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麥麥成長(zhǎng)日記

小麥同學(xué)的第一部戲播出后,和正常的孩子一樣生活,每天待在學(xué)校里學(xué)習(xí),晚上回家就打卡練功,周六去表演班,周天就去爸爸學(xué)校陪高中哥哥姐姐晚自習(xí),生活平平淡淡卻快快樂(lè)樂(lè)。

在學(xué)校,麥麥的學(xué)霸性質(zhì)就完完全全展現(xiàn)出來(lái)了,課堂上不常舉手,但一遇到難題老師一抽麥麥,也都能給出完美答案,引得同學(xué)一眾掌聲,每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得趙今麥同學(xué)好相處,是個(gè)多才多藝的大學(xué)霸各科老師已經(jīng)夸夠了在辦公室集體追學(xué)生的劇。趙今麥也吸到了人生中的第一波麥香。

當(dāng)然,麥爸作為女兒奴,在沈陽(yáng)二中和學(xué)生日常聊天時(shí)常常驕傲的提起麥麥。自然,高中的哥哥姐姐也都去追劇,看看自己化學(xué)老師的女兒的演技。

這周天下午,麥爸又像往常一樣帶著女兒去學(xué)校。周天沒(méi)課,麥爸只用守自習(xí),(而麥媽麥爸覺(jué)得自習(xí)課上,所有學(xué)生都在專(zhuān)注自己的學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)氛圍肯定比麥麥自己在家做作業(yè)的氛圍好,把麥麥帶著跟哥哥姐姐們一起上自習(xí)能培養(yǎng)女兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以幼兒園時(shí)期就跟著哥哥姐姐學(xué)習(xí)的麥麥,習(xí)慣養(yǎng)的很好,哪怕小學(xué)3年級(jí)的作業(yè)很少,十幾分鐘就可以寫(xiě)完,但麥麥依然會(huì)陪哥哥姐姐自習(xí)滿(mǎn)滿(mǎn)兩個(gè)小時(shí),自己給自己加作業(yè),做做奧數(shù)、看看書(shū)練練字。妥妥一個(gè)自律學(xué)霸。)

晚自習(xí)開(kāi)始了,麥麥習(xí)慣的坐在教室后面的空桌椅上,打開(kāi)自己的小書(shū)包,熟練的拿出自己給自己+的作業(yè)(別問(wèn),問(wèn)就是學(xué)霸麥的作業(yè)周五放學(xué)前就寫(xiě)完了),可是沒(méi)寫(xiě)幾分鐘卻發(fā)現(xiàn)基本練習(xí)冊(cè)都寫(xiě)完了,字帖也寫(xiě)滿(mǎn)了,自己帶的書(shū)都看了幾遍了小朋友皺著眉頭安安靜靜思考了幾分鐘,便起身找坐在教室前面守自習(xí)的爸爸了。

小家伙顫顫巍巍起身,一小步一小步往前走,生怕響聲太大影響哥哥姐姐學(xué)習(xí),還閉上了眼睛??墒?,安靜的教室里,一個(gè)小人從教室的后面移動(dòng)到前面很難不引起學(xué)生的注意,更何況是個(gè)可愛(ài)的小妹妹。

在哥哥姐姐眼里,面前就是有一個(gè)跟自己坐著的身高差不多雙馬尾小奶娃抿著嘴,閉著眼睛,鬼鬼祟祟向講臺(tái)蠕動(dòng),可愛(ài)極了,紛紛露出姨母笑。

小朋友經(jīng)過(guò)的過(guò)道兩邊的哥哥姐姐還放下筆摸摸自己的腦袋,自己又不太敢出聲,不一會(huì)發(fā)型就亂了,馬尾也歪了只能可可愛(ài)愛(ài)的用委屈巴巴的眼神望向爸爸,麥爸自然也發(fā)現(xiàn)了,便放下手上的工作走上前抱著女兒往教室外走走時(shí)還不忘留言:"我出去一會(huì),教室里保持安靜。"

可趙老師一走,教室里便沸騰了

“趙老師老來(lái)得女,小想弟真的是在愛(ài)里成長(zhǎng)的小爸爸呢”

"救命,想弟好可愛(ài),我愛(ài)化學(xué)"

"剛剛我摸到妹妹的頭了哈哈哈哈"

教室外的天空,淅淅瀝瀝下著雨,麥爸把女兒抱到走廊放下自己也蹲下身來(lái),和女兒平視。

"怎么了,麥麥?"

