“真是的，現(xiàn)在都什么社會(huì)了，為什么還要保留這些封建的村子！好讓村子一個(gè)勁的生產(chǎn)詛咒嗎？”

一個(gè)聲音出現(xiàn)在寂靜的小路中，說(shuō)話人正是一個(gè)綠色頭發(fā)的女生，她看起十分暴躁

“好啦好啦，不要這么激動(dòng)嘛真希，馬上就到了”

說(shuō)話的不是人類，而是一只直立行走的熊貓，它邊走邊安慰真希

“鮭魚(yú)鮭魚(yú)”

又是一個(gè)青年，他說(shuō)著飯團(tuán)類的單詞，順便看了一眼身旁的同期

這三位就是咒術(shù)高專二年級(jí)的咒術(shù)師，他們奉高層命令來(lái)到偏僻的鄉(xiāng)下，解決一個(gè)小鄉(xiāng)村里的1級(jí)咒靈以及一些1級(jí)以下的咒靈

咒靈本就是因負(fù)面情緒而誕生的，越是這種偏僻又封建迷信的村子，詛咒就會(huì)越來(lái)越多，可是村里的人并不愿意解散村子，所以出現(xiàn)了這種每過(guò)一段時(shí)間就得派咒術(shù)師去清理的麻煩事。

本來(lái)這次任務(wù)是不該讓二年級(jí)來(lái)的，畢竟1級(jí)咒靈是比較危險(xiǎn)的存在。但好巧不巧，三，四年級(jí)集體出差，順便把高專大部分老師也拉走了，高層本就看不慣五條悟，但又不想惹火上身，就只能對(duì)他的學(xué)生動(dòng)手，一年級(jí)的麻煩已經(jīng)找過(guò)一次，只好派二年級(jí)來(lái)接手這次任務(wù)

真希本不想來(lái)的，但由于是高層的命令，只好不情愿的加了進(jìn)來(lái)

也不知道這次任務(wù)會(huì)不會(huì)出危險(xiǎn)…

“鮭魚(yú)”

狗卷指了指前方的村口，表示到了

二人加一熊貓出示了身份后便受到了守村口的村民的熱情對(duì)待

“您們先等一等，我這就去把村長(zhǎng)叫來(lái)！”

守村口的人說(shuō)著，就出去了

真希三人看了看這個(gè)房間，簡(jiǎn)陋又老土，甚至還有許多蜘蛛網(wǎng)，和一些怪味

最重要的是，這整個(gè)村子都被覆蓋著一層濃濃的詛咒氣息

光是普通咒靈的詛咒氣息還好，但還有一半是與咒術(shù)師有關(guān)的咒力

難道…這個(gè)頹廢的小村還有咒術(shù)師嗎

那為什么還要把他們叫來(lái)呢？

狗卷和熊貓對(duì)視一眼，將這個(gè)消息告訴了沒(méi)有咒力感覺(jué)不到的真希

“有可能那個(gè)咒術(shù)師本人還不知道自己有咒力的這件事情，那我們必須要把他帶回去了，留在這種村子里是對(duì)他沒(méi)有好結(jié)果的”真希皺了皺眉，說(shuō)出了自己的結(jié)論

“還有一種可能”

熊貓插嘴道

“如果那人是詛咒師呢”

“鮭魚(yú)鮭魚(yú)”狗卷表示也有可能

“不管是咒術(shù)師還是詛咒師，都應(yīng)該把那人帶回高?！闭嫦Ｕf(shuō)著，握緊了手中的咒具“但前提是我們不會(huì)受傷，并且打得過(guò)那個(gè)人”

“OK！”來(lái)自熊貓的認(rèn)同

“吱---”隨著一聲，響門(mén)開(kāi)了

-----------------------

紫眸蝶婉我更新的還是很少的

紫眸蝶婉關(guān)于小夕是誰(shuí)后面有隱藏劇情