這次所謂的專屬任務(wù)有一個意外之喜是，因為他和嚴浩翔其實并沒有定好節(jié)目，但表格要馬上確認，丁程鑫借此機會要到了馬嘉祺的聯(lián)系方式。

D.star：【那邊我已經(jīng)溝通好了，咱們定一下表演什么節(jié)目吧】

嚴浩翔先給他發(fā)了個“你真棒”的表情包

AYYYYY：【丁哥你是跳舞嗎？】

D.star：【嗯，你擅長什么？】

AYYYYY：【我基本都會】

丁程鑫見此在那邊挑了挑眉，有點能想象到為什么嚴浩翔會被人針對了。樹大招風(fēng)嘛，很正常。

他回想起自己現(xiàn)實世界的一些記憶，打字發(fā)到：【《畫心》這首歌你聽過嗎？】

AYYYYY：【我挺喜歡的，選這個歌嗎？】

D.star：【嗯，那就這樣，我舞蹈，你鋼琴伴奏，可以吧？】

這樣有碰撞，也有創(chuàng)新，給人眼前一亮

AYYYYY：【好(? ′?` ?)】

丁程鑫在那頭抿了抿唇，暗想：他這表情很像在撒嬌賣萌啊……

D.star：【我們商量好了，選《畫心》這首歌。舞蹈+鋼琴演奏形式?！?/p>

M：【嗯】

對方回的很快，丁程鑫原本有想趁機再騷擾騷擾他，但轉(zhuǎn)而想還是不要給自己找事的好，現(xiàn)在情況已經(jīng)相當(dāng)不可觀了。

他默默點開了馬嘉祺頭像，然后一無所獲。背景是空的，朋友圈也是空的……

————

丁程鑫如約中午到音樂教室那邊找嚴浩翔，對方帶他去了三樓的一間教室。一中的裝修一直是很好的，教室規(guī)格很大，簡約清新的風(fēng)格也令人舒適。

這里的設(shè)備齊全，嚴浩翔還拿出了手機，微晃兩下溫聲詢問道

嚴浩翔需要這個幫忙嗎？

丁程鑫不用，我以前編過這個歌的舞，在腦子里面呢。

嚴浩翔好，那丁哥你先在旁邊等會兒，我把譜子順一遍咱們就合練。

丁程鑫連連點頭，看上去一副乖巧模樣。

丁程鑫沒在旁邊傻站著，自己先順了一遍舞

教室里，他動作嫻熟優(yōu)美的舞姿像是回到了現(xiàn)實生活里從前的丁程鑫，每一個動作都帶有獨特的魅力。

丁程鑫跳舞時一直是忘我的，等他收尾最后一個動作，才發(fā)現(xiàn)嚴浩翔不知從什么時候開始靜靜的在盯著他，沒有半分打擾的欣賞。

和丁程鑫對上眼神，嚴浩翔也沒有半分慌亂，笑得溫柔肆意

嚴浩翔丁哥，這個世界上像你這么全能的人真的不多見啊。

——所以說，這是被他找到了一個寶藏。

嚴浩翔剛剛看過丁程鑫的部分舞蹈，和《畫心》這首歌的凄涼美感很適配。而丁程鑫向來是個喜歡甜言蜜語的，聽了嚴浩翔的話忍不住揚起唇角。

不過他也挺驚訝……

丁程鑫你譜子順的這么快嗎？

嚴浩翔這歌以前聽過的，自然是比較快。

之后嚴浩翔和丁程鑫的合練相當(dāng)順利，像是已經(jīng)培養(yǎng)默契多年的搭檔

不過兩人都是個很較真的人，總是會一遍遍的看手機里的回放，挑出一些細節(jié)上的毛病，再練習(xí)下一遍。

————

悄咪咪：寫了百章了?????