（主角CP有沒有一種可能是喜羊羊？雖然…很難發(fā)現(xiàn)）
（算啦，你們隨便磕吧，我寫我的你們磕你們的）
——
還沒進(jìn)教室，先聽見教室里吵吵鬧鬧的聲音。
鹽指導(dǎo)站在門口，注意到地面上的彩帶。
“地上的垃圾是誰弄的？”
訓(xùn)練生們指著想要溜走的粒粒，異口同聲：“她！”
郝霸：“原來你在這?！?/p>
“呼啦呼啦大南瓜?！?/p>
鹽指導(dǎo)召喚出小提琴奏響了一段悅耳的旋律，想象法在空中形成一個掃把，落到粒粒手里。
“快打掃干凈?！?/p>
“是…”
粒粒認(rèn)命般拿起掃把打掃衛(wèi)生，除喜羊羊之外的訓(xùn)練生圍在粒粒身邊盯著她。
喜羊羊走到鹽指導(dǎo)身邊詢問：“鹽指導(dǎo)，你剛才用的是什么奇樂呀？”
“注意了，剛才展示的是我們今天要學(xué)的?！?/p>
“它是一種想象法，可以變出任何你想象出來的物品?！?/p>
懶羊羊：“那我不就可以變好多好多好吃的了！”
鹽指導(dǎo)直接使用想象法想象了一塊蛋糕，送給懶羊羊。
“懶羊羊，嘗嘗吧?！?/p>
懶羊羊津津有味的嘗了一大口，隨后笑著評價：“沒有味道。”
“沒味道你還吃的那么歡?！?/p>
“你們想象的東西越詳細(xì)越具體，變出來的東西就越接近真實。但假的始終是假的，只有基本功能，沒有超自然力量?！?/p>
聽鹽指導(dǎo)這么一說，懶羊羊自閉了。
“那就不能變出長蛋糕的蛋糕樹了?！?/p>
伊萊汗顏：年輕人你可真敢想。
“大家開始練習(xí)吧。”
于是…聽取呼啦呼啦大南瓜一片。
在看到其他訓(xùn)練生失敗后，伊萊將視線放在了喜羊羊身上。
“我想要一臺小車車，呼啦呼啦大南瓜！”
隨著白光閃過，一輛藍(lán)色小車出現(xiàn)在桌上。
“成功了！”
“喜羊羊你好厲害！”
“喜羊羊，你是怎么變的，快教教我們?！?/p>
“首先，你要在腦海里想象物體的具體樣子，然后…”喜羊羊說著，小車唰一下消失掉了。
白教練走過來解釋：“注意力不夠集中，變出來的東西就容易消失。”
“你已經(jīng)很棒啦，這可是一次成功呢。”
伊萊揉了揉喜羊羊的腦袋。
“我明白了，這次我不會再受影響了?！?/p>
另一邊掃完地的粒粒也嘗試了一下，居然也一次就成功了，粒粒思考著，有了新的鬼點子。
不少人都被粒粒捉弄，生氣的決定與粒粒絕交。
受害者之一：伊萊。
包括但不限于，吃蛋糕時蛋糕被掉包，用筆時發(fā)現(xiàn)筆怎么都不出墨，出門還迎面撞上了其他受害者。
“……”
伊萊頭上出現(xiàn)了井字。
“粒粒！！”
是看他長得很沒脾氣所以只針對他一個嗎！？
不過他畢竟是前輩，不打算跟粒粒計較，當(dāng)務(wù)之急是趕緊調(diào)查出光矛怪的記憶。
……
發(fā)明社，實驗室
顯示屏上播放著光矛怪的記憶，從他被制造出來到進(jìn)入時光機來到現(xiàn)在。
可惜沒有加速鍵，不然他真想開個倍速。
自動門打開又關(guān)上，鹽指導(dǎo)端著蛋炒飯放在桌上。
“先把飯吃了吧。”
伊萊頭也不回：“知道了?！?/p>
十分鐘后，蛋炒飯已經(jīng)涼透了。
鹽指導(dǎo)黑臉：“吃飯??！”
“收到！”