"爸爸,我?guī)У淖鳂I(yè)都做完了"麥麥甚至用了一種覺(jué)得自己做了錯(cuò)事的語(yǔ)氣說(shuō)這一句話。麥爸一聽(tīng),頓時(shí)心化了,把女兒圈在懷里。

"寶貝太棒了,那你自己在學(xué)校玩,可以嗎?"麥爸還要工作,知道學(xué)校是封閉的,就是麥麥不熟悉地型也不會(huì)走丟。

"嗯,好吧"麥麥看著爸爸,爽快答應(yīng)

"真乖去吧,玩之前去辦公室一趟的,讓周老師給你把頭發(fā)梳好,看你頭發(fā)亂的"說(shuō)著還不忘摸摸女兒的頭,這下麥麥小朋友的發(fā)型更亂了。自己就一蹦一跳去辦公室了。

"呀!小明星來(lái)了哦!"周老師作為麥麥幼兒園時(shí)期的媽粉,一見(jiàn)到麥麥就姨母心泛濫,立馬放下教案雙手張開(kāi)懷抱。

麥麥經(jīng)過(guò)表演班幾年的訓(xùn)練,不那么內(nèi)向了,跟周老師也能慢慢玩到一塊了,便屁顛屁顛跑過(guò)去坐在周老師懷里。

"周姐姐,我不是明星,是演員!我的馬尾散了,你能幫我梳一下頭嗎?"小朋友奶奶開(kāi)口,雙手合十在胸口,閃著大眼睛一下一下猛擊周老師的心

"小演員,想要什么發(fā)型呀?"周老師也學(xué)著麥麥的小奶音回復(fù)到

"隨便啦,不亂就好"麥麥用自己的小手摸摸自己的頭,在空中比劃著說(shuō)

于是周老師即興發(fā)揮,編了一個(gè)小辮子,顯得小朋友又淑女又可愛(ài),忍不住親了一口小朋友,才不舍的開(kāi)始工作。

"麥麥,姐姐要工作,你自己玩好不好"

"好噠,我不去哪里玩,就在爸爸桌上疊紙飛機(jī)。"麥麥一邊說(shuō),一邊走到周老師對(duì)面的辦公桌,自己疊紙玩。

第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束了,麥爸要去另一個(gè)班守第二節(jié)晚自習(xí),周老師也要去高二的一個(gè)班守自習(xí),她知道趙老師的女兒可聽(tīng)話了,叮囑幾聲,把窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng)便走了,留下小孩兒一個(gè)人在辦公室。

此時(shí),麥麥已經(jīng)疊了1架紙飛機(jī)了,正瞅著辦公室沒(méi)人,便想飛一飛。

第一次,紙飛機(jī)飛到了周老師的桌上,麥麥高高興興跑過(guò)去撿,到了周老師桌邊,便開(kāi)始飛第二次飛機(jī)。小朋友朝飛機(jī)頭哈一口氣,一輪胳膊,紙飛機(jī)極速飛行,飛到窗外去了。

小朋友的情緒很穩(wěn)定,走到窗邊探頭看看飛機(jī)飛到哪里,好在二樓不算高,飛機(jī)剛好落在二樓支出去的遮雨用的玻璃板上了,翻過(guò)窗走幾步就可以去到紙飛機(jī)。

