謎亞星艾瑞克，你在干什么啊

艾瑞克仍舊坐在寫字臺(tái)前，臺(tái)燈的暖光灑在他略顯疲憊的側(cè)臉上。謎亞星望著這一幕，心中滿是疑惑。都已半夜時(shí)分，艾瑞克卻依舊沒(méi)有休息的意思，這實(shí)在讓她感到不解。那專注而又略帶沉重的氛圍，仿佛將艾瑞克與周圍的整個(gè)世界隔離開來(lái)，只留他獨(dú)自沉浸在自己的思緒之中。

謎亞星艾瑞克明天有早課的啊

艾瑞克興奮，睡不著

謎亞星你放心她真的回來(lái)了，出現(xiàn)在你眼前了，不是假的也不是夢(mèng)。

謎亞星從床上緩緩起身，徑直走到艾瑞克面前，伸手取過(guò)他桌上那張紙。映入眼簾的，是密密麻麻寫滿的“烏克娜娜”四個(gè)字。他輕車熟路地將這張紙折疊整齊，然后打開艾瑞克的柜子。柜子里早已堆滿了類似的紙張，每一張都承載著艾瑞克對(duì)她的深情與執(zhí)念，如今幾乎已經(jīng)填滿了整個(gè)空間。他轉(zhuǎn)頭看向艾瑞克床頭的小抽屜，那里存放著更為珍貴的東西——三年來(lái)，艾瑞克每日為烏克娜娜書寫的信件。他曾偶然瞥見過(guò)其中一封，上面記錄著當(dāng)天發(fā)生的瑣碎故事，以及艾瑞克心底深處那份濃烈而無(wú)聲的思念。這些文字，像是要穿越時(shí)間與距離，抵達(dá)那個(gè)始終無(wú)法觸及的人身邊。

烏克娜娜每逢沒(méi)有自己課程的時(shí)候，總會(huì)悄悄溜到其他教室，聆聽不同老師的授課。

烏克娜娜錢進(jìn)老師

烏克娜娜等一等

錢進(jìn)同學(xué)你有什么事嘛？

烏克娜娜老師，你看這個(gè)

烏克娜娜為什么致幻能量藥水里面要放龍心草啊，龍心草不是主要用于傷口療愈嘛？

錢進(jìn)龍心草是用來(lái)分散憶夢(mèng)花的藥性的，憶夢(mèng)花本身是毒藥，有致幻作用，龍心草就是用來(lái)抑制它的毒性的。

烏克娜娜?。繎泬?mèng)花有毒？

對(duì)于這一點(diǎn)，他確實(shí)毫不知情。畢竟，憶夢(mèng)花的用途極為廣泛，其功效廣為人知，卻鮮有人了解它暗藏毒性的一面。這世間，知曉這一點(diǎn)的人實(shí)在是少之又少。

錢進(jìn)烏克娜娜，你還有別的問(wèn)題嘛？

烏克娜娜沒(méi)有了。

錢進(jìn)這樣啊，那我就走了

錢進(jìn)才邁出幾步，卻又像是想起了什么重要的事情。他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，目光落在烏克娜娜身上，帶著幾分疑惑與探尋。他張了張嘴，聲音里夾雜著一絲不解

錢進(jìn)烏克娜娜，你跟著老師是有問(wèn)題要問(wèn)嘛？

烏克娜娜前進(jìn)老師你還真是一如既往的健忘??我是來(lái)問(wèn)致幻劑里為什么會(huì)有龍心草的

錢進(jìn)這個(gè)啊，你看這里有憶夢(mèng)花，憶夢(mèng)花雖然有致幻效果，但它有毒。

錢進(jìn)說(shuō)著說(shuō)著，忽然意識(shí)到自己似乎說(shuō)過(guò)了。他的面色瞬間幾度變換，像是晴雨不定的天空。語(yǔ)氣也隨之凝重起來(lái)，每一個(gè)字都仿佛被慎重地包裹上了一層無(wú)形的嚴(yán)肅，讓人不禁心頭一緊。

錢進(jìn)烏克娜娜，老師不是剛給你說(shuō)過(guò)嘛？你怎么又來(lái)問(wèn)？

烏克娜娜。。。。

烏克娜娜老師，我不問(wèn)了，不問(wèn)了。

烏克娜娜三步并作兩步匆匆走了，生怕被錢進(jìn)老師抓著又教訓(xùn)她。

錢進(jìn)這孩子，記憶力怎么還沒(méi)有我好？