影帝培養(yǎng)出一個(gè)影后

阮笙，選了一部反對(duì)中式教育的學(xué)生劇。

這一部電影里面演繹了，學(xué)生與老師可以并肩作戰(zhàn)，可以是學(xué)生是電影里面的主角，老師是電影里面的配角。

阮笙照常沒(méi)有參與，齊霧因?yàn)榈谝淮闻男@劇的時(shí)候，老師這個(gè)角色沒(méi)有拍的特別好，所以這一次還是拍老師這一類的角色，鉆研自己的演技。

學(xué)校是新建立的，阮笙擔(dān)心學(xué)生誤入歧途，所以特地和這所學(xué)校的校長(zhǎng)聯(lián)合拍了一部校園劇，拍三年，一個(gè)新初中學(xué)校。

學(xué)校建在城市，一個(gè)非常壓抑的環(huán)境。

對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)就是競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生只有奮斗，才能夠上岸。

城市出身的阮笙，體驗(yàn)過(guò)學(xué)習(xí)正確和錯(cuò)誤的方式，所以很擔(dān)心這一批學(xué)生同樣遭受到兩種學(xué)習(xí)方式，從而要繞很多彎路。

阮笙這一次既不是編導(dǎo)，也不是副導(dǎo)。

阮笙只是負(fù)責(zé)選劇本，齊霧負(fù)責(zé)參演。

阮笙消失的這幾個(gè)月在哪里呢？

齊霧按照劇本的臺(tái)詞說(shuō)道：“我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，也是為了充滿活力的學(xué)習(xí)。大家如果感覺(jué)這堂課很困了，或者不開(kāi)心了，我會(huì)停下來(lái)，給每個(gè)人1分鐘時(shí)間。我說(shuō)到做到，一節(jié)課這么無(wú)聊，少1分鐘也可以。剩下的時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)，我希望效果會(huì)好?！?/p>

上課上到一半，有學(xué)生開(kāi)始說(shuō)累了，有的學(xué)生也開(kāi)始附和。

齊霧當(dāng)場(chǎng)拿出手機(jī)點(diǎn)鬧鐘軟件，計(jì)時(shí)1分鐘。

甚至別的科目的老師在遇到學(xué)生很累的時(shí)候，齊霧不僅是出演老師，更是出演一個(gè)班主任，所以會(huì)在一旁經(jīng)常出現(xiàn)，允許學(xué)生休息1分鐘。

齊霧有的時(shí)候在別的班上課的時(shí)候，也會(huì)接到自己班上老師打來(lái)的電話，會(huì)遠(yuǎn)程空1分鐘，另一個(gè)班的孩子也可以有1分鐘的休息時(shí)間，對(duì)每一個(gè)班有利的休息方式，合理有效的學(xué)習(xí)。

剛開(kāi)學(xué)一周，效率特別高。

因?yàn)槭切聦W(xué)校，直接取消了第一屆的軍訓(xùn)。

以后從第二屆開(kāi)始，以后的軍訓(xùn)只維持兩天。

原因只是軍訓(xùn)又累，又容易讓孩子曬出很多皮膚上的各種問(wèn)題，軍訓(xùn)不是為了讓孩子記住三年的一個(gè)教訓(xùn)，根本目的應(yīng)該是為了健康，只是學(xué)校普通的軍訓(xùn)，也不是為了上陣殺敵。

不必要那么嚴(yán)苛，但是如果第一屆有的話，第一屆的會(huì)一直和第二屆抱怨的，但是如果第二屆才有，第一屆的什么都不會(huì)說(shuō)。

如果學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)天才，只要以后能夠考上好的學(xué)校，也不會(huì)很差勁。

不是所有人都成為天才，是所有人都能夠高效的學(xué)習(xí)，不用每天都頂著疲憊。

齊霧安排衛(wèi)生的時(shí)候，告訴孩子們：“早上不用掃，因?yàn)樵缟鲜亲顩](méi)有良好的精神狀態(tài)的時(shí)候，大家可以趴在桌子上多睡一會(huì)，還有早操只跑一圈，只用來(lái)清醒，跑完大家就可以走，不需要集合。

不用耽誤你們吃早餐的時(shí)間，因?yàn)檫@樣就不會(huì)遲到了。

寢室衛(wèi)生可以留到中午去搞，垃圾可以晚上掃。

因?yàn)樯衔?，大家已?jīng)很累了。是為了來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，不是為了只運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)。

