清晨的陽光從窗簾縫隙間溫柔地透進(jìn)來，灑在段誠(chéng)毅的臉上。他緩緩睜開雙眼，林可可的笑容立刻浮現(xiàn)在腦海里，嘴角不自覺地上揚(yáng)，仿佛昨日的畫面再次重現(xiàn)。新一天的期待與憧憬在他心中悄然綻放。

來到學(xué)校，段誠(chéng)毅剛踏進(jìn)教室，就聽到一陣輕快的笑聲。目光一掃，只見林可可正和同學(xué)們談笑風(fēng)生。她的眼神在人群中一閃，隨即定格在他身上，眼中閃爍著溫暖的光芒，朝他揮了揮手：“段誠(chéng)毅，早上好！”段誠(chéng)毅有些靦腆地笑了笑，回應(yīng)道：“早安。”這一天的課程對(duì)段誠(chéng)毅來說似乎變得輕松了許多，不再像昨天那樣因?yàn)樗拇嬖诙械骄执俨话?。課間休息時(shí)，他會(huì)主動(dòng)走到她身邊，聊上幾句，分享彼此的想法，心里暖融融的。

體育課上，老師組織大家進(jìn)行籃球比賽。段誠(chéng)毅不太擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，在球場(chǎng)上顯得有些笨拙。林可可看到后，跑過來拍了拍他的肩膀：“嘿，別怕，大膽去搶球吧，我給你掩護(hù)。”在她的鼓勵(lì)下，段誠(chéng)毅漸漸放開了手腳，積極參與到比賽中。盡管最后他們隊(duì)還是輸了，但他卻玩得很開心，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，也感受到了林可可對(duì)他的關(guān)心和支持。

放學(xué)后，林可可拉著段誠(chéng)毅的手，來到了學(xué)校的圖書館?！拔易罱l(fā)現(xiàn)了一本特別好看的書，想和你一起分享?！彼d奮地說。兩人在圖書館的角落找到了一個(gè)安靜的位置，沉浸在書的世界里。段誠(chéng)毅發(fā)現(xiàn)，和林可可一起看書的感覺很奇妙，他們會(huì)時(shí)不時(shí)地交流書中的內(nèi)容，分享彼此的看法和感受。這種心靈上的交流讓他們更加貼近。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間周末來臨。林可可提議一起去郊外的公園游玩，段誠(chéng)毅欣然答應(yīng)。在公園里，他們漫步在綠樹成蔭的小道上，欣賞著美麗的自然風(fēng)光。林可可像只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，給段誠(chéng)毅講著她在以前學(xué)校的趣事。段誠(chéng)毅靜靜地聽著，時(shí)不時(shí)被她逗得哈哈大笑。

走到湖邊時(shí)，林可可看到有人在劃船，眼睛一亮：“我們也去劃船吧！”段誠(chéng)毅有些猶豫，他從未劃過船，心里有些害怕。但看著她期待的眼神，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開始劃船時(shí)，小船在湖面上搖搖晃晃，段誠(chéng)毅緊張得手心直冒汗。林可可卻一點(diǎn)也不害怕，一邊劃船一邊安慰他：“沒事的，你看，很簡(jiǎn)單，我們慢慢來。”在她的指導(dǎo)下，段誠(chéng)毅逐漸掌握了劃船的技巧，小船也平穩(wěn)地行駛起來。

看著波光粼粼的湖面，段誠(chéng)毅心中感慨萬千。他從未想過，自己和林可可會(huì)有這樣的一天，曾經(jīng)的又愛又恨，如今變成了親密無間。這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，而他也明白，這一切都源于彼此的包容和理解，愿意給對(duì)方一個(gè)重新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。

“段誠(chéng)毅，你在想什么呢？”林可可的聲音打斷了他的思緒。

段誠(chéng)毅看著她，微笑著說：“我在想，能成為朋友真好?！?/p>

林可可也笑了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，真好！我們要一直是好朋友哦！”

他們的友誼在這點(diǎn)滴相處中不斷加深，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起分享喜怒哀樂，共同書寫著屬于他們的美好篇章。