讓故事圓滿的辦法，就是自己寫(xiě)下結(jié)局

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坐都坐回來(lái)了，兩人還是扭頭看了下還在暴力拆解的石凱

火樹(shù)你別這么掰啊

何羽安節(jié)目組還要用呢

火樹(shù)說(shuō)暴力不是這么暴力的啊

何羽安小心手

看著石凱把手順著縫隙伸進(jìn)去，何羽安忍不住提醒

石凱我沒(méi)伸進(jìn)去，手太粗了

何羽安那我來(lái)？

石凱手大是公認(rèn)的事實(shí)，何羽安相對(duì)來(lái)說(shuō)瘦小一些，手也沒(méi)有那么大

石凱火樹(shù)來(lái)火樹(shù)來(lái)

伸進(jìn)去拿東西還是有一定危險(xiǎn)，石凱怕何羽安的手被劃到，便拉開(kāi)他給火樹(shù)讓了位置

火樹(shù)：我的手不是手嗎？

石凱：那你別管

火樹(shù)沒(méi)辦法只能起身，嘗試了一下發(fā)現(xiàn)手是能進(jìn)去，但是……

石凱你手太短了

何羽安哈哈哈哈哈我們火老師不要面子的嗎

蒲熠星本來(lái)火老師還有點(diǎn)，你這一說(shuō)

石凱直接沒(méi)了

看著兩人又拿蒲扇往里伸，結(jié)果蒲扇直接斷在了里面，何羽安忍不住往前挪了兩下，拍拍那兩個(gè)“小偷”的后背

何羽安要不我來(lái)吧

石凱你別管，我倆可以

火樹(shù)我倆再努力一下

何羽安回頭想讓蒲熠星勸一下，但看著他朝自己招手，便挪了過(guò)去

何羽安怎么了

蒲熠星讓他倆試去吧，省著沒(méi)事干

何羽安低頭看了看坐著的自己，又看了看拿草帽當(dāng)扇子的蒲熠星

何羽安你說(shuō)的有道理

【休閑區(qū) 解密區(qū) 拆遷區(qū)】

兩人待得實(shí)在無(wú)聊，又看見(jiàn)解密組轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了桌子前，兩人又去湊了湊熱鬧

郭文韜要不要寫(xiě)一下

何羽安有思路了嗎？

郭文韜沒(méi)有太多

周峻緯所以準(zhǔn)備寫(xiě)一下

何運(yùn)晨你待的好舒服啊

聽(tīng)著何運(yùn)晨的話，埋頭苦寫(xiě)的文韜抬眼過(guò)去，發(fā)現(xiàn)何羽安坐在椅子上沖他眨眼睛，而蒲熠星則坐在椅子的把手上正在給他扇風(fēng)

郭文韜還熱嗎？

何羽安阿蒲扇的很好

看似沒(méi)回答他的問(wèn)題，實(shí)際上不僅回答了，還夸了一下蒲熠星

周峻緯語(yǔ)言的藝術(shù)

【實(shí)力在這】

還沒(méi)等幾人嘮多長(zhǎng)時(shí)間，拆遷區(qū)就傳來(lái)了喜報(bào)

火樹(shù)哎！

何羽安好牛

石凱我們先別念，我們先看一下

石凱招呼著何羽安，讓他靠過(guò)來(lái)，四人圍成一團(tuán)，一邊看還一邊分析

何羽安噢！你說(shuō)的有道理

聽(tīng)到何羽安的驚呼，文韜才將注意力移了過(guò)去

郭文韜你們給打開(kāi)了？！

何羽安那你想多了

蒲熠星硬拿的，你們快解吧

石凱你們不解出來(lái)就別想看里面內(nèi)容

石凱一邊說(shuō)著一邊將信件塞回信封里，隨后丟回了柜子里

何運(yùn)晨無(wú)語(yǔ)

何羽安我們現(xiàn)在就是上帝，知道里面的全部?jī)?nèi)容

周峻緯那你說(shuō)說(shuō)看，看和我們知道的能不能對(duì)上

石凱拉倒吧，你們根本什么都不知道

蒲熠星想空手套白狼~哼~

【被拆穿了】

看著套路沒(méi)成功，文韜只好又低頭看向自己面前的謎題

郭文韜要把它拼成一個(gè)什么字嗎？

石凱來(lái)，我看看我能不能解一解

“哈哈哈哈哈”

何羽安拆遷結(jié)束了，開(kāi)始學(xué)習(xí)了

周峻緯動(dòng)完手了，開(kāi)始鍛煉動(dòng)腦了

【孩子就要均衡發(fā)展】