盛夏的開場(chǎng)，帶著梅子的清香，訴說(shuō)著季節(jié)的熱望。

盛夏的蟬鳴響起，仿佛在宣告著夏天的到來(lái)，熱情而歡快。

正值青春年華的少年少女們，也如蟬一樣有旺盛生命力，最后進(jìn)行破繭成蝶，涅磐重生的新進(jìn)程。

于心然輕輕，借你的暑假作業(yè)給我抄抄唄？

于心然一副熟稔（ren三聲）的樣子對(duì)同桌言輕輕毫不客氣

言輕輕看到于心然這副表情已經(jīng)習(xí)慣了。

言輕輕好吧。你快點(diǎn)抄，老師快要進(jìn)來(lái)了。

于心然聽到言輕輕后面那一句話慌了。

于心然好的，我馬上。

過了二十幾分鐘后，于心然終于抄完了，也松了一口氣。

于心然我終于抄完了，可累死我了。

于心然忽然問道

于心然輕輕，你知道我們班有兩位同學(xué)要來(lái)嗎？

言輕輕不知道。

于心然看到言輕輕一副淡定的表情，不由得嘆氣了。

言輕輕聽到于心然的嘆氣聲，于是溫和地關(guān)心

言輕輕怎么了？

言輕輕是有什么要緊事嗎？

于心然輕輕，你難道就不好奇新同學(xué)的長(zhǎng)相嗎？

言輕輕不好奇啊，等會(huì)就知道了。

言輕輕說(shuō)完這句話，老師踏著步子邁了進(jìn)來(lái)。

于心然又是大魔王的課？太倒霉了?。。?/p>

于心然說(shuō)的大魔王就是高三一班的班主任兼化學(xué)老師——陳任。陳任上課非常嚴(yán)格，成績(jī)不得低于50分，只是說(shuō)的化學(xué)成績(jī)。

言輕輕聽到于心然一副快要暴躁起來(lái)的動(dòng)作，馬上就制止了。

言輕輕然然，好啦。

言輕輕有什么事下課再說(shuō)。

果然，于心然被言輕輕這么一安慰就安靜下來(lái)了。

全體人物陳任：“同學(xué)們，暑假過去了，請(qǐng)讓課代表把作業(yè)收上來(lái)?！?/p>

全體人物陳任接著說(shuō)：“現(xiàn)在給你們介紹一下新同學(xué)從別的班轉(zhuǎn)過來(lái)的?！?/p>

全體人物陳任看了一眼門口的兩位少年，對(duì)著門口的兩位少年說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)吧！”

兩位少年不急不慢的站在了講臺(tái)上，一前一后做著自我介紹。

先做自我介紹的是溫?cái)恐?/p>

少年穿著一身白色的襯衫和黑色的褲子，腳上穿著白色鞋子，一雙白到發(fā)光的手，看起來(lái)好看極了。

溫?cái)恐?/a>我叫溫?cái)恐瑪渴鞘諗康臄?，之是知之為知之的之?/p>

接著就是森易。

森易大家好，我叫森易，森林的森，容易的易。

接著下面響起了熱烈的掌聲。

全體人物陳任：“好了，你們兩個(gè)就坐在言輕輕和于心然的后面吧。”

溫?cái)恐?/a>嗯

森易好的，老師

就這樣，溫?cái)恐诹搜暂p輕的后面，森易坐在了于心然的后面。

下課以后。

森易突然對(duì)前面的兩位少女說(shuō)道

森易兩位同學(xué)，請(qǐng)問誰(shuí)是班長(zhǎng)？

言輕輕和于心然懵了。

她們兩人很快就反應(yīng)過來(lái)了。

最終還是于心然打破氣氛。

于心然吶，言輕輕是班長(zhǎng)，有什么事可以找她。

#言輕輕你們好！我是言輕輕，是高三一班的班長(zhǎng)。

#言輕輕有什么事可以找我。

溫?cái)恐?/a>你好，我是溫?cái)恐?/p>

#言輕輕是哪個(gè)斂？

#溫?cái)恐?/a>收斂的斂。

作者啦啦啦！寫得不好，文筆還有待提高??

作者這是第一次寫校園文，我看的最多的是快穿文，不過我會(huì)寫下去的。