講臺(tái)上的燈光有些刺眼，我瞇著眼，目光掃過(guò)下面一排排陌生的面孔，他們的視線(xiàn)齊刷刷地聚焦在我身上，讓我不由自主深吸了一口氣，心中的緊張如同螞蟻爬過(guò)。

淡然“大，大家好……我叫淡然，很榮幸能和你們度過(guò)接下來(lái)的三年?！蔽冶M量讓自己的語(yǔ)氣平穩(wěn)，一口氣將開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)完。

我轉(zhuǎn)向一旁的班主任，他的目光似乎在給我鼓勵(lì)。

淡然“老師，我已經(jīng)介紹完了。那個(gè)……請(qǐng)問(wèn)我的座位是哪里啊？”

班主任的目光在教室里掃視了一圈，最后定格在倒數(shù)第三排第二列的一個(gè)身影上，他緩緩地向那個(gè)正在桌子上“夢(mèng)周公”的學(xué)生走去，我和全班的同學(xué)都隨之移動(dòng)……

班主任“這趴在桌子上睡多酸胳膊啊，秦朗需要我給你拿個(gè)枕頭或是搬張床嗎？”他的語(yǔ)氣半是調(diào)侃，半是責(zé)備。

教室里瞬間響起一片笑聲，那個(gè)叫秦朗的同學(xué)這才懶洋洋的抬起頭，修長(zhǎng)的手指揉著還沒(méi)完全清醒的眼睛……

班主任“怎么還沒(méi)睡醒??？要不要我讓你運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，順帶清醒清醒？”班主任語(yǔ)氣里帶著一絲不容拒絕的嚴(yán)肅。

秦朗“老師其實(shí)不用了，我現(xiàn)在已經(jīng)很清醒了……就向一夜東風(fēng)，那些混沌思緒早已飛灰煙滅……”秦朗試圖為自己辯解。

班主任“我看你還有些說(shuō)夢(mèng)話(huà)，你還是出去陪許唯做下蹲吧”

秦朗的嘴角抽了抽，隨即恢復(fù)平靜，不過(guò)這一幕被我給捕捉到了，少年經(jīng)過(guò)我身旁是，用那雙清澈迷人的眼睛向我投來(lái)一瞥。讓我有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，我和他真的是第一次見(jiàn)面嗎？

班主任“淡然同學(xué)你坐在秦朗同學(xué)前面有問(wèn)題嗎？”

班主任的聲音將我從沉思中拉回，我連連點(diǎn)頭。

淡然“沒(méi)問(wèn)題?！?/p>

我坐在桌位上翻開(kāi)桌上的課本，班主任回到講臺(tái)走去，教室門(mén)口出現(xiàn)兩個(gè)人影

許唯“報(bào)告！”

班主任“完成了？那就進(jìn)去吧?！?/p>

緊接著，出現(xiàn)了另一個(gè)身影

秦朗“報(bào)告，我也完成了?！?/p>

班主任“都進(jìn)來(lái)吧?！?/p>

許唯一副無(wú)所謂的樣子走到座位上，在我旁邊坐下……晴朗也跟著落座。

班主任“上課睡覺(jué)，上學(xué)遲到的事，我不想再看到，下次誰(shuí)就再這樣就請(qǐng)直接家長(zhǎng)。ok，Classmates, turn the book to page 20. What we are learning today is……”

下課鈴響起了

班主任“That's all for today's class 下課把相應(yīng)的題做了……下課?！?/p>

班主任手上拿著在講臺(tái)上收拾好課本，一手拿著水杯就向門(mén)外走去，突然在教室門(mén)口站住，轉(zhuǎn)過(guò)身看向我

班主任“那個(gè)淡然同學(xué)來(lái)我辦公室一趟”說(shuō)著就轉(zhuǎn)過(guò)身走向向辦公室

我急忙跟上去，心中滿(mǎn)是疑惑。許唯抬頭看了我一眼，又繼續(xù)做題。

辦公室內(nèi)，班主任語(yǔ)氣平和。

班主任“淡然同學(xué)，你是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的吧？”

淡然“嗯，是的”我回答時(shí)，手指不自覺(jué)絞在一起。

班主任“我希望你能盡快適應(yīng)這里的環(huán)境，額對(duì)了，你要是有什么不懂的可以多問(wèn)同學(xué)。”

淡然“好的老師，我會(huì)的?！?/p>

班主任“那就先這樣吧，你回教室吧。”班主任的話(huà)讓我如釋重負(fù)。