麥麥急著取回自己心愛(ài)的玩具,壓根忘了外面下著雨,也沒(méi)思考翻窗的后果,想都沒(méi)想就站上窗邊的紙箱來(lái)墊腳,爬上窗戶(hù)翻了過(guò)去,一翻就成功落在玻璃板上,成功取到了自己心愛(ài)的飛機(jī),自己也淋濕了,一看腳下,媽呀,好高呀,腿立即軟了。正準(zhǔn)備原路返回呢,又發(fā)現(xiàn)玻璃板可沒(méi)有墊腳的紙箱子,小朋友頭都沒(méi)窗口高呢,根本翻不過(guò)去。

麥麥爬了幾次后發(fā)現(xiàn)自己被困在玻璃板上了,抬頭就有無(wú)數(shù)雨點(diǎn)砸在身上,一低頭又害怕的不行,正值秋天,小朋友一會(huì)兒就冷的不行了,本能的求生欲望讓她大哭求救,可墻的隔音效果太強(qiáng)了,別說(shuō)教室了,辦公室內(nèi)都?jí)焊?tīng)不到。淚水和雨水混在一起,更冷了,小朋友沒(méi)哭一會(huì)兒就沒(méi)力氣了,縮在墻角,雙手抱著膝蓋抽泣,等待下課鈴。

冰冷的雨水一下一下沖擊著麥麥的身體,果不其然,麥麥的身體開(kāi)始發(fā)燙,嘴唇被凍的發(fā)紫,小孩兒不停的抖著身子。

終于,下課鈴響了,麥麥在一抹黑中不停安慰自己,爸爸要回辦公室找自己了,便摸了把鼻涕和眼淚,抬頭望著窗戶(hù)。

此時(shí)的麥爸,幫麥麥?zhǔn)蘸脮?shū)包后就高高興興去辦公室了,可辦公室里,女兒沒(méi)看到,卻看到了同樣下班回辦公室的周老師。

"小周啊,看到麥麥了嗎?"麥爸問(wèn)道。

"趙老師,我以為你早就帶著麥麥走了,怎么了,孩子不見(jiàn)了"

"?。葵滬湶辉谵k公室"麥爸徹底急了忽然升高音調(diào)。

"趙老師,別急別急,麥麥乖,我去上課之前都在辦公室玩兒呢,學(xué)校就這么大,孩子不會(huì)丟的,來(lái),我?guī)湍阏夜?周老師一聽(tīng)主任急了,連忙跟著找孩子。

"可現(xiàn)在天也黑了,雨也下大了,麥麥會(huì)害怕啊"麥爸一個(gè)大老爺們急得都要哭了。

在辦公室放作業(yè)的幾個(gè)孩子聽(tīng)了趙老師閨女在學(xué)校不見(jiàn)了,立馬跑回班里把消息傳開(kāi)額,一起找妹妹,不一會(huì)兒,校園里就到處都是"趙今麥,麥麥"的聲音了。

有一批學(xué)生打著傘走到了辦公室樓下尋找妹妹,不停喊著趙今麥的名字,玻璃板上蜷著自己的麥麥也聽(tīng)到了,虛弱地跺著腳,在玻璃板上發(fā)出聲音。

"找著了,找著了。"樓下的同學(xué)一抬頭,發(fā)現(xiàn)玻璃板上小小的一坨,立馬指著玻璃板喊著,樓下幫忙的老師也聽(tīng)到了,連忙給正在二樓找孩子的趙老師發(fā)信息。麥爸一看,多危險(xiǎn)啊,氣的臉都紅了,勢(shì)必要給女兒教訓(xùn),連忙翻過(guò)窗戶(hù)發(fā)現(xiàn)自己濕透了的閨女,瑟瑟發(fā)抖。小家伙啞著嗓子喊爸爸,可把趙老師心疼壞了,但自己也在氣頭上,把孩子抱起來(lái)翻回辦公室,一言不發(fā)。

辦公室一群老師一看孩子找到了,濕透了,連忙把自己用來(lái)午睡的毯子給孩子裹上,抬頭看主任那個(gè)要?dú)⑷说难凵瘢仓缓没乇芤幌?,回到自己工作位子上?/p>

"爸.爸,對(duì),對(duì)不起"麥麥裹著毯子抖著身子顫著聲音說(shuō)。

麥爸一下拿過(guò)桌上的尺子。

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