今天可以早回家，謝景行提到。要放假換誰都很開心，想到上完最后的課就可以放學了，心里想想都興奮不已，就連上午壓抑的氣氛都好了不少。

生物老師踩著點進了教室，發(fā)了周考的卷子，維持著紀律，無奈喊了好幾聲，“你們班這次考的很好嗎？還是那些人，你不想聽就別說話?！?/p>

馮曉沒有江念那樣啰嗦，平時和學生也相處的挺好的，但脾氣上來了就和平常判若兩人。

可能怕耽誤進度，說了幾句就開始講試卷了，零落的生地都不好，尤其是生物，這科目也許是太冷門了。但是這兩門卻是最重要的，畢竟這兩科可以說是重高的入場卷了。

零落雖然對它沒興趣，但是重點高中誰都想上。零落拿著紅筆跟著改了起來。后兩節(jié)課都是生物課。

對于這兩課上都很安靜尤其是提問時，簡直就是生死一懸。

“沒一個人知道，都是些沒有勇氣的。”生物老師在上面催著人上去寫題，但這誰都知道做出來還好，沒做出來就挺尷尬的。要面對臺下這么多熟悉的臉。

“學習委員上來寫。”許辭就這么平白無故的站了上去。寫了半天沒寫出來。馮曉氣不打一處來的喊了句：“數學課代表。”

零落腦子屬于宕機狀態(tài)，夏自寒在旁提醒道：“上去喊你呢?！?/p>

零落起身上去，手里的粉筆頭會感到如此的沉重。這是要畫出顯隱性結構圖，零落抓耳撓腮想了半天，想起桌上有書，書上有答案，接著表演型人格的零落酣暢淋漓的表演了一番。故意讓粉筆掉在地上，重新拿粉筆。

借著拿粉筆的時候，剛好馮凱在強調紀律，零落記好答案后，才自信的寫完后，把粉筆放回去，便下來了。

生物老師沒有說話，只是用著帶有嘲諷的說道：“這個空白，這個就更厲害呢，你家男的跟男的結婚生子?”生物老師笑著說著。零落愣了愣，不知道發(fā)生了什么，只是就這么呆呆的望著某個地方。周圍都在開懷大笑，嘻嘻哈哈。

“你家牛啊，零落?！?/p>

“厲害了?！?/p>

……

“別笑了，這個圖教了無數遍了還不會”馮凱用力敲著講桌，聽著敲的很用力，只是零落像是被定在那里一樣，心里不由得痛感冒出。疼了很久沒有一點緩和，腦海思緒混亂。

“抄答案都抄錯，笨死了?！毕淖院f著。

很久零落都沒有說話，等心里的刺痛感慢慢得到緩解后才開口：“我怎么知道，是那老師字寫的太丑了，再說，時間那么短?！毕淖院c了點頭，零落明明是笑著說完的，可是等說完后才發(fā)現自己只是皮笑肉不笑罷了。

后面的的一節(jié)生物課，零落沒有認真聽，只是跟著改而已，不是說因為剛才的那句話就賭氣不認真聽課，只是當聽到那句話的時候，腦子里想起了很多回憶，情緒太濃，沒心思上課。

這節(jié)課零落很安靜，安靜的不出尋常。下課后，這節(jié)課后應該是放學，還有一些沒報課輔就上完該上的課就可以放學了，江念照常來的晚，放學時一般來慢。

見江念還沒來，零落拿出數學課作寫了起來。夏自寒察覺到了零落的情緒，便先開口道：“數學老師講的步驟你抄了嗎？”

“沒，怎么了?！绷懵浣又鴮懥?，夏自寒好像不著急。寫時都把每一步都寫得很清楚。

相比之下，零落的簡潔明了，“你這么寫，寫的完嗎？”

夏自寒回道：“寫的完啊，我以前也只是講速度，但后面發(fā)現講究速度沒什么用，所以還不如慢下來，把每道題過一遍?！?/p>

“哦哦，那你為什么還要數學老師的步驟呢?”

夏自寒耐著性子解釋道：“那是因為我是按照輔導書上寫的，而趙老師會跟我的有些差別，一般考試都是按他那個閱卷的?！?/p>

跟夏自寒聊著，分散了注意力，也就沒有那么難過了。

后面兩節(jié)都是課輔，鈴聲響了，班上的人開始著急了。心念已久的江念來了，“放學注意安全，然后明天補課，星期天放一天，明天別遲到……”

“啊昂”一怨氣就很重。

江念又開始了一番愛的教育。“啊什么，在家玩那么久了，補一天課怎么了？”

零落舉起手示意，得到允許后，才說道：“數學課作明天早上交?！?/p>

江念交待完后便放學了。這節(jié)課光放學就耽誤了很久，上課是不大可能，看見大家都在奮筆疾書，江念打斷道：“拿生地資料出來背一背，別寫了?！?/p>

零落都快學瘋了，雖說生地兩科重要，但每天都上，自習就背書。

“都讀出聲來，我待會下課抽背。”零落別說背了，讀久了都累。都快成為一臺沒有感情的讀書機了。

好不容易熬到了下課，熬完了抽背，結果，不背書就安排試卷是吧。零落心里已經將江念碎身萬斷了，然后火燒連渣都不剩。

“你們文言文基礎薄弱，趕緊寫，寫完后我們講”江念一整節(jié)課都在講。

終于這“完美”的一天總算是畫上了圓滿的句號。