伊萊慌忙將蛋炒飯消滅干凈。
“你繼續(xù)吧?！丙}指導(dǎo)端著空盤子滿意離開。
伊萊繼續(xù)觀看。
光矛怪的記憶有些斷片，大多時間都銜接不上，一旦走神都可能少看一個線索。
「我們該怎么進(jìn)入訓(xùn)練營？」
「我有辦法！」
滋滋滋…
雪花屏閃爍。
「這樣…我…臥底，你配合…別…」
「相信我…辦法…」
“……”
伊萊扶額。
“為什么偏偏這個時候網(wǎng)絡(luò)不好啊！”
沒辦法，只能調(diào)試一下了。
黃昏時分
“終于有信號了！”
伊萊刷新了解讀器，顯示屏上的記憶重新開始播放，因為已經(jīng)看了一遍，伊萊這次看的沒那么認(rèn)真。
“伊萊助教，你在嗎？”
一只陳小牛在門口詢問。
“什么事？”
“奇樂營的三位訓(xùn)練生想要見您?！?/p>
“讓他們進(jìn)來吧。”
伊萊暫停了記憶觀看，轉(zhuǎn)身看向進(jìn)來的訓(xùn)練生們：喜羊羊，兔兔和…粒粒。
“粒粒？”
看到她的時候伊萊表情都不對勁了。
“等等，這里是實驗室，不是可以惡作劇的地方，你…”
粒粒：“我是來道歉的?！?/p>
說著，她鞠了一躬，很是真誠。
“我已經(jīng)改過自新了，請伊萊前輩你原諒我?！?/p>
伊萊嘆了口氣：“既然你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了，那就算了吧，再有下次…”
粒粒急忙說：“絕對不會了！”
“那就好?！?/p>
粒粒得到原諒后拿著記錄儀拍了張照，然后離開了實驗室。
伊萊看著站在原地的兔兔和喜羊羊，疑惑：“你們來這里不是陪粒粒道歉的嗎？”
喜羊羊：“我是來練習(xí)奇樂的！”
兔兔：“我想來見見伊萊前輩的發(fā)明?！?/p>
伊萊點點頭，關(guān)上了顯示屏。
“發(fā)明的話暫時沒有，我很長一段時間沒做發(fā)明了，想學(xué)奇樂倒是可以?！?/p>
“這樣啊…”
兔兔看上去有些失落。
“那我就不打擾了，再見伊萊前輩?！?/p>
注視著兔兔離開，伊萊跟喜羊羊去了老地方練習(xí)。
在他們離開后，兔兔以有東西落在實驗室為由，銷毀了光矛怪的芯片。
他本來想直接帶走的，卻發(fā)現(xiàn)解讀器如果強行停止會引來陳小牛。
只能選擇銷毀。
……
森林外圍，湖泊處
“呼啦呼啦爆爆花！”
喜羊羊使用了新學(xué)的奇樂，讓花瓣朝著伊萊的防御法進(jìn)行爆炸攻擊。
抵擋住爆炸后，伊萊扔出了光球。
喜羊羊的想象法想象出羽毛球拍，將光球拍了回去。
光球穩(wěn)穩(wěn)落入伊萊手中。
“干的不錯嘛，越來越熟練了?！?/p>
得到了夸獎的喜羊羊出現(xiàn)了臉紅特效。
伊萊跟喜羊羊并排坐下，望著漸漸落下的太陽，他從口袋里摸出一朵玫瑰，遞給喜羊羊。
“欸？”
喜羊羊有些受寵若驚。
“本來打算送點別的禮物的，但是口袋里只有玫瑰啦，下次補給你。”
其實帶著私心。
“那就謝謝伊萊前輩了，我請你吃蛋糕！”
“好啊，那就走吧?！?/p>
夕陽西下，將他們的影子拉的很長。
作者欲知后事如何，且聽下回分解。
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