自從內(nèi)田美津去了那座豪宅工作后，隔壁的爭(zhēng)吵聲幾乎沒(méi)有了，黃老師K這兩天睡的還算好，黑眼圈總算消了一點(diǎn)，黃老師K一路上都神采奕奕的樣子“你今天總算睡好了”，桐檜說(shuō)到，“是呀，只不過(guò)我覺(jué)得隔壁的美津小姐挺可憐的，那份工作一般人挺難堅(jiān)持下去的”，“是呀，關(guān)鍵她男朋友還家暴她”，“真的家暴她呀”？“對(duì)呀，當(dāng)時(shí)你不在，所以沒(méi)聽(tīng)到”，“都這樣了，還要跟他在一起，十字路口的占卜，這么那個(gè)的嗎”？“什么十字路口的占卜啊”？“我也不太清楚，好像是難澄市的一個(gè)流行游戲吧”，“那的確挺奇怪的，幾句話真的就能決定其他人的人生嗎”？“就是啊，我也覺(jué)得奇怪”，“這世上奇怪的事情多著呢，例如黑渦鎮(zhèn)的漩渦”，秀一說(shuō)道，“對(duì)，秀一說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們黑渦鎮(zhèn)好像很多東西都是漩渦呢”，“的確，其實(shí)就算不在黑蝸鎮(zhèn)漩渦狀的東西，也很多人的身上就有，例如耳蝸，這種形狀的東西用處貌似很大，無(wú)處不在呢”，“是呀，但是我也不太清楚漩渦狀的植物和風(fēng)水，這些東西呈漩渦到底是有什么用”？“誰(shuí)知道呢”顏夕悅和凋零說(shuō)道，幾人又聊天，聊到了學(xué)校。

有須慶子依然在森田醫(yī)院靜養(yǎng)觀察，“嘿，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？阿澤夕馬今天請(qǐng)假了”，利慧對(duì)黃老師K說(shuō)道，“難道他也生病了”？“不是他請(qǐng)假去醫(yī)院照看有須慶子了”，“啊，這樣啊，那醫(yī)院的人受得了嗎”？“咦，什么醫(yī)院的人？你在說(shuō)什么啊”？“沒(méi)什么，沒(méi)什么”，黃老師K總不能把昨天夕馬在醫(yī)院瘋狂道歉幾個(gè)小時(shí)不停的事告訴利慧吧，雖然他也覺(jué)得夕馬這個(gè)人的確有點(diǎn)奇怪，但也要給別人留點(diǎn)面子吧，利慧知道了的話，相當(dāng)于全班都知道了，再傳出去，又得鬧得全校皆知了，“你說(shuō)阿澤夕馬是不是喜歡有須慶子啊”？利慧悄悄的在黃老師K耳邊說(shuō)道，“這不太可能吧，而且他們兩個(gè)平常也沒(méi)有特別多的交際吧”，黃老師K一直認(rèn)為夕馬應(yīng)該就是因?yàn)樗妹玫氖虑榈狼福驗(yàn)槔⒕尾耪疹櫟挠许殤c子吧，還從來(lái)沒(méi)往過(guò)這方面想，“利慧，我覺(jué)得這件事我們還是再觀望一會(huì)兒比較好，畢竟有沒(méi)有一種可能，就是說(shuō)你的八卦呢，好像大多都不是真的”，“那要是全都印證了，那也不叫八卦了，而且你喜歡公一不是真的嗎”？“我都說(shuō)了沒(méi)有”！“你就有，別傲嬌了，剛看到公一的時(shí)候，你眼神都變了”，“我哪有?。课艺€(gè)眼睛而已”...兩人小聲吵到一半，公一走了過(guò)來(lái)，“你說(shuō)的那個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)校生呢”，“他請(qǐng)假了”，“這么巧啊”？“對(duì)呀，對(duì)了，公一，你最好還是不要見(jiàn)他比較好，他總給我一種很奇怪的感覺(jué)，而且”...