蘇朱：會(huì)意

—緣分的交織—

校園的晨光斜灑在林蔭道上，朱志鑫跟隨著蘇新皓的指引，腳步輕輕地落在了通往校長(zhǎng)辦公室的走廊上。他輕敲那扇厚重的門(mén)，直到一聲沉穩(wěn)的“請(qǐng)進(jìn)”從里頭傳出，他才緩緩?fù)崎_(kāi)了門(mén)。

門(mén)后，校長(zhǎng)李飛的目光熱切而期待，見(jiàn)到朱志鑫，他臉上的喜悅更是不加掩飾。會(huì)客室的空氣中彌漫著嚴(yán)肅與莊重，朱志鑫卻感受得到那份迎接新生的溫暖。

李飛請(qǐng)進(jìn)，志鑫啊，你的新班級(jí)是三班，希望你能在那里大放異彩。

朱志鑫微微點(diǎn)頭，對(duì)于這些早已耳熟的鼓勵(lì)，他只是默默地接受，心中卻已波瀾不驚。

李飛校服的事你就不用擔(dān)心了，我會(huì)安排學(xué)生會(huì)的同學(xué)幫你準(zhǔn)備好，你暫時(shí)不用穿校服。

朱志鑫知道了。

十分鐘后，朱志鑫步出了校長(zhǎng)室，長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛將里面的沉悶一吐而空?？戳丝幢?，時(shí)間是7:28，他邁開(kāi)步伐，朝著高三三班的教室走去。

教室內(nèi)，同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)此起彼伏，對(duì)于即將到來(lái)的轉(zhuǎn)校生，他們充滿(mǎn)了好奇與猜測(cè)。一旁的蘇新皓卻被這些雜操的聲音吵醒了，一聲煩躁的喝斥打破了這片嘈雜。

蘇新皓都給我安靜點(diǎn)！

全班瞬間靜默，連空氣都仿佛凝固。這時(shí)，老師踏入教室，滿(mǎn)意的環(huán)視一周。

萬(wàn)能人物老師：很好，保持安靜。朱志鑫，進(jìn)來(lái)吧。

所有的目光齊刷刷地投向門(mén)口，一個(gè)清秀的少年出現(xiàn)在那里，皮膚白皙，頭發(fā)蓬松而有型，給人一種不可褻瀆的美感。

萬(wàn)能人物同學(xué)a：哇，新同學(xué)顏值好高。

萬(wàn)能人物同學(xué)b：是啊，不過(guò)跟校霸比還是差了點(diǎn)。

萬(wàn)能人物同學(xué)c：別提校霸了，誰(shuí)敢去招惹他啊？

萬(wàn)能人物同學(xué)b：哼。

老師輕敲講臺(tái)，恢復(fù)課堂的寧?kù)o，然后指向了教室后排。

萬(wàn)能人物老師：朱志鑫，你就坐在蘇新皓旁邊吧。

此話(huà)一出，全班同學(xué)心頭一緊，紛紛為這位新同學(xué)捏了一把汗。朱志鑫環(huán)顧四周，確認(rèn)了自己的座位，輕手輕腳地走到蘇新皓身邊，小心翼翼地坐下。

整個(gè)教室仿佛都在屏息凝視，心中默默為這個(gè)新同學(xué)祈禱。朱志鑫盡量保持安靜，生怕打擾了還在一旁熟睡的蘇新皓。隨著他的落座，老師開(kāi)始了新課的講解。

朱志鑫坐在教室的第最后一排，他的眼神猶如探照燈般專(zhuān)注，鎖定在黑板上的每一個(gè)字跡。他那濃密的眉毛微微上揚(yáng)，像是在傾聽(tīng)老師的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)一絲一毫的細(xì)節(jié)。鼻梁上架著一副斯文的眼鏡，鏡片后的目光明亮而堅(jiān)定，流露出對(duì)知識(shí)的渴望。嘴唇緊閉，偶爾輕輕動(dòng)一下，似乎是在默默復(fù)述老師的話(huà)語(yǔ)。他的手指輕輕壓著書(shū)頁(yè)，那份靜謐的專(zhuān)注仿佛能聽(tīng)見(jiàn)思維的火花在腦中碰撞。課堂上的朱志鑫，就像一座靜默的燈塔，在知識(shí)的海洋中照亮自己的航道。

