美好的一天，從鹽指導(dǎo)的親切叫醒服務(wù)開(kāi)始。

“起床了——??！”

伊萊提前戴了隔音耳機(jī)，這才沒(méi)有被大喇叭放出來(lái)的聲音吵到，不過(guò)他還是想吐槽一下這個(gè)叫醒機(jī)制，既廢嗓子又廢耳朵。

雖然他學(xué)生時(shí)期就吐槽過(guò)了。

匆匆忙忙起床的新生們立刻到走廊上報(bào)到，看著他們精神抖擻的樣子，鹽指導(dǎo)十分滿意。

“多好的新生啊，讓我想起我當(dāng)時(shí)的早八痛苦回憶了?！?/p>

伊萊說(shuō)著，對(duì)人群里的三小只招了招手。

“來(lái)這里集合，今天是開(kāi)始訓(xùn)練的第一天，都打起精神來(lái)！”

忽略了有些學(xué)生的哀嚎聲，鹽指導(dǎo)徑直走向隊(duì)伍最前面，帶著他們走過(guò)長(zhǎng)廊。

長(zhǎng)廊兩邊的墻壁上掛著形形色色的人的照片，那是每一屆奇樂(lè)營(yíng)學(xué)生階段賽冠軍的照片，其中兩位較為眼熟——慈祥的紅色浣熊一手捧著音符小魚，笑得溫柔；戴著隔音耳機(jī)的白貓琥珀眼眸閃著細(xì)碎的光，左手搭在小羊同伴肩膀上。

懶羊羊目不轉(zhuǎn)睛：“阿瞇教練和伊萊前輩也在！”

鹽指導(dǎo)停下腳步解說(shuō)道：“這些是歷屆階段賽冠軍的照片?！?/p>

“階段賽？”

喜羊羊疑惑。

其他人也提出疑問(wèn)：“什么是階段賽??？”

“階段賽是轟隆隆發(fā)明社和呼啦啦奇樂(lè)營(yíng)之間的賽事，”伊萊頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道，“是為了檢驗(yàn)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的比賽…”

“每一位獲得冠軍的同學(xué)都有資格將照片掛在這里，所以，努力吧少年！”

伊萊單手叉腰，給了他們一個(gè)自信的笑容。

“阿瞇在他那一屆可是連續(xù)蟬聯(lián)五屆階段賽的冠軍?！?/p>

鹽指導(dǎo)這樣說(shuō)著，看了看身邊的伊萊。

“我就不用說(shuō)了，反正都是過(guò)去的事，無(wú)所謂啦～”

伊萊攤了攤手，沖他眨了眨眼。

裝作沒(méi)看見(jiàn)的鹽指導(dǎo)對(duì)新生們給予鼓勵(lì)：“你們以后也要參加比賽的，加油啊。”

“好！”

大受鼓舞啊…

伊萊真心覺(jué)得新生一屆比一屆可愛(ài)，決定了，今天晚上就把他們都畫在收藏冊(cè)里。

“我懶羊羊一定會(huì)努力的！”

“我會(huì)取得勝利的?！?/p>

“我不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)?！?/p>

“加油?。　?/p>

伊萊怔愣片刻。

是錯(cuò)覺(jué)嗎？總覺(jué)得三小只身上散發(fā)著耀眼的光芒。

“接下來(lái)第一節(jié)課由阿瞇教練帶領(lǐng)大家，我們二位就先撤了，祝同學(xué)們玩…學(xué)的開(kāi)心！”

說(shuō)完，伊萊推著鹽指導(dǎo)離開(kāi)了學(xué)生們的視線。

快走！再不走他就要瞎了！！

“你推著我做什么？”

鹽指導(dǎo)發(fā)問(wèn)。

“反正下節(jié)也不是你的課，過(guò)來(lái)幫我整理資料！”

鹽指導(dǎo)一語(yǔ)點(diǎn)破：“你就是想吃蛋糕吧…”

“看破不說(shuō)破啊喂！！”

……

教練辦公室

伊萊翹著二郎腿，挖了一勺芒果蛋糕送進(jìn)嘴里，漫不經(jīng)心的翻著兔兔的資料。

“家庭住址不詳，家人不詳…這兔兔什么來(lái)頭？”

“你當(dāng)時(shí)的資料表也是這樣?！?/p>

鹽指導(dǎo)整理著散落一地的書本，回應(yīng)道。

“我那是情況特殊嘛，況且我也有提前報(bào)備的，不能相提并論?！?/p>

鹽指導(dǎo)：“總之，多多留心觀察吧，別出什么亂子。”

