回響之曲

你相信神嗎？

你相信神真的會幫助我們嗎？

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木祈年給你

王鶴？什么東西

木祈年粗暴的將一張破皺發(fā)黃的紙塞給王鶴

然后逃也是的走開了

王鶴真是，這人又是哪根筋搭錯了？這是什么東西？

說罷他打開了這張紙

很顯然，是一張鋼琴的簡譜，看上去已經(jīng)不知道是幾年前的了

里面還包著一張紙條上面寫到

“放學來舊音樂教室，我有話對你說”

王鶴舊音樂教室？可那里兩年前不就因為大火被圍起來不讓人進出了嗎？

路人哎！王鶴！這是木祈年讓我給你的，還說給你送到班里來著

王鶴嗯好，謝謝

王鶴不太明白，木祈年這位大少爺又要搞什么名堂，但出于好奇還是打開紙條看了起來

紙條內(nèi)容：突然想起和你要交代了，舊音樂教室被圍起來了不能進出，但是后面小亭子那里右下角有一塊密道，從那里可以鉆進來，記住，放學后不見不散___木祈年

王鶴這人怕不是又和人打了賭

雖是嘴上說著不去，危險的人最后還是老老實實來了

王鶴木祈年！(大喊)

突然被一只手捂住嘴拖進密道

木祈年噓，先別出聲

就這么一路拖拖拽拽的走到了舊音樂教室

那年大火燒過的痕跡清晰可見

焦黑焦黑的，門口更是布滿了手印

(木祈年松開了手)

王鶴呼，你干嘛？

王鶴瞟到了墻上的手印被下了一激靈

王鶴天吶！學校不是對外宣稱沒有一人遇難嗎？！

木祈年切，你難道真的相信那幫人所說的嗎？

木祈年身邊的低氣壓讓王鶴不禁打了個寒顫

王鶴那你是什么意思？

王鶴把我?guī)У竭@里

木祈年沒什么，你不是會彈鋼琴嗎？

木祈年按照那個譜子彈一遍吧

王鶴很快就發(fā)現(xiàn)了木祈年的不對勁

王鶴你怎么了小木？要不要去醫(yī)務(wù)室看看？你今天怪怪的

王鶴搞不懂，即使平日里再冷淡的木祈年再怎么看都與今天這人差別太多

木祈年不用

木祈年你彈就是了

王鶴不行，你不告訴我個所以然來我是不會彈的

木祈年這件事說來話長

木祈年你現(xiàn)在快點彈

木祈年等你彈完了我會全盤托出，到時候你要殺要剮隨你

雖是覺得怪異但也只能先照做

王鶴行吧行吧大少爺，走吧

木祈年上哪去？

王鶴當然是回學校里啊

王鶴不然你讓我怎么彈？這里有鋼琴嗎？

木祈年有

說罷指向角落

說來奇怪，為什么在這個早就廢棄的地方會有一架保存完好，沒有沾染一絲灰塵，甚至看上去像是一臺新的

王鶴哇！

王鶴這么老舊的地方再怎么會有一架這么新的琴？

王鶴而且它難道不應(yīng)該和那場大火一樣被燒毀了嗎？

木祈年說了一會解釋

王鶴好好好，不問了不問了

王鶴掏出了那張樂譜

清脆的鋼琴聲回蕩在空曠的教室里

本該愉快輕松的音調(diào)透出絲絲詭異

這是首不算長的歌曲，但每個音符結(jié)合起來像是有人在低語

王鶴好了，所以這些到底是怎么一回事？

木祈年嗯，，，，說來話長了，，，

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