“林漓，我們快跑去吃飯吧！”落雨希喊道。

“好！我們?nèi)バ≠u部對面那個食堂吧。我想買雪糕?！绷掷炫d奮說著，跑向落雨希。

學校同一時間下課的學生太多了，不想排長隊只能快速前往食堂，雖然學校是按照年級分批次下課吃飯的，但人數(shù)還是很多，至少是要排長隊的。

兩人飛奔到二食堂二樓已氣喘吁吁，好在現(xiàn)在還沒幾個人，很快就打到了心儀的菜品，選了一個合適的位置不緊不慢的吃了起來。

位置是靠窗的，向外看就能看到田徑場，林漓向窗外看著，這一看不要緊，關(guān)鍵是看到了多次碰面的那個少年，正在訓練并且好像沒穿上衣，有點距離看不太清。

林漓心理——為什么這么遠啊，都看不清有沒有腹肌，算了算了，應該是有的吧，體育生哎！

落雨希專注的吃飯，而林漓一心二用，明顯比她吃得慢一點。

落注意到了林漓的走神，“吃飯都不認真啊，一直往外面看什么啊?！蓖瑫r也往窗外看了過去，注意到是體育生們在操場訓練。

“原來你在看腹肌??！”

林漓辯解道：“沒有，只是看一下，根本看不清好不好。”

“還不承認是在看腹肌，看不清，那是不是在看嘛?！甭溆晗Ｐχf。

“好吧好吧，說不過你，的確是在看，但是看不清呀，也不能全算作在看腹肌吧。”逐漸減小的音量。

“好啦好啦，快吃吧，吃完我們快回去做作業(yè)了，今天有好多作業(yè)哎！”

林漓開始專注食物，三下五下的將碗里的東西吃完了。兩人一起將碗筷放到規(guī)定的地方。林漓還向窗外瞥了下，看不到他和其他訓練的人，大概是被小賣部擋住了吧。

快步下樓走到小賣部，人潮擁擠，天氣炎熱了好多同學買雪糕，幸好買到了喜歡的口味。

心理——美味！果然還是那個喜歡的味道，甜甜的清爽的西瓜味呀！

林漓與落雨希并肩走在回教室的道路上，相談甚歡，說著兩人各自初中學?；蛘邆€人的奇聞趣事，甚至還聊到情感問題，不過好像這個方面沒什么好聊的，哈哈哈哈。

說到過幾天的書法活動，每個班級的同學都要寫春聯(lián)，學校也規(guī)定了每個班級貼春聯(lián)的位置。兩人決定下了晚自習去看一下自己班級的書法作品在哪里，方便活動當天準確定位。

晚自習，有一點悲傷的是——第一節(jié)是班主任的晚自習，班主任會在晚自習時講課或者講題，少了一節(jié)課做作業(yè)，不過同學們也不敢有怨言，畢竟快有小測了。

逐漸對面班級傳來了些許吵鬧的聲音，不過第一節(jié)課也快下課了，班主任也不太在意了。

第一節(jié)晚自習下課才知道是他們訓練回來了。

心理——原來他們訓練結(jié)束差不多是在第一節(jié)晚自習結(jié)束，好像還挺累的，下午第一節(jié)課下課訓練到晚自習第一節(jié)下課。

一系列的心理活動之后，又快速投入到作業(yè)海之中，畢竟只有兩節(jié)晚自習完成作業(yè)了。