“亂子？總不能出現(xiàn)怪物什么的把新生抓走吧？”看著鹽指導(dǎo)的神情嚴(yán)肅起來(lái)，伊萊輕咳一聲，“我開(kāi)玩笑的…”

然而伊萊沒(méi)有想到的是，他這番話將會(huì)在不久的將來(lái)發(fā)生，他也會(huì)因?yàn)楣治锒ぷ髁看笤觥?/p>

預(yù)言家，刀了！

“新生們大概在練習(xí)移動(dòng)法吧，我去看看?！?/p>

白貓像一陣風(fēng)，唰的一下便奪門而出，只留下鹽指導(dǎo)在風(fēng)中凌亂。

“謝謝，有你是我的福氣?！?/p>

鹽指導(dǎo)咬牙切齒。

他知道以伊萊的聽(tīng)力，肯定能聽(tīng)得一清二楚。

已經(jīng)跑遠(yuǎn)的伊萊吐了吐舌頭，完全沒(méi)有一點(diǎn)不好意思，反正都是老搭檔啦，誰(shuí)跟誰(shuí)嘛。

不多時(shí)，伊萊便來(lái)到了新生的訓(xùn)練場(chǎng)地。

聽(tīng)取“呼啦呼啦，哈密瓜”一片。

用伊萊的話說(shuō)——耳朵都要長(zhǎng)繭子了。

畢竟每年都要聽(tīng)不下二十次。

新生們都很努力，在此表?yè)P(yáng)一下暖羊羊和兔兔，最先完成的兩位。

不過(guò)…好像有人遇到了難題。

一向聰明的喜羊羊難得碰見(jiàn)學(xué)不會(huì)的東西，看著其他學(xué)生一個(gè)個(gè)熟練了移動(dòng)法，他有些難過(guò)。

“呼啦呼啦，哈密瓜?！?/p>

一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)事發(fā)生。

可憐兮兮的小羊頭頂上好像都要飄烏云了。

在一旁觀看了許久的伊萊開(kāi)口：“別這么心急嘛，放輕松，喜羊羊同學(xué)?！?/p>

“伊萊前輩…我好像學(xué)不會(huì)移動(dòng)法。”

伊萊找了塊石頭坐下，一臉“過(guò)來(lái)人”的表情：“就像我學(xué)生時(shí)代總是學(xué)不會(huì)元素法那樣，你現(xiàn)在的情況跟我一樣?！?/p>

“那，前輩是怎么解決的？”

喜羊羊眼睛亮晶晶的看著他。

最受不了學(xué)生們這種表情了…尤其是軟乎乎的小羊。

伊萊眨了眨眼：“想要使用奇樂(lè)，最需要做到的就是放松，一直緊繃著自己的話什么都做不到?！?/p>

“這樣啊…”

喜羊羊若有所思。

“行了，反正距離測(cè)驗(yàn)還有一段時(shí)間，去放松一會(huì)兒吧——比如痛痛快快吃個(gè)飯什么的?！?/p>

這話聽(tīng)著怎么那么奇怪啊…

喜羊羊謝過(guò)伊萊，跟著自己的朋友們?nèi)チ耸屑?/p>

伊萊欣慰，總算有人能聽(tīng)得進(jìn)他的話了。

——另一邊——

“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的情報(bào)?！?/p>

無(wú)人發(fā)現(xiàn)的基地里，戴著斗篷的機(jī)器人攤開(kāi)地圖，對(duì)著同伴夜鷹說(shuō)道。

夜鷹心領(lǐng)神會(huì)，拿出了秘密武器——怪物制造機(jī)。

他將棋子狀的機(jī)械裝置放在凹槽里，靜靜等待著怪物的出現(xiàn)。

很快，一個(gè)怪物的身影在制造機(jī)的藍(lán)色大門里顯現(xiàn)。

黏土怪，白白送命的大冤種還不知道自己要經(jīng)歷怎樣的摧殘，樂(lè)呵呵的笑著。

“小心那只奇樂(lè)營(yíng)里的白貓，他很危險(xiǎn)?！?/p>

“知道了，你就放心吧。”

黏土怪信誓旦旦，管他什么白貓黑貓，有他在都能輕松擊敗。

臥底兔兔：我不放心。

辦公室里悠哉悠哉吃蛋糕的伊萊：阿嚏！誰(shuí)咒我？（茫然貓貓頭）

作者欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。