周五晚自習(xí)，數(shù)學(xué)老師留給他們一道數(shù)學(xué)題

正當(dāng)林思悠還在苦思冥想的時(shí)候，沈昭卻已經(jīng)把筆一丟寫完了

好吧，數(shù)學(xué)是林思悠最不擅長(zhǎng)的科目了

“老師，我寫完了”少年清冷的聲音響入耳畔，林思悠抬頭驚訝地望向他，其他同學(xué)也紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭

“拿給我看看”老師說(shuō)著走下講臺(tái)拿起了沈昭的草稿紙

“嗯，沈昭同學(xué)的過(guò)程思路清晰，結(jié)果也全部正確，那么你下一節(jié)課時(shí)上去講講吧”

班里瞬間響起一陣驚呼聲

沈昭此時(shí)嘴邊掛著淡淡的笑，不易發(fā)現(xiàn)，但林思悠還是很敏銳地注意到了

這是她第一次看見他笑

課間的時(shí)候，一群人圍在沈昭的桌子旁

“我去，你小子也太牛逼了吧”

“學(xué)霸求帶飛“

………………

此起彼伏的聲音嚴(yán)重影響了林思悠的思路

她不禁微皺起了眉頭，轉(zhuǎn)頭埋怨地看了一眼他們

沈昭自然是注意到了，輕挑眉頭，他自己確實(shí)也被這群人煩到了

“好了，數(shù)學(xué)嘛難點(diǎn)很正常，多刷點(diǎn)題就好，別圍在我這了”

“而且馬上上課了”

沈昭剛說(shuō)完，上課鈴就響了，眾人紛紛回到自己的座位安靜下來(lái)

沈昭起身走上講臺(tái)，將他的答案投屏到電腦上

“這道題，事實(shí)上只要轉(zhuǎn)變一下思路就可以做出來(lái)，它的輔助線并不是像以往的輔助線那么做的”

林思悠一邊認(rèn)真聽著一邊做著筆記，跟著沈昭的思路走，她突然覺得這道題似乎也沒(méi)有那么難，只不過(guò)是自己的輔助線找錯(cuò)了而已

待沈昭講完，班里響起了掌聲

“你很厲害，講的也很好”林思悠等沈昭回到座位，對(duì)著他說(shuō)

“嗯？是嗎？那謝謝了，要是有不懂的還可以來(lái)問(wèn)我”沈昭此時(shí)肉眼可見的愉悅，嘴角上揚(yáng)的幅度也漸漸變大

難不成這哥們就喜歡被人夸？

林思悠心里想著，看向沈昭的眼神里也帶上了些許探究和無(wú)語(yǔ)

“干嘛這么看著我？”沈昭不滿地說(shuō)道，他不喜歡別人用探究的眼神看著自己，就好像自己是個(gè)研究對(duì)象一樣

“呃，沒(méi)什么”林思悠尷尬地低下頭繼續(xù)寫她的作業(yè)，她原本以為沈昭不會(huì)注意到自己眼神的變化，誰(shuí)知道他這么敏銳

“那么，大學(xué)霸，我還有道題不會(huì)”

沈昭無(wú)奈地抿了抿眉心

這個(gè)同桌怎么那么傻呢？也可能是他的數(shù)學(xué)太好了？

“來(lái)吧，我們看題”沈昭把練習(xí)放到兩人的中間，湊近林思悠

…………

經(jīng)過(guò)沈昭的點(diǎn)撥，林思悠立馬就明白了

“謝謝咯，大學(xué)霸”

神經(jīng)……

沈昭在心里默默吐槽，轉(zhuǎn)身繼續(xù)寫他的練習(xí)

林思悠晚上回到家里，看見班主任在學(xué)生群里發(fā)出了一個(gè)通知

“下周學(xué)校將會(huì)舉辦新生歡迎會(huì)，有同學(xué)周末有空來(lái)學(xué)校幫忙布置場(chǎng)地的嗎？”

“可以來(lái)的同學(xué)扣1，只需要5～6位同學(xué)就夠了”

林思悠想了想，反正自己周末也沒(méi)事干，不如去學(xué)校幫忙，還可以給老師留個(gè)好印象

于是林思悠在班群里扣了個(gè)“1”

她剛發(fā)出去，就看見沈昭也在她后面發(fā)了個(gè)“ 1”

剛好6個(gè)人