“你還在為之前那個(gè)夢(mèng)擔(dān)心嗎？沒(méi)關(guān)系的，他畢竟只是個(gè)夢(mèng)而已，嗯，但我還是愿意聽(tīng)你的，畢竟奇怪的事都發(fā)生這么多了”，“還是你最好了，公一，你一直這么相信我”，利慧在一旁又腦補(bǔ)了一大堆，“公一這么了解他，黃老師K跟他說(shuō)這么多，看樣子是很相信公一，還去過(guò)他家，這CP我磕定了”，公一見(jiàn)身后的利慧一直在偷笑，便拉著黃老師K出了教室門(mén)，利慧心想“這不是CP我不信”！走廊上，公一問(wèn)道黃老師K“你鄰桌為什么一直在偷笑啊”？“嗯，我也不太清楚”，雖然表面這么說(shuō)，黃老師K內(nèi)心比誰(shuí)都清楚，利慧剛剛是怎么想的，公一看黃老師K臉上的微紅，“怎么，他喜歡你啊”？“怎么可能??？不要亂猜吶，公一”！“好了，我知道了”，“怎么樣？我說(shuō)的是真的吧”，利慧和其他趴在窗臺(tái)的四人說(shuō)道，“我閨總算是談戀愛(ài)了”，“他和公一...這...這是真的嗎，你們男生真的會(huì)干這種事嗎”？桐檜問(wèn)道，“應(yīng)該吧，我不了解”...秀一回應(yīng)道，“利慧，你有的磕了”，凋零說(shuō)道，“還是你夠意思，磕CP還帶我們”！顏夕悅激動(dòng)的說(shuō)道...

體育課時(shí)，隔壁班的石井友男趁休息時(shí)間找到黃老師K，“你怎么看起來(lái)啊有什么心事啊？要我疏導(dǎo)嗎？你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”，黃老師K看著愁眉苦臉的石井，“櫻井桃子和大山同學(xué)在一起了”，“啊？這么快，你們不是昨天才分手嗎”？“重點(diǎn)不是這個(gè)，你看我的手腕”，“你怎么割腕了？這紅色的縫合線，別想不開(kāi)呀”，“不不不，這不是割腕，這紅線是莫名其妙出現(xiàn)的”，“莫名其妙出現(xiàn)的？剪開(kāi)會(huì)發(fā)生什么不好的事嗎？難道這東西連接你的手腕，線沒(méi)了你的手腕也會(huì)沒(méi)嗎”？“我也不知道，這東西連剪都剪不開(kāi)”，“啊，這這...你去看醫(yī)生吧”，“沒(méi)用，皮膚科明天才開(kāi)，我準(zhǔn)備明天再去看一下”，“那你手上的這線怎么辦”？“你能幫我弄開(kāi)嗎”？“我怎么弄開(kāi)啊”？“實(shí)驗(yàn)器材室的門(mén)沒(méi)關(guān)，我拿了一把手術(shù)刀，但我自己沒(méi)辦法弄，只能請(qǐng)你幫忙了”，“所以為什么偏偏是我”？“因?yàn)槟銈儼嗌系娜苏f(shuō)你閉眼，把牛蛙給解剖了，還分的明明白白的，所以我相信你的刀工”，“你心是真大呀，萬(wàn)一我是運(yùn)氣好呢”？“那也沒(méi)辦法了，這根線我試過(guò)了，我拿剪刀和美工刀全弄不了一點(diǎn)，只能期望鋒利一點(diǎn)的手術(shù)刀了”，“好吧，把手拿給我，不要?jiǎng)?，你可別是想自殺，一個(gè)人不敢”，“放心，我不至于”，“那就好”，黃老師K看著石井手腕上的紅線，一道一道很短的豎線，整齊的排列，“這真的不會(huì)割到手腕嗎”？“放心吧，夠不到的”，“手術(shù)刀片可不像美工刀那么整齊啊”，黃老師K想試試能不能從下面的縫隙挑一下線？