學(xué)習(xí)并不快樂(lè)，就減少一點(diǎn)痛苦?！?/p>

學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)的說(shuō)道：“為什么？這樣就算是反對(duì)中式教育了呢？就這么簡(jiǎn)單嗎？但是一般的學(xué)?？隙](méi)有這么好的心態(tài)了，小學(xué)的時(shí)候我感覺(jué)學(xué)校的形象非常嚴(yán)肅，現(xiàn)在居然感覺(jué)學(xué)校和藹可親了耶！

真正意義上的像了一個(gè)母校，以前的都感覺(jué)什么也不算，體驗(yàn)感不好?！?/p>

齊霧為學(xué)生解答的說(shuō)道：“因?yàn)樗腥藢W(xué)習(xí)都很緊張，所有人都趕著步伐。沒(méi)有人覺(jué)得停下來(lái)會(huì)怎么樣，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得停下1分鐘有什么好處。沒(méi)有人知道休息1分鐘，會(huì)有什么樣的收獲？

學(xué)校認(rèn)為45分鐘就是45分鐘，可是我一直覺(jué)得這里面有漏洞。45分鐘說(shuō)明學(xué)生至少有5分鐘的休息時(shí)間，或者說(shuō)有5次累了可以各休息1分鐘的時(shí)間。

學(xué)生可以選擇只上40分鐘的課，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在最后才清醒。”

學(xué)生頓悟了，后來(lái)主動(dòng)提出要當(dāng)班上的班長(zhǎng)。

齊霧也趁此機(jī)會(huì)挑選了一些其他的班干部，齊霧特意讓那些成績(jī)不夠好的當(dāng)班干部，那些成績(jī)更好的就去當(dāng)小組長(zhǎng)。

班干部變得越來(lái)越自信，組長(zhǎng)的管理能力也越來(lái)越強(qiáng)。

本身管理能力更強(qiáng)的人，不能夠站在更高的位置，奪了別人的光彩，讓別人失去機(jī)會(huì)，如此幸災(zāi)樂(lè)禍，失去了團(tuán)結(jié)的興致。

能力更好的人就應(yīng)該在最薄弱的地方，保證最好的團(tuán)結(jié)心，人的學(xué)習(xí)不可能一輩子快樂(lè)，人的命運(yùn)很少置換。

結(jié)果成績(jī)好的人成績(jī)?cè)絹?lái)越好，管理薄弱的部分也越來(lái)越好，成績(jī)本身很好的人本來(lái)就沒(méi)有退步，一直都很好。

齊霧并沒(méi)有選擇搞班級(jí)排名，因?yàn)榇蠹业母?jìng)爭(zhēng)很激烈，已經(jīng)到了越來(lái)越并排的地步，再去搞班級(jí)排名已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，出現(xiàn)了很多同樣第10名的，已經(jīng)沒(méi)有分?jǐn)?shù)差別了。

齊霧帶的確實(shí)是一個(gè)很好的班，齊霧接下來(lái)要給這個(gè)班換一個(gè)班主任，看看這個(gè)班主任能否勝任這樣的工作任務(wù)。

班主任是一個(gè)大學(xué)來(lái)的正式老師，已經(jīng)獲得了編制，意外抽中了班主任的工作。

齊霧要保證的就是這個(gè)學(xué)校的，所有老師都能夠選擇用這樣的方式，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，祝孩子能夠獲得更好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

齊霧如果三年以后走了，要按照合約每個(gè)月來(lái)視察一次，確保這個(gè)學(xué)校一直，保持一個(gè)能夠允許孩子有思想想法的機(jī)會(huì)。

齊霧想幫阮笙完成這個(gè)愿望，會(huì)傾盡所能。

齊霧也不相信老師寧可活的累死累活，結(jié)果一個(gè)學(xué)生都沒(méi)教會(huì)。

齊霧和校長(zhǎng)聯(lián)合開(kāi)了一個(gè)老師們之間的會(huì)議，開(kāi)了一天的會(huì)議，那天全校的學(xué)生們都回家玩了一天。

開(kāi)會(huì)是為了說(shuō)服老師們的教學(xué)機(jī)制，還有學(xué)校的教學(xué)機(jī)制。

老師們?nèi)绻徽驹趯W(xué)校的角度，忽略了學(xué)校本應(yīng)該站在學(xué)生的角度。

那么沒(méi)有一個(gè)學(xué)生可以功成名就的回到母校，最后全都是失落的躲著母校。

全都是挫敗感，學(xué)生是不會(huì)承認(rèn)自己待在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)的，會(huì)是一段悲哀的過(guò)往。

