一抹心酸涌上心頭，文晶看著宋英，同意了他的邀請(qǐng)。

他們的聲音完美的融合在一起，贏得了大家的贊美。

但接下來一直到回家，文晶都顯得心不在焉。宋英一直在噓寒問暖，就差把“我喜歡你”這四個(gè)字可在腦袋上了。

冀晴瑞看著文晶，更加確定了他的想法：文晶喜歡南嶼。但很明顯，這事只有他自己發(fā)現(xiàn)了。

他并不打算告訴南嶼，畢竟這是人家女孩子的秘密。談戀愛是兩個(gè)人的事，這種事還是她自己說出口比較好。

如果不是發(fā)生了情書那件事，可能他們?cè)谝黄鸺角缛鹨矔?huì)祝福。

不知從什么時(shí)候起，南嶼身邊漸漸出現(xiàn)了文晶。

期中考之后班主任王老師要求重新安排座位，第一名和倒數(shù)第一名坐在一起，組成學(xué)習(xí)互助小組。

南嶼剛好和文晶坐在一起。冀晴瑞和學(xué)委艾雪熙坐在他們后面。

冀晴瑞成績(jī)并不好，老師講的也聽不懂，但他并不想打擾其他人學(xué)習(xí)，每天上課最喜歡干的就是盯著南嶼發(fā)呆。

然后他就發(fā)現(xiàn)南嶼最近變了。他以前也不愛學(xué)習(xí)，天天和冀晴瑞說話，但現(xiàn)在學(xué)的比誰(shuí)都積極。

上課的時(shí)候聚精會(huì)神，回答問題也變得特別積極。下課不和自己出去玩了，不是在教室問文晶題，就是去辦公室找老師。

冀晴瑞心里惶恐不安。他們放學(xué)的路上，冀晴瑞問出了心里的疑問，他靜靜的等著南嶼的回答。

南嶼看向他，理所當(dāng)然地說：“馬上就要高三了，緊張起來是應(yīng)該的啊，我不想在未來的某一天后悔。”

他又說道：“你也該努力了，不要每節(jié)課都發(fā)呆，我都看出來了，老師已經(jīng)注意你很久了，不知道嗎？”

冀晴瑞松了口氣：“就因?yàn)檫@個(gè)？”

“不然呢？你以為還有啥？”南嶼反問他。

冀晴瑞笑了笑，搖了搖頭，說：“沒有，我以后也會(huì)努力學(xué)習(xí)的?！?/p>

不得不說，冀晴瑞的效率還是很高的，自從那天之后，他聽了南嶼的話，連老師都說他進(jìn)步挺大。同時(shí)，他也在關(guān)注南嶼和文晶。

雖然知道南嶼是為了學(xué)習(xí)，但看到他倆關(guān)系變好，自己心里還是五味雜陳。

同時(shí)，由于南嶼和文晶最近走的太近，班里出現(xiàn)了南嶼和文晶的謠言，說他們兩個(gè)談戀愛了。

身為文晶的頭號(hào)小迷弟，宋英第一個(gè)不同意。他在班里怒斥造謠者，結(jié)果隔天就喜提“舔狗”稱號(hào)，沒把他氣個(gè)半死。

雖然冀晴瑞和文晶再三否認(rèn)，奈何人們吃瓜的心達(dá)到了頂峰，不分青紅皂白就開始亂傳，還傳到了別的班。

這件事影響惡劣，班主任找他們倆談話，回來后南嶼便和艾雪熙換了座位。至此，冀晴瑞和南嶼又成了同桌。

冀晴瑞已經(jīng)知道了：自己好像喜歡南嶼。他并不打算坐以待斃，他決定主動(dòng)出擊。

迎著清晨的露水,南嶼帶著睡意走進(jìn)教室，當(dāng)他看見自己桌子旁圍著一圈人的時(shí)候，瞬間就被驚醒了。

他走近一看,桌子上放著一杯奶茶和一封信。一看就是情書。

旁邊還有哥們調(diào)侃他:"沒想到啊,還有人會(huì)和你表白。不會(huì)是我們的班長(zhǎng)大人吧？"

他和旁邊的人露出“我很懂”的表情。

其他人才恍然大悟。

南嶼怒了，生氣地朝他們吼道：“說了多少遍了，我和她只是朋友！普通朋友！”

一旁默不作聲地左酪突然開口：“文晶今天請(qǐng)假了，不可能是她！”聲音不大，卻剛好讓在場(chǎng)的人都能聽到。

上課鈴適時(shí)想起。老師拿著課本走進(jìn)教室。

其他人悻悻然地離開了，南嶼面前的兩人不敢多說，轉(zhuǎn)身走了，嘴里還嘟囔著：“什么嘛，連玩笑都開不起?！?/p>

南嶼懶得跟他們說。