那天晚自習，班主任數(shù)學老師小張給我們進行了一次計算題摸底考試。

張老師同學們因為你們剛升學，老師呢不知道你們的計算題情況，這兩節(jié)課我們來進行計算題摸底考試哈。

“好的老師”同學們整齊劃一的回答。當然我們肯定是不愿意的。

張老師卷子發(fā)下來先不要寫，先看看。我叫你們寫再寫。好嗎？

“好”

兩節(jié)課過后，我剛好做完。

彭姩微同學你叫什么名字？以后是同桌認識一下吧。

我朝同桌打招呼，可是他好像很內(nèi)向。

陳偉豪我叫陳偉豪。

我點了點頭。但是因為他的聲音被同學的聲音壓了過去。我并沒有聽清。

張老師讓我們同桌互批，我拿到了滿分。老師讓滿分卷子交上去后她點名表揚。我高興壞了。

張老師一個接一個的名字念下去，我聽到了我的名字，我往座位走去時，偷偷瞄了你幾眼，你好像察覺到了也往我這邊看了幾眼。

張老師梁舒頤。

我看到你上講臺了，原來你叫梁舒頤。我默默的在作業(yè)本上寫下了你的名字。