學(xué)生不能夠更自律，那么老師就應(yīng)該為學(xué)生調(diào)整一個(gè)更好的方式，所有的學(xué)習(xí)應(yīng)該是讓學(xué)生能夠各有各的適應(yīng)，不是強(qiáng)制成為同一種方式，學(xué)生不可能成為同一種優(yōu)秀的學(xué)生，人的命運(yùn)中一直都在說(shuō)優(yōu)秀的名額很少。

成為不同的優(yōu)秀的學(xué)生，就會(huì)擁有更多的優(yōu)秀名額，不用競(jìng)爭(zhēng)，只要每個(gè)人都能考上更好的學(xué)校就行了，互相幫助，互相勝利，互相成就。

如果競(jìng)爭(zhēng)的意義是，讓這個(gè)世界都放棄一個(gè)還需要學(xué)習(xí)的學(xué)生，那么這個(gè)人沒(méi)有任何出路。

人是期待升學(xué)的，畢生都會(huì)是努力的。

當(dāng)這個(gè)勵(lì)志片結(jié)束之后，三年期滿，第一屆的學(xué)生全部考上了最好的高中，占盡了名額，別的高中優(yōu)秀的學(xué)生不得不被擠到差一點(diǎn)的學(xué)校。

事實(shí)說(shuō)明，更優(yōu)秀的學(xué)生，哪怕放到最差的學(xué)校，依舊不會(huì)改變他們的優(yōu)秀。

讓一讓怎么了？謙讓一下，怎么了？

更需要的，到最后的結(jié)果是一樣的優(yōu)秀。

勵(lì)志片結(jié)束之后，是第二屆學(xué)生開(kāi)始的軍訓(xùn)兩天，第一天曬太陽(yáng)軍訓(xùn)特別苦，第二天就是全員展示。

校長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)怪，軍訓(xùn)動(dòng)作沒(méi)有做好的學(xué)生，而是主動(dòng)的糾正。

教官事后也沒(méi)有和學(xué)生說(shuō)責(zé)怪的話，而是興高采烈的走了。

其實(shí)很多教官在軍訓(xùn)的過(guò)程中，總是要吃很多很多藥，保護(hù)嗓子。

如果彼此的任務(wù)都是互相傷害，學(xué)校的存在意義是禍害人嗎？

勵(lì)志片就此結(jié)束，這個(gè)新學(xué)校最后的結(jié)局是每一屆的學(xué)生都享受了第一屆學(xué)生所有的待遇。

有過(guò)先例，有過(guò)維持。

勵(lì)志片拿到了10.0的高分，票房賣出了最高。

齊霧的片酬高達(dá)1000萬(wàn)，她所獲得的片酬一半贈(zèng)送給那個(gè)新學(xué)校，并且等新學(xué)校的各方面設(shè)施建設(shè)成功后，再次去視察。

發(fā)現(xiàn)學(xué)校所有設(shè)施都是有利于學(xué)生的，學(xué)生都很滿意，感覺(jué)學(xué)校的效率更高了。

學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè)的感覺(jué)，無(wú)論勵(lì)不勵(lì)志。

只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)開(kāi)心的熱愛(ài)。

拍攝勵(lì)志片的意義，不是在于反對(duì)教育，而是在于尊重學(xué)生，希望怎么樣高效的學(xué)習(xí)，拖后腿的學(xué)生，再也沒(méi)有拖后腿，也會(huì)努力像一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生一樣，在大學(xué)占據(jù)在一個(gè)高峰。

這一個(gè)新學(xué)校的第一屆學(xué)生在上大學(xué)之后，心情沒(méi)有落寞，全都報(bào)考了自己心目中最想上的學(xué)校，大學(xué)也沒(méi)有讓學(xué)生們掃興，大學(xué)的教授們滔滔不絕地授予學(xué)生知識(shí)，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)雖然是孜孜不倦的，如果能夠在學(xué)校提早獲得一份工作，學(xué)習(xí)可以沒(méi)有意義，只要學(xué)習(xí)能成為你們賺錢的工具，學(xué)習(xí)就可以給你們帶來(lái)能力上的實(shí)現(xiàn)財(cái)富的自由。

是的，第一屆學(xué)生選的大部分是財(cái)經(jīng)專業(yè)，聽(tīng)了一些財(cái)經(jīng)課。

財(cái)富是現(xiàn)實(shí)的東西，人也還是會(huì)敗給現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)沒(méi)那么容易勵(lì)志，那么就從初中開(kāi)始。

