隨著時(shí)光的悄然逝去,原本喧囂不已的教室瞬間變得萬(wàn)籟俱寂,內(nèi)心深處不由自主地泛起陣陣緊張之感,情緒愈發(fā)緊繃。
一秒,兩秒……
靜謐的氛圍悄然籠罩了整個(gè)教室,使得原本的空間增添了幾分微妙而略帶尷尬的沉寂,每個(gè)人的心緒都在這無(wú)聲中悄然交織。
“噗嗤”一聲清脆悅耳的笑聲悄然穿透了這片寧?kù)o的屏障,瞬間打破了周遭的沉寂。
“你們都那么緊張干嘛,我又不會(huì)吃了你們?!绷蠋熜χ鴨?wèn)我。
不知為何,盡管她笑容滿面,我卻莫名感到脊背上一陣寒意襲來(lái)。
“柳…柳老師,沒(méi)…沒(méi)有了。”我吞了吞口水,緊張的回到。
柳老師并沒(méi)有在為難我,而是起身緩步返回至講臺(tái)。恰在此時(shí),上課的鈴聲驟然響起,我心中不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)。
“同學(xué)們好,這節(jié)課我們要做兩件事——自我介紹和選班委。我先進(jìn)行自我介紹”柳老師從講臺(tái)上的粉筆盒里拿了一只粉筆,然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了三個(gè)大字——柳結(jié)芳
“我叫柳結(jié)芳,是702班的班主任。先在,從第一次組來(lái)介紹自己?!痹捖洌蠋熜χ噶酥傅谝唤M。
“夏柏文”
“徐潘潘”
“林軒愷”
“田宇濤”
“徐慕瓊”
“楊志剛”
“張雨霏”
“陳佳佳”
“秦雅涵”
“覃成偉”
“劉娟娟”
“韓惠珍”
“唐禹哲”
“張若昀”
“徐千惠”
“魏瓔珞”
“唐錦維”
“莫元梅”
“林雅”
“李云澤”
“宮光宇”
“魏沫”
“魏寒尊”
“許云清”
“卓依婷”
“陳風(fēng)慧”
“范鐘浩”
“趙學(xué)恩”
“張倩”
“云輝”
“陳麗江”
“許雅鈞”
“歐維鐘”
“張薇薇”
“吳希澤”
“袁婷婷”
“譚才魁”
“張晶晶”
“夏文汐”
“蘇昭怡”
“謝秋品”
“林憶蓮”
“顧曉”
“馬澤貸”
“桃靜靜”
好家伙,這個(gè)自我介紹環(huán)節(jié)中,竟然有一半的人都是我小學(xué)時(shí)代的同窗好友!這真是“熟悉”的自我介紹。
秋風(fēng)輕拂過(guò)窗前梧桐的葉梢,我悠然地以手支頤,目光穿越窗欞,游離于講臺(tái)之上老師那連綿不絕的話語(yǔ)之外。
未曾料想,在這重逢的教室里,本以為不會(huì)再見(jiàn)面的同學(xué),此刻卻洋溢著歡聲笑語(yǔ),這份不期而遇的溫馨,讓我心頭涌動(dòng)著一股莫名的幸福感,嘴角不禁悄然上揚(yáng),勾勒出一抹淡淡的微笑。
也許,這就是緣分吧!
“叮鈴鈴”,正當(dāng)思緒飄遠(yuǎn)之際,一陣急促而鮮明的下課鈴聲猛然間響徹了整個(gè)教室,打斷了原有的氛圍。
聞聽(tīng)鈴聲的劉老師輕輕轉(zhuǎn)向窗外,目光掠過(guò)片刻后,轉(zhuǎn)而以溫柔的目光注視著我們,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“好了,同學(xué)們,下課吧!”
我正端坐于座位上,思緒萬(wàn)千之際,驀地,一雙手悄然覆上了我的雙眼,帶來(lái)一片溫柔的黑暗。
“猜猜我是誰(shuí)?”
一個(gè)刻意壓低卻仍顯熟悉且清脆的女聲在耳邊響起,那聲音中的玩味與親密讓我瞬間識(shí)破了她的身份。
“袁婷婷!”我?guī)缀跏遣患偎妓鞯睾俺隽怂拿帧?/p>
“哈哈,猜得真準(zhǔn),林憶蓮!”袁婷婷松開(kāi)雙手,臉上洋溢著得意的笑容,她的俏皮話語(yǔ)中帶著幾分戲謔,讓我們的課間時(shí)光更添了幾分歡樂(lè)。
我輕輕捧起袁婷婷的臉龐,激動(dòng)地說(shuō)道:
“原來(lái)你也在這里讀書?。扛傻氖?,我們竟然還被分到了一個(gè)班級(jí),這簡(jiǎn)直是太好了!”
“那你想要我在哪?”
“呵呵,在天涯海角”我開(kāi)著玩笑的回答道。
重逢兒時(shí)摯友袁婷婷,雖小學(xué)分班情淡,再見(jiàn)仍激動(dòng)不已,友情依舊深厚。
很快,我們便聊了起來(lái)。
“你最近過(guò)的咋樣???”
“還行,老樣子?!?
“這個(gè)暑假去哪玩啦?”
“去上海了,我媽在上海,他帶我去玩?!?/p>
“你去上海了,唉,我還一直呆在這兒呢,無(wú)聊死了!”
就在我們暢談甚歡之際,上課的鈴聲卻不合時(shí)宜地響起,打斷了我們的對(duì)話。
“那我們待會(huì)兒再聊,我先回去了!”袁婷婷邊回到自己的位置邊向我的方向招手。
“OK!”我比了一個(gè)OK的手勢(shì),并向他回答道。