有人質(zhì)疑：“那時俞他們也不一定進決賽了啊”

孫毅文露出一個笑：“這就是我要說的第二個事情”

“我們學校這次去了五個同學，因為含金量比較高，名額也少，但是成就也不錯，五個人都進了決賽！”

孫毅文看何綺姝等人的眼神好像都在發(fā)光，毫不懷疑孫毅文遇到一個人就會炫耀這是他的學生。

“幾等獎??？”有人好奇

孫毅文清了清嗓子：“我報一下成績，時俞，特等獎，何綺姝，葉之衡一等獎，都很厲害了，我看過排名，特等獎一共就三個，我們學校有一個，一等獎八個，我們學校就有一半！而且何綺姝和葉之衡的排名在一等獎中也是靠前的存在，和特等獎沒差多少?！?/p>

“所以陸川逸和周景朝也一等獎？”有人若有所思

“太強了吧！”

“這校長不得高興瘋？”江邊葛興奮

“估計恨不得給他們的名字表在墻上，給下一屆的招生手冊上都貼上他們的照片?！币赚幊烈髌袒卮?/p>

“那很有生活了”

孫毅文輕咳幾聲：“雖然成績很好，但不是還有決賽嗎？拿個甲等回來再驕傲?！?/p>

“老班，你別畫餅了”

“什么話”孫毅文不滿

“這么開心別上課了，老班給我們放一節(jié)課的假吧”

“高興歸高興，課還是要上的，拿獎的又不是你們，下次拿獎了再說話”孫毅文冷哼一聲

“老規(guī)矩，這套題目是我自己收集的，題目很好，別給我浪費了。”

看到題目眾人抽搐：“盡不干人事”

玩笑歸玩笑，很快就沉浸到做題中了。

教室一下靜了下來，只有淅淅瀝瀝的落筆聲，還有一群抓耳撓腮的人。

每個人進度不同，有人很快放下了筆，有人直到時間快到才草草寫完。

時間到了的一瞬間，所有人停筆，孫毅文飛速報著答案，對完答案就開始講解。全程一氣呵成，每個人都在節(jié)奏之內(nèi)。孫毅文只挑了幾道難題講，剩下的很多題目都是自己該解決的，四處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)望一望就可以隨機問一個人。

孫毅文把更多時間留給他們自己，很快到下課他也沒拖課，下課聲從來不會影響他們，決定他們什么時候休息的是題目的完成情況。

直到上課也沒人放松下來，直到晚自習，大家該做的事情都做了，有人刷題，有人整理錯題，最后一節(jié)晚自習終于到了，這個時間基本上的事情都完成了。

眾人羨慕地看著葉之衡收拾東西準備走，突然發(fā)現(xiàn)不對

“何綺姝怎么不走？”有人好奇問

“回寢室也沒事情干，不如在這自習”何綺姝回應(yīng)

時俞贊同點頭

易瑤沒忍?。骸澳泓c什么頭，你住校的？”

“我愛學習”時俞眼不眨心不跳地撒謊。

“別太愛”易瑤嗤笑

總歸何綺姝和時俞還是留下了，其實何綺姝是因為有了靈感，想要寫完。

之后的日子何綺姝該走就走了，巧地是，時俞也就留了這么一天。

巧合太多就不像巧合了，何綺姝真的覺得時俞不對勁，她也有一瞬間懷疑時俞是喜歡自己的，但這個想法太自戀了，她不敢多想。