初中成為學(xué)生們最難忘的一個(gè)初中，可以說(shuō)是最沒(méi)有錯(cuò)的。

齊霧站在夕陽(yáng)下和剛回來(lái)的阮笙回顧初中的學(xué)生時(shí)代說(shuō)：“我真的，現(xiàn)在都還沒(méi)有忘記我的初中生活，尤其是學(xué)習(xí)的時(shí)候。

那個(gè)時(shí)候我就感覺(jué)無(wú)論我成績(jī)好壞，我都可以感到熱血，我知道我的決心和我的夢(mèng)想無(wú)法相連，高中并沒(méi)有考到一個(gè)自己喜歡的學(xué)校，可是很難再回到初中那種學(xué)習(xí)環(huán)境，初中其實(shí)挺好的，食堂的飯菜很好，5分鐘跑完的步也特別好。

我感覺(jué)拼命學(xué)習(xí)特別好，但是初中老師會(huì)同意我們的上課睡覺(jué)。班主任也不會(huì)說(shuō)，真的特別爽。

初中學(xué)習(xí)很壓抑，但是也很幸福。小學(xué)我就覺(jué)得學(xué)習(xí)什么都是頹廢的，高中的時(shí)候只是覺(jué)得自己越來(lái)越清醒，認(rèn)為自己有一個(gè)好的目標(biāo)。

大學(xué)的時(shí)候一直忙忙碌碌，特別討厭兩個(gè)小時(shí)的課程，除非我熱愛(ài)，否則我一定會(huì)放棄。

還要學(xué)相聲的時(shí)候，我真的崩潰了。

老師說(shuō)表演系的就應(yīng)該學(xué)習(xí)表演相關(guān)的所有，以后任意選一個(gè)都可以就業(yè)。

大學(xué)完全就是奔著工作，感覺(jué)什么感受都沒(méi)有顧及，只是覺(jué)得作息越來(lái)越規(guī)律。

感覺(jué)人的階段，從頹廢到了熱愛(ài)，又變得頹廢，又變得疲憊。上學(xué)的時(shí)候我一直都沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)過(guò)挺過(guò)去就好了，因?yàn)榉泡p松的時(shí)候還是太舒適了。”

阮笙為她高興的說(shuō)道：“如果像你可以做一個(gè)人民教師，我覺(jué)得你會(huì)是對(duì)所有學(xué)生最好的老師。

可是太晚了，你已經(jīng)忽略了你的年紀(jì)。

是的，最不適合做老師的那一批人。

也是為了工作…為了工作而放棄學(xué)生，從此意義何在？人得到什么又失去什么？從來(lái)不會(huì)考慮后果，別人呢？即使國(guó)家說(shuō)會(huì)需要，人總是不會(huì)輕易做出改變的，國(guó)家最后看到的是越來(lái)越失望的面目。

雖然我們只是明星，可是也好多遺憾呀！

如果人們只顧自己，不顧臺(tái)下的學(xué)生，那么10多年都學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)的人又怎么辦？

臺(tái)下流淚的學(xué)生，就是沒(méi)得救嗎？

以前，我有個(gè)同學(xué)，小學(xué)他天天數(shù)學(xué)考0分，他上初中，畢業(yè)就跳下去了。

他說(shuō)沒(méi)救了，他總想著自救吧。

他忘了0分的人教不了0分的人，你猜老師在干嘛？說(shuō)已經(jīng)見(jiàn)慣不慣了。

如果是老師先放棄學(xué)生，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)學(xué)生沒(méi)有放棄過(guò)自己。

當(dāng)學(xué)生也迫不得已時(shí)，腳下的半空，就是路?！?/p>

這一夜，阮笙哭了，喝了一箱又一箱的酒，連喝了幾天幾夜，因?yàn)樗屯嗤瑢W(xué)們，一起看見(jiàn)那個(gè)人跳下去的瞬間，是旁邊有個(gè)班還在上數(shù)學(xué)課，阮笙當(dāng)時(shí)笑著笑著就哭了，畢業(yè)了還能聽(tīng)到初二的在上數(shù)學(xué)課，因?yàn)槿铙蠑?shù)學(xué)書落在了原來(lái)的班級(jí)進(jìn)去取，出來(lái)的時(shí)候，看到自己班上的同學(xué)之前也有一些書沒(méi)有拿，所以回來(lái)取，剛好就少了一個(gè)人。

當(dāng)一個(gè)人在一個(gè)人轉(zhuǎn)身的瞬間，跳下去的那一瞬間，在大概將近有80個(gè)人面前跳下去的瞬間，落淚的是最熟悉的人，剩下40個(gè)是不了解的，有個(gè)初二的學(xué)生，當(dāng)時(shí)莫名其妙的問(wèn)了一句：“畢業(yè)死什么？有本事讀高一去?！?/p>

