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本書(shū)標(biāo)簽: 現(xiàn)代  原創(chuàng)耽于唯美 

教學(xué)時(shí)光

榆木衍生

林衍只好把手從桌肚里拿了出來(lái),用手托著腮看著黑板。

慕笙趁著老師寫(xiě)板書(shū)的功夫偏頭問(wèn)林衍“你說(shuō)呢?”

“我不用書(shū)也能聽(tīng)課?!?/p>

“哦?!蹦襟瞎室獾睦L(zhǎng)了尾音,用看破一切的眼神看著林衍。

“……”

慕笙不說(shuō)話了,把自己的書(shū)往林衍的方向推了推。

這節(jié)課在二人的斗嘴中度過(guò)。下課鈴響完了,老師在講臺(tái)上遲遲沒(méi)有要走的意思,同學(xué)們都準(zhǔn)備好老師要拖堂了的心情了。

“林衍,慕笙你們跟我來(lái)一趟?!?/p>

同學(xué)們松了口氣。

二人跟著夏子寧來(lái)到了辦公室,夏子寧坐在辦公椅上,抬頭看著二人“你們知道我叫你們來(lái)有什么事嗎?”

“不就是我們上課說(shuō)話,被你看見(jiàn)了嗎,你在課堂上不想說(shuō)我們,就把我們叫來(lái)辦公室了嗎?”但是林衍沒(méi)說(shuō)只說(shuō)了句“請(qǐng)老師明說(shuō)?!?/p>

夏子寧張口就開(kāi)始批評(píng)林衍“你說(shuō)說(shuō)你上課不好好聽(tīng)課還帶壞同學(xué)?!?/p>

林衍直只聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)有反駁,想著就這幾句沒(méi)什么新意。慕笙夏子寧還想在說(shuō)些什么就被慕笙打斷“老師他沒(méi)有上課騷擾我。”

“慕笙他是不是威脅你啊?!?/p>

林衍極其無(wú)語(yǔ)剛想懟回去,就又被慕笙打斷“是我上課騷擾他。”

林衍想說(shuō)什么叫騷擾我?

夏子寧很驚訝慕笙居然會(huì)為他說(shuō)話還說(shuō)是他騷擾的林衍,這就使夏子寧極其不敢相信。

慕笙繼續(xù)辯解道“是孫主任讓我好好看著林衍,想讓他的成績(jī)提上去?!?/p>

夏子寧道:“那你們上課也不能這么光明正大的說(shuō)話啊?!?/p>

慕笙道:“老師我們下次會(huì)注意的?!?/p>

林衍不耐煩的道“如果沒(méi)什事的話,那我先走了?!?/p>

夏子寧好像沒(méi)聽(tīng)到林衍語(yǔ)氣里的不耐煩“回去吧,下次別在上課說(shuō)話了。”

這件事夏子寧就睜一只眼閉一只眼。

林衍覺(jué)得很煩想去廁所抽根煙,沒(méi)想到慕笙也跟了上來(lái),林衍看了看手機(jī)時(shí)間“好學(xué)生快要上課了,你還打算跟著我嗎?”

慕笙沒(méi)有回答,只是一直跟著他。

林衍不耐的“嘖嘖”了幾聲,扭過(guò)了頭就往班級(jí)里走去“你就這么一直跟著我,我去哪你就去哪?”林衍沒(méi)有等慕笙回答“那我們現(xiàn)在回教室?!?/p>

林衍現(xiàn)在不知怎么心情就很好,心想“有一個(gè)跟屁蟲(chóng)也挺不錯(cuò)?!?/p>

二人在教室你坐著沒(méi)一會(huì),上課鈴就響了起來(lái),驚奇的是上這節(jié)課的老師居然沒(méi)來(lái),,這節(jié)課沒(méi)有老師來(lái),同學(xué)們就在班級(jí)里說(shuō)起了話。

安樂(lè)潞走上了講臺(tái)“安靜,老師這節(jié)課在開(kāi)會(huì),我們上自習(xí)?!?/p>

安樂(lè)潞是班長(zhǎng),班里沒(méi)幾個(gè)人不聽(tīng)他的話,班里瞬間就安靜了下來(lái)。

安樂(lè)潞看他們這么配合又加了一句:“既然大家這么聽(tīng)話,那我們?cè)僮鲆惶自嚲??!?/p>

此言一出,原本還安靜的教室瞬間變得嘈雜起來(lái),同學(xué)們紛紛抱怨道:“?。窟€要做試卷?。 ?“這也太慘了吧!” “班長(zhǎng),可不可以不做?”但安樂(lè)潞卻不為所動(dòng),他笑著說(shuō):“不行哦,這是老師的安排,卷子從前往后傳?!闭f(shuō)完,他便開(kāi)始分發(fā)試卷。

班級(jí)里的同學(xué)們雖然不情愿,但還是拿起筆開(kāi)始認(rèn)真答題。就這樣,教室里再次恢復(fù)了平靜,只剩下筆尖與紙張摩擦的聲音和同學(xué)們偶爾的嘆息聲。

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