作者懶得寫(xiě)了，自己體會(huì)吧

就這樣一節(jié)課過(guò)去了，到了下午，蘇新浩仍舊在睡。

蘇新皓猛然從課桌前的夢(mèng)境中掙脫，心跳如擂鼓般狂烈。教室里，午后慵懶的陽(yáng)光透過(guò)半掩的窗簾，形成一道道斑駁的光影，卻未能帶來(lái)絲毫暖意。周?chē)瑢W(xué)的低語(yǔ)聲、翻書(shū)頁(yè)的沙沙聲，此刻在他耳邊被無(wú)限放大，像是無(wú)數(shù)細(xì)小的針尖刺痛著神經(jīng)。他緊握的拳頭在桌面下不自覺(jué)地用力，指節(jié)泛白，試圖抓住一絲寧?kù)o。窗外，遠(yuǎn)處操場(chǎng)上的喧鬧聲和近處掛鐘的滴答聲交織成一曲紛亂的交響樂(lè)，讓蘇新皓的煩躁如野火般蔓延，無(wú)法遏制。

這時(shí)的他才發(fā)現(xiàn)自己旁邊坐了個(gè)人，大聲的質(zhì)問(wèn)他。

蘇新皓誰(shuí)讓你坐我旁邊的！

蘇新皓坐在教室的一隅，身邊的位置如同被強(qiáng)行嵌入了一塊不和諧的拼圖。他的眉頭緊鎖，眼神中閃爍著對(duì)周遭噪音的不滿(mǎn)。教室里，同學(xué)們的嬉笑聲、筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲，甚至窗外偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，在他聽(tīng)來(lái)都成了刺耳的交響。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斑駁地灑在他的課本上，卻無(wú)法驅(qū)散那份莫名的煩躁。他瞥了一眼身旁那個(gè)安靜又溫柔的同學(xué)，總覺(jué)得有那么些熟悉，好像在哪見(jiàn)到過(guò)，但他一向不能接受他旁邊有人的現(xiàn)實(shí)。那微小的動(dòng)作在他眼中被無(wú)限放大，仿佛是地震前的預(yù)兆。他深深地吸了一口氣，試圖將這份煩擾壓回心底，但周?chē)囊磺兴坪醵荚谂c他作對(duì)，不斷地挑戰(zhàn)他的忍耐極限。

朱志鑫一貫的鎮(zhèn)定在那一刻瞬間瓦解，他瞪大了眼睛，目光猶如撞見(jiàn)了深夜森林中的奇異精靈，充滿(mǎn)了不可置信。蘇新皓的樣子像極了一道閃電，猝不及防地劃破了他的心緒寧?kù)o，那突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變讓他心跳如擂鼓般狂烈。他的嘴唇微張，想說(shuō)什么卻一時(shí)語(yǔ)塞，只能怔怔地看著蘇新皓，仿佛被其形象牢牢釘在了原地。生怕自己做錯(cuò)了什么被打。

教室一隅，同學(xué)們屏息凝神地目睹著朱志鑫和蘇新皓，仿佛連空氣都凝結(jié)在了他們的舉止間。他們只能在心里祈求那個(gè)轉(zhuǎn)校生能平安，因?yàn)闆](méi)有人敢惹校霸。

蘇新皓看見(jiàn)朱志鑫莫名的一驚。

蘇新皓os：那……那個(gè)小孩？！

朱志鑫對(duì)不起，同學(xué)。吵到你了嗎？是老師讓我坐這的。

朱志鑫os:早上那個(gè)…….哥哥？

朱志鑫坐在旁邊，夕陽(yáng)的余暉灑在他的臉上，為那雙歉疚的眼眸鍍上一層柔和的金邊。他輕聲開(kāi)口的聲音里滿(mǎn)是誠(chéng)摯與溫柔話(huà)語(yǔ)間，他的眼神流露出無(wú)盡的關(guān)懷，仿佛想將所有的歉意都揉進(jìn)這短短的句子中，讓蘇新皓感受到他的真心。

蘇新皓的心在這一刻停了，眼里滿(mǎn)是愧疚。這是他第一次對(duì)別人露出這樣的表情，把一旁的同學(xué)驚訝了。

蘇新皓那個(gè)……別往心上去

教室的一隅，同學(xué)們?cè)谔K新皓那柔和如春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)中，一旁的同學(xué)不自覺(jué)地瞪大了雙眸，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，一直沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的話(huà)，不由的感嘆這個(gè)轉(zhuǎn)校生真厲害。