阮笙班上的班長(zhǎng)一想到自己畢業(yè)了，學(xué)校也記不了處分，直接把那個(gè)學(xué)生狂拽到學(xué)校外面，好幾百里，暴揍的那個(gè)學(xué)生。

學(xué)校因?yàn)闆](méi)法管，沒(méi)有記他班長(zhǎng)的處分，早就記不到檔案里去了。

阮笙也在同樣的落日下哭，坐在學(xué)校的長(zhǎng)廊，班長(zhǎng)趕回來(lái)給他擦眼淚，班長(zhǎng)也是男生。

以前他們班上還有磕他倆的，阮笙當(dāng)時(shí)是副班長(zhǎng)。

阮笙是副班長(zhǎng)，想出手的時(shí)候，班長(zhǎng)知道他的夢(mèng)想是當(dāng)明星，不能有黑料。

班長(zhǎng)特別有義氣的說(shuō)道：“你別動(dòng)手，我來(lái)，別害掉自己的前程。如果以后你前程好，還記得班長(zhǎng)，就提攜我吧。”

阮笙近來(lái)忽然想起這個(gè)事情，后面多方打聽(tīng)。

聽(tīng)到班長(zhǎng)去當(dāng)人民教師了，后來(lái)動(dòng)用各種背景力量，把班長(zhǎng)調(diào)到那個(gè)新學(xué)校去當(dāng)人民老師，并且給班長(zhǎng)打了600萬(wàn)的款。

阮笙對(duì)妻子或許有過(guò)算計(jì)，對(duì)最要好的兄弟沒(méi)有。

此刻只有情緒，也來(lái)不及被悲哀和痛苦。

對(duì)啊，當(dāng)時(shí)那個(gè)考0分的男生。

是阮笙他那個(gè)小組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，阮笙因?yàn)槊看嗡伎颊Z(yǔ)文問(wèn)題的時(shí)候很慢，寫作業(yè)特別特別慢，因?yàn)槟莻€(gè)男生總是做第一個(gè)，所以就被當(dāng)選成語(yǔ)文組長(zhǎng)，考0分的男生總是給他打掩護(hù)，阮笙不負(fù)眾望的語(yǔ)文考試次次考高分。

考0分的男生從來(lái)沒(méi)有自怨自艾，一直都是一個(gè)很好的人。

當(dāng)一個(gè)好人死在一群好人面前時(shí)，忽然有一個(gè)壞學(xué)生說(shuō)一個(gè)好人的壞話時(shí)，班長(zhǎng)怎么會(huì)不出手？

班長(zhǎng)做完這一切，靠在阮笙的肩膀上狂哭。

哪怕阮笙衣服都被哭濕了，也沒(méi)有吭聲。

班長(zhǎng)把身上的校服外套披在阮笙的身上，告訴他別感冒了，這是他作為班長(zhǎng)最后能做的事情了。

阮笙在班長(zhǎng)走后大哭，埋頭哭。阮笙哭到險(xiǎn)些斷氣，班上剩下還在學(xué)校的同班同學(xué)把他扛去醫(yī)院。

同學(xué)們?cè)谧x高一之前，輪番兩個(gè)月在醫(yī)院照顧他。

初中同學(xué)情誼，他一輩子都忘不了。

阮笙后來(lái)又給每個(gè)初中同學(xué)打款500萬(wàn)，要富有就一起富有。

阮笙在初中同學(xué)聚會(huì)時(shí)和大家說(shuō)道：“你們幫我一次，也幫他一次。我?guī)湍銈冇嗌?，以前我覺(jué)得我競(jìng)爭(zhēng)副班長(zhǎng)的時(shí)候，我太過(guò)于有野心了。我從未想過(guò)重情義，這么一重就是一輩子。兄弟們下次再聚，我還有工作，我下次一定不遲到。辛苦兄弟們等了，班長(zhǎng)我送你回家?！?/p>

阮笙想起自己當(dāng)時(shí)住了兩個(gè)月的醫(yī)院，是班上的女同學(xué)們做的飯菜，班上的男同學(xué)們守的夜，還有班主任守的白天，副班主任守的中午。

阮笙那個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)愛(ài)哭的男孩子，高考填報(bào)志愿的時(shí)候毅然決然選了表演。

那個(gè)時(shí)候?qū)τ谒麃?lái)說(shuō)最賺錢的只有那個(gè)，他別無(wú)選擇，別無(wú)辦法的回報(bào)。

演了半生的野心，下半生不能對(duì)不起家庭。

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