接下來(lái)的幾周，季云年定期去看心理專家，他們一起探索了各種應(yīng)對(duì)方法，幫助季云年逐漸克服內(nèi)心的創(chuàng)傷。

但都無(wú)濟(jì)于事。

“怎么辦，小云因?yàn)槟羌?，變成這樣了，我當(dāng)初就不應(yīng)該帶他出去，如果我沒有帶他出去的話，他也不會(huì)變成這個(gè)樣子”季母靠在季父的肩膀上自責(zé)。

全然不知幼小的季云年在門口聽著。

季父輕輕拍了拍季母的肩膀，安慰道：“這不是你的錯(cuò)，我們誰(shuí)也預(yù)料不到會(huì)發(fā)生?！?/p>

季云年在門口聽了一會(huì)，轉(zhuǎn)身回房間。

那天后，季云年又變得像以前一樣開朗。

季母知道很開心，以為他放下了過(guò)去，但令她不知道的是，只是季云年不想讓自己的母親過(guò)于內(nèi)耗而已

日子一天天過(guò)去，季云年努力讓自己看起來(lái)像沒事人一樣，但只有他自己知道，心底的陰影始終存在。

他將自己偽裝起來(lái)，表現(xiàn)的溫柔無(wú)害。

“季云年…我喜…”

“抱歉溫言，我沒有早戀的打算?！奔驹颇瓯砻嫔先魺o(wú)其事，內(nèi)心卻早已波濤洶涌。

他不斷告誡自己，不能再讓任何人受到傷害，尤其是面前的這個(gè)人。

季云年轉(zhuǎn)身離開，留下溫言愣在原地。

他的拒絕并非出自真心，而是他害怕再次受傷，更害怕牽連紀(jì)溫言。

然而，命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)。

一天，學(xué)校組織戶外活動(dòng)，季云年和紀(jì)溫言被分到了一組。

“剛剛才下完雨，地面濕漉漉的，到處都是水漬和泥濘，一不小心就會(huì)滑倒或者弄臟衣服鞋子。

而且空氣中彌漫著潮氣和霧氣，讓人感覺不舒服。

此外，下雨后道路濕滑，能見度低，駕車出行容易發(fā)生交通事故，我們最好還是不要出去了吧?！?/p>

女老師看著窗外濕漉漉的地面，皺起眉頭，擔(dān)憂地說(shuō)道。

她知道雨天路滑，視線不佳，稍有不慎就可能發(fā)生意外。

因此，她建議大家不要輕易外出冒險(xiǎn)，以免遭受不必要的傷害。

“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午會(huì)有大太陽(yáng)，應(yīng)該很快就干了吧。”在她身旁的另一名老師說(shuō)，他的聲音帶著一種安慰和期待的語(yǔ)氣，仿佛想要給這位女老師帶來(lái)一些希望和信心。

他看著窗外，眼神中透露出對(duì)天氣的關(guān)注和期待。

陽(yáng)光透過(guò)云層灑下來(lái)，照亮了校園里的草地和樹木，讓人感到一絲溫暖和舒適。

但女老師卻皺起眉頭，似乎并不相信這個(gè)預(yù)測(cè)。

她擔(dān)心地說(shuō)：“可是天氣預(yù)報(bào)也不一定準(zhǔn)啊，如果下午還下雨怎么辦？”

她的聲音充滿了焦慮和不安，因?yàn)樗肋@場(chǎng)雨可能會(huì)給孩子們帶來(lái)不便和困擾。

老師們紛紛圍過(guò)來(lái)，開始討論如何應(yīng)對(duì)這種情況。

他們提出了各種建議，比如讓孩子們穿上雨衣或者準(zhǔn)備好雨傘，但這些都不是解決問(wèn)題的根本方法。

女老師嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“如果一直下雨，那我們的戶外活動(dòng)就得取消了，孩子們肯定會(huì)很失望。”

“難搞，下午再說(shuō)吧…”