朱志鑫嗯

蘇新皓的目光無(wú)意間落在了朱志鑫身上，那一刻，他仿佛被一股柔和的光暈所吸引。朱志鑫的雙眸如同秋水般清澈，閃爍著智慧的光芒，他的笑容如同初春的暖陽(yáng)，不熾烈卻溫暖人心。他的眉宇間凝聚著書(shū)卷氣，每一舉手，每一投足，都透出一種淡雅的氣質(zhì)，那是時(shí)間沉淀下的靜謐與美好。蘇新皓的心在這些微妙的細(xì)節(jié)中悄然悸動(dòng)，有種陌生又熟悉的感覺(jué)在胸腔內(nèi)慢慢滋生，那是他對(duì)朱志鑫動(dòng)心的最初跡象。

蘇新皓趕緊拍拍腦袋。

蘇新皓os：我在想什么啊，不可能的。

朱志鑫的眉頭輕輕皺起，宛如春水中的細(xì)紋，透露出他內(nèi)心的波瀾。他的眼神里，那份深深的關(guān)切如同晨曦中的第一縷陽(yáng)光，溫暖而堅(jiān)定，映射出不忍的神色。嘴唇微啟，欲言又止，仿佛每一個(gè)字眼都承載著對(duì)傷者的疼惜。那份想要?jiǎng)褡璧臎_動(dòng)與理智的權(quán)衡，在他的動(dòng)作間微妙地展現(xiàn)。

朱志鑫不要打自己了……

當(dāng)那股純真的嗓音輕輕響起，蘇新皓的心底仿佛被無(wú)形的手輕輕撥動(dòng)了最柔軟的琴弦。那聲音如清晨的露珠，晶瑩而未經(jīng)世事，每一個(gè)音符都帶著無(wú)邪的天真，直擊他內(nèi)心深處的那份溫柔。他的眼神不自覺(jué)地柔和下來(lái)，仿佛被那稚嫩的呼喚牽引，心中的壁壘瞬間瓦解，只剩下一片包容與憐愛(ài)。

但他很快就恢復(fù)過(guò)來(lái)，表面上煩躁的說(shuō)，其實(shí)心里都要被他融化了。

蘇新皓別惹我

蘇新皓os：好可愛(ài)呀……

說(shuō)完，他就走出了教室，只留朱志鑫一個(gè)人坐在座位上。

蘇新皓走后同學(xué)們立馬就朱志鑫。

萬(wàn)能人物同學(xué)a：我去，我剛剛聽(tīng)到了什么？校霸什么時(shí)候說(shuō)話(huà)這么溫柔啊！

萬(wàn)能人物同學(xué)b：就是，而且那個(gè)轉(zhuǎn)校生坐到校霸旁邊還沒(méi)有被打！真的挺牛。

萬(wàn)能人物同學(xué)b：你們說(shuō)他到底是什么來(lái)頭啊，連校霸都沒(méi)打他。

萬(wàn)能人物同學(xué)c：不知道誒，這轉(zhuǎn)校生也是挺牛！

朱志鑫坐在座位上，柔和的陽(yáng)光灑在他專(zhuān)注的面龐上，增添了幾分靜謐的美。他眼神凝聚在紙面上，筆尖在字里行間輕盈躍動(dòng)，仿佛在繪制著思維的旋律。他的睫毛在眼瞼下投下淡淡的影子，每當(dāng)他凝神思考時(shí)，那影子似乎也在跳動(dòng)，像琴弦上的顫音。微微皺起的眉頭，是他在解構(gòu)難題時(shí)的無(wú)聲宣告，而嘴角不經(jīng)意上揚(yáng)的弧度，則泄露了他對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與享受。他的手指修長(zhǎng)而有力，握筆的姿態(tài)如同一位優(yōu)雅的舞者，每一個(gè)筆畫(huà)都精準(zhǔn)而有力，反映出內(nèi)心的堅(jiān)定與執(zhí)著。周?chē)男鷩淘谒氖澜缰?，只有筆墨與思考，在這寧?kù)o的畫(huà)面中交織成一幅生動(dòng)的學(xué)習(xí)肖像。令同學(xué)們不禁感嘆真的好漂亮。

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未完待續(xù)……

作者謝謝這兩位寶子送來(lái)的鮮花！感謝！

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