機(jī)上的游戲吸引了

謝霖側(cè)著頭，盯著月瀾語(yǔ)手機(jī)上的人物

角色在月瀾語(yǔ)的手中十分的靈敏

幾次躲掉了敵人的攻擊

謝霖忍不住感嘆了一聲

～……～

坐在語(yǔ)旁邊的憶在手里編著東西

或許不能說(shuō)是編吧……因?yàn)檎谕嬗螒虻恼Z(yǔ)沒有仔細(xì)看，看了一眼有線便以為是在編或者是在縫什么東西

其實(shí)憶是在刺繡

之前跟自己的母親學(xué)過(guò)一點(diǎn)刺繡，幾十年了將近百年了幾乎都沒有再碰刺繡，手法都生疏了不少

時(shí)不時(shí)就會(huì)輕輕地刺到了自己的手

而憶并沒有喊痛，而是繼續(xù)的刺著

……～……～

下車后，同學(xué)們?cè)诶蠋熣f(shuō)可以開始自由活動(dòng)后才一哄而散

憶和語(yǔ)也是分開行動(dòng)了

因?yàn)閮扇苏f(shuō)好之后要給對(duì)方一個(gè)驚喜

～……～

語(yǔ)這邊

剛走沒多久，語(yǔ)就發(fā)現(xiàn)了一旁的小雛菊

她上網(wǎng)查了一下小雛菊的花語(yǔ)，眼睛里閃過(guò)了一絲驚喜

隨后便輕輕地摘了幾朵放進(jìn)了生物老師給的特制的小包

又過(guò)了一小會(huì)，語(yǔ)又在腳邊看到了一些粉色勿忘我

同樣是上網(wǎng)搜了一下，便弄了幾朵放進(jìn)了小包里

語(yǔ)有找了一些，便覺得心滿意足準(zhǔn)備回去了

……～……～

憶這邊

憶走著走著，鼻子處突然聞到了一股股清香

憶順著清香的方向走去，將擋在了眼前的樹枝往上移

眼前的景象讓憶震驚在了原地

有一個(gè)女生正在花朵的簇?fù)硐卤寂苤?/p>

雖然看不見女孩的臉，但能從笑聲中感受到女孩的快樂

這些都不重要

重要的是……那個(gè)人好像自己的姐姐啊

憶揉了揉自己的眼睛，再次睜眼，女孩已然消失在了原地

"是幻覺嗎……"

憶不可避免的傷感了起來(lái)

憶甩了甩頭，蹲下來(lái)

把手上的花朵記錄下來(lái)，然后把它們放進(jìn)了小包里

憶走之前，憶又有些留戀地看了一眼身后的花園

等到憶走之后，身后的花園枯萎了

就好像當(dāng)年的女孩一樣

女孩走了，它的花園也自然的枯萎了