今天，對(duì)于小瑾熙而言，是個(gè)意義非凡的日子——她終于升入了中班。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙，溫柔地拂過(guò)她的臉龐，仿佛在為這個(gè)小小的生命送上最真摯的祝福。穿上新買的校服，小瑾熙站在鏡子前，認(rèn)真地整理著衣領(lǐng)，眼中閃爍著對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬的光芒

嚴(yán)浩翔“寶貝，今天升中班啦，開(kāi)心嘛？”

嚴(yán)瑾熙“開(kāi)心～”

嚴(yán)浩翔“寶貝，你慢慢長(zhǎng)大好不好？你沒(méi)在我身邊長(zhǎng)大的時(shí)候我覺(jué)得你長(zhǎng)得好慢，你在我身邊長(zhǎng)大時(shí)候我覺(jué)得你長(zhǎng)得好快”

嚴(yán)浩翔“走啦，今天哥哥們都送你去幼兒園”

嚴(yán)瑾熙“好～”

哥哥們齊心協(xié)力送嚴(yán)瑾熙小朋友去幼兒園中班，這份兄妹之情令人動(dòng)容。如今，瑾熙在班級(jí)里已是同齡人中的高個(gè)子，這全賴哥哥們的悉心照料與精心挑選的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。每當(dāng)為小樂(lè)言挑選營(yíng)養(yǎng)品時(shí)，哥哥們總是格外慎重，仔細(xì)檢查每一份成分表，確保沒(méi)有任何可能帶來(lái)副作用的物質(zhì)。他們對(duì)妹妹的愛(ài)，不僅體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴關(guān)懷上，更在于對(duì)健康細(xì)節(jié)的嚴(yán)格把控

抵達(dá)幼兒園后，哥哥們陪伴著小樂(lè)言走進(jìn)了班級(jí)。嚴(yán)浩翔則趁機(jī)拿出手機(jī)，捕捉下這一幕幕溫馨的瞬間，鏡頭里定格了小樂(lè)言純真的笑容和好奇的眼神。其他哥哥們則忙碌地為小樂(lè)言整理床鋪，擺放好她的物品。嚴(yán)浩翔蹲下身來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)小樂(lè)言說(shuō)道：

嚴(yán)浩翔“寶貝，今天開(kāi)始你就是中班的小朋友啦，你要聽(tīng)老師的話，中午要聽(tīng)老師的話按時(shí)午休，不能和其他小朋友發(fā)生矛盾，要和其他小朋友和平相處，有問(wèn)題就跟老師說(shuō)，或者讓老師跟我打電話”

嚴(yán)瑾熙“好～”

嚴(yán)浩翔“那你在幼兒園里乖乖的，我們走啦，下午來(lái)接你”

嚴(yán)瑾熙嗯～

嚴(yán)瑾熙“哥哥拜拜～”

嚴(yán)浩翔“拜拜”

馬嘉祺“拜拜”

丁程鑫“拜拜”

宋亞軒拜拜

劉耀文“拜拜”

張真源拜拜

賀峻霖“拜拜”

哥哥們一一與小樂(lè)言告別后，教室里恢復(fù)了往日的寧?kù)o。小樂(lè)言獨(dú)自坐在座位上，默默地做著自己的事，那份專注仿佛將周圍的世界都隔絕在外

哥哥們?cè)趯挸ǖ木毩?xí)室內(nèi)揮灑著汗水，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚著他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。而妹妹則坐在明亮的教室里，專心致志地埋頭于書本之間，她的眼神中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。當(dāng)下午的放學(xué)鐘聲響起，哥哥們?cè)缫烟崆拔宸昼娬驹谟變簣@門口，臉上洋溢著溫暖的笑容，等待著妹妹的出現(xiàn)

小樂(lè)言一出現(xiàn)，便立刻發(fā)現(xiàn)了哥哥們的身影，臉上綻放出燦爛的笑容，她歡快地向他們奔去。哥哥們溫柔地迎接了她，隨后一同踏上了返回別墅的路途

回到別墅后，每位哥哥都忙碌于各自的事物，而小樂(lè)言則緊緊拉著嚴(yán)浩翔的手，興奮地講述著幼兒園里發(fā)生的種種趣事

夜幕低垂，嚴(yán)浩翔細(xì)心地為嚴(yán)瑾熙沐浴更衣。待一切妥當(dāng)，嚴(yán)瑾熙輕盈地躍上柔軟的大床，拉過(guò)溫暖的被褥輕輕覆蓋在身上，很快便沉入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)

時(shí)代少年團(tuán)——嚴(yán)浩翔：“進(jìn)入中班的小朋友，慢慢長(zhǎng)大吧，這個(gè)世界不缺大人【照片】【照片】【照片】”