卻發(fā)現(xiàn)底下的縫隙根本穿不過(guò)去，他只好用刀劍嘗試割一下一根繩子，“咔哧咔哧”紅繩被刀尖摩擦的聲音不斷的傳入兩人的耳朵，但紅繩本身卻毫發(fā)無(wú)損，只到手術(shù)刀片磨損，紅繩仍舊紋絲不動(dòng)，“石井同學(xué)，你確定這是紅繩，不是鋼絲嗎，不對(duì)，比鋼絲都還硬”，“我也不清楚是怎么回事”，“那你有什么其他地方不舒服嗎”？“說(shuō)起來(lái)我的肚子好像也有一點(diǎn)癢”，“那你可以撩開(kāi)給我看一下嗎”？“當(dāng)然沒(méi)什么了”，石井解開(kāi)外套的扣子，撩開(kāi)外套里的襯衫”，“??？你腹部上面怎么也有紅線”？“我怎么可能會(huì)知道”？“這看起來(lái)跟詛咒一樣，在我之前看過(guò)的古籍里，紅線可以是吉兆，也可以是兇兆，至于你這是什么，我的確不清楚，你還是先去醫(yī)院看一下吧”，黃老師K只能希望這個(gè)世界的醫(yī)院有解決方法。

黃老師K記得古籍上面寫(xiě)的是“紅繩可預(yù)吉，相思二人長(zhǎng)相守，紅繩保佑情難斬，情緣一系難別離，紅繩可預(yù)災(zāi)，食自身以（作者自己編的，別查了）...后半段是什么來(lái)著”？黃老師K想不起來(lái)，怎么會(huì)這樣？神明送給他的書(shū)，明明自己能把上面的內(nèi)容倒背如流，怎么會(huì)？偏偏這個(gè)時(shí)候忘記？“你在想什么呢”？“啊，公一，沒(méi)什么了，走吧，我們一起去接雙一”，“不用著急，雙一這兩天跟我們一起去玩，那小子不會(huì)亂跑了”，“哦，這樣啊，那就好”，“是因?yàn)樯洗蔚氖虑閱帷保抗豢粗S老師K有些慌張的神情，“沒(méi)有，我只是忘了一些東西而已，但也沒(méi)什么大不了的，我總會(huì)莫名其妙的想起來(lái)”，“哈哈，這樣啊，其實(shí)我挺好奇，其他人口中那種東西莫名其妙消失，又莫名其妙出現(xiàn)的那種事”，“啊，那是什么東西”？“舉個(gè)例子，就比如你在家中某個(gè)地方丟了一支筆，過(guò)了一段時(shí)間，那支筆又在其他地方出現(xiàn)了，當(dāng)你找到這支筆的時(shí)候呢，再過(guò)幾天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你丟那支筆的地方又莫名出現(xiàn)了一支筆”，“哦，你是說(shuō)次元疊加交錯(cuò)效應(yīng)”？（原作里面事務(wù)所眾人為這種現(xiàn)象命的命名）“雖然沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但從字面意思上來(lái)看，應(yīng)該就是這個(gè)”，“嗯，其實(shí)異次元這種東西吧，可能真的存在，這種現(xiàn)象我們的解讀是不同次元里相同的東西，因?yàn)橐恍┨囟ǖ臈l件所產(chǎn)生的扭曲錯(cuò)誤，嗯，有時(shí)甚至可以見(jiàn)到異次元的自己”，（押切：這我熟）“但是很多科學(xué)家說(shuō)，人是不可能見(jiàn)到另外一個(gè)次元的人的，一旦見(jiàn)到另外一個(gè)次元的人，兩者便都會(huì)消失”，“嗯，科學(xué)家的確是這么說(shuō)的，沒(méi)錯(cuò)，但是，就目前世界上所發(fā)生的現(xiàn)象而言，還是更偏向于公一你說(shuō)的那種情況，當(dāng)然了，也有可能人和物是不同的計(jì)算法”，兩人就這么聊到了雙一就讀的的深沢小學(xué)校。