大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)吃完午飯了，各班班主任召集同學(xué)們拍照留念，班旗都具各班特色，同學(xué)們也笑臉盈盈。

林漓轉(zhuǎn)身看見(jiàn)陳謹(jǐn)林他們班在不遠(yuǎn)處拍照片，他站在后排，一眼就可以被看見(jiàn)，校服穿在他的身上也是非常板正的感覺(jué)，不久前他換了一個(gè)白色的書(shū)包，似乎更適合他了。

年級(jí)主任看著同學(xué)們都收拾得差不多了，班級(jí)合照也都拍好了，就說(shuō)啟程返校了。

來(lái)時(shí)容易，回時(shí)難。（雖然好像來(lái)時(shí)也不容易啊）

來(lái)時(shí)快到達(dá)目的地時(shí)林漓就已經(jīng)感覺(jué)到腳的不舒適了很大概率就是起泡，以為休息了這么久再走路時(shí)應(yīng)該會(huì)好很多，結(jié)果反而是更明確腳的不舒適性，剛走到山中學(xué)校的門(mén)口就已經(jīng)掩藏不住腳的一瘸一拐了。

雖說(shuō)回去的路是下坡，可能有對(duì)腳的減緩，但是作用不大，在剩余的路程中，林漓都是緩慢，一瘸一拐的走著，來(lái)時(shí)的隊(duì)伍有多整齊，回時(shí)的隊(duì)伍就有多凌亂，有的同學(xué)緊跟班級(jí)甚至超過(guò)班級(jí)同學(xué)，有的同學(xué)就緩慢前行，一瘸一拐，都和后面的班級(jí)同學(xué)挨在一塊了，時(shí)而還雙方聊幾句。

林漓呢，時(shí)而是前者時(shí)而是后者，不過(guò)多數(shù)時(shí)候都在隊(duì)伍的中部，不上不下。超越隊(duì)伍來(lái)到最前方還是還有五分之一的距離到學(xué)校了，才加快速度，似乎是聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)走快點(diǎn)腳沒(méi)有那么不舒服，林漓試了一下，好像也的確會(huì)好很多，就像老話說(shuō)“長(zhǎng)痛不如短痛”，快速的接觸又離開(kāi)總比緩慢的折磨來(lái)得痛快，當(dāng)然林漓也試過(guò)很多其他方式，比如跑著、跳著，但是舒適了那幾下就又會(huì)變得差別不大，所以她過(guò)一會(huì)跑著，過(guò)一會(huì)跳著，有過(guò)一會(huì)正常走著，大大加快了林漓的速度，多種方式交替著。

甚至越走到后面，大概是快速接觸又快速離開(kāi)，林漓都覺(jué)得腳上關(guān)鍵地方的水泡似乎破了，折磨都減少了不少。

雖然還是能感覺(jué)到腳上還有其他水泡，但是那個(gè)關(guān)鍵的少了，給林漓帶來(lái)的折磨也少了，讓她緩和了不少，以至于越走到后面林漓越穩(wěn)定，甚至逐漸變成了第一梯隊(duì)，也是因?yàn)槟_痛的緣故，許多同學(xué)放慢了步調(diào)。

其實(shí)走到后面林漓也有點(diǎn)撐不下去了，交替方式的方法也沒(méi)那么管用，腳上的一瘸一拐也愈發(fā)明顯，腿也痛，要不是看到勝利在望，林漓大概也想要十分緩慢緩慢的前進(jìn)了。

最終，林漓成功的返回學(xué)校操場(chǎng)，應(yīng)該還是前五十呢，當(dāng)時(shí)偌大的操場(chǎng)幾個(gè)人顯而易見(jiàn)。

一下子坐到了操場(chǎng)上，不想動(dòng)只想坐著，隨著操場(chǎng)的同學(xué)越來(lái)越多，林漓看他們到達(dá)操場(chǎng)的動(dòng)作首先都是先坐下或躺下，腳和腿真的都太痛了。

林漓和陳謹(jǐn)林到達(dá)操場(chǎng)的時(shí)間差不多，但是陳謹(jǐn)林快一點(diǎn)，林漓那么快到也應(yīng)該是追隨著陳謹(jǐn)林的腳步吧。

看著陳謹(jǐn)林坐下在操場(chǎng)休息了一會(huì)，又站起來(lái)走動(dòng)，再坐下揉捏肌肉，林漓的目光一絲一毫都沒(méi)移動(dòng)，不放過(guò)陳謹(jǐn)林的每一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)過(guò)多久各班級(jí)同學(xué)都至少到達(dá)一半了，林漓看見(jiàn)陳謹(jǐn)林起身回寢室了，就一直看著他的方向，直至身影消失在視野中，林漓也就沒(méi)過(guò)多久就起身回寢室了。