那幾個人嫌棄看著他，誰要你當我爹。他不以為然，有人想要去搶走籃球，江許拿著籃球閃一旁去，完全不想有人觸碰到，臉色有些陰沉盯著。

“別碰?！?/p>

隨不理會他們，自己先行走人，那幾個人跟著上去，在他身旁。

臺球館里，眾人在看或正打著臺球，他懶洋洋靠著沙發(fā)上，瞥了一眼臺球上。

穿著短袖的謝川笑了笑，手拿著臺球桿俯下身子描準臺上的球，在所有的目光下把臺球打進去。

“不錯嘛?！苯S夸獎著他。

“還行。”走過去他面前把臺球桿遞給他，抬眸看了，卻沒有接，他不喜歡打臺球。之所以來這原因完全打發(fā)時間，自己身上還穿著校服。

“你打吧?！?/p>

“哎，江許怎不來試打臺球。”

謝川則把桿讓給別人來打，也坐下沙發(fā)上躺著，休息會兒。其他人繼續(xù)玩著，不去在意人。

“他看就行，本不喜歡打臺球，要是打籃球的話，他會第一上場。”

大約十五分鐘，江許離開臺球館，得回去補個覺，加上明天還得上課，就不陪他們了。那幾人也沒挽留他讓其呆著，卻看了看離開那背影之繼續(xù)打臺球，閑聊得上。出臺球門看了一眼時間已經(jīng)是7點了，若有所思。

第二天，林晴夢來到，回座位上把書包里的快遞放在徐念桌子上和昨天借的雨傘。今早上是語文課，語文老師是一位年輕漂亮的女老師，講課內(nèi)容不會無聊，而且是五班的班主任。

抬頭看著教室基本上多數(shù)同學(xué)都來了，林晴夢想著再幾分鐘后就得叫交語文作業(yè)了，是一篇作文起碼要寫夠500字。

剛抬頭看向教室門口，徐念就從中走進來，穿著校服外套。但拉鏈沒有拉上，扎著高馬尾。

“大家要交語文作業(yè)是一篇作文。”林晴夢說道。

“啊，語文作業(yè)?！毙炷钽铝?，她連忙在桌子里面翻找起來，應(yīng)該是有寫的語文作業(yè)的吧。

“沒事，你慢慢找?！?/p>

林晴夢安慰著她，其他小組的組長漸漸叫交語文作業(yè)了。邊走過去邊收，沒交的寫名字。語文老師走進來，看著這場面，沒說什么話，因還沒上課鈴響，只是提前早來些教室。

突看向林晴夢說道：“晴夢，語文作業(yè)怎么樣？都交了嗎？”

“正收著，晚點我把作業(yè)交你在辦公室?！?/p>

語文老師點點頭，徐念可找到了，大力把書拍在桌子上。卻不成想大力過頭，把語文老師和林晴夢嚇的拍胸脯。

語文老師說道：“嚇到我了?！?/p>

“啊，不好意思，語文老師還有夢兒。”

“沒事。”

語文老師回講臺上，徐念則把作文放她桌上：“找到了我的作業(yè)了。”

五班里就不一樣了，在那吵鬧。江許趴桌子上一動不動在發(fā)著呆，等鈴聲上課響起，才慢悠悠從起來。 他們這節(jié)課是英語課，但老師沒來，在那干坐著等侍。

其他班級都有老師在講課了，只有五班還沒來老師來，都有人就開始聊著天。英語課代表喊沒說話了，等會老師就來了，到時候又要被挨罵。