唉，作者是不發(fā)熱了
變成咳嗽了
8月就過了這么十幾天作者就已經(jīng)去過好多次醫(yī)院了
好的開始了
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/翻著以前的試卷中
/翻到了
“哎？這張數(shù)學(xué)試卷怎么才70多分？”
/看試卷中
“哦，原來是我的判斷題全錯(cuò)”
“不對(duì)呀，判斷題我對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)也能蒙對(duì)呀”
/突然想起
“更不對(duì)了，判斷題我是認(rèn)真做的，怎么可能這么差”
(想象中)
嗯，一定是我當(dāng)時(shí)被附身了
“好吧，把這理由說給狗狗都不信”
/選擇題
“……”
“沒事兒，比判斷題好”
“至少蒙對(duì)了一題”
/看計(jì)算題
“珠心算白學(xué)了”
“珠心算學(xué)狗肚子里了”
“5×30=15，3000×12=9000，25×4=100”
“……”
“我看語文試卷去”
/翻看語文試卷中
“……”
“勝人者有邊，自勝者強(qiáng)”
“后面的閱讀題好紅??！”
“后代的近義詞是后衣”
“誒，前面還有一題”
“假如報(bào)名參加電……自我介紹?！?/p>
“大家好！我是來報(bào)名的XXX，我會(huì)……我的榮譽(yù)有……，不錯(cuò)，好大一把紅叉”
“一絲不動(dòng)？有這個(gè)詞嗎？”
/翻英語試卷中
題目:A.Is this your library?
B. Do you have a library?
C. The library is on the second floor.
D. How many students are there in your class?
E. Welcome to my school!
Mike:①.( D) This is theTeachers Teachers teachers’office. That is my class room.
S:②.( C)
M: Thirty_four.
S:③.( A)
M: Yes , we do.
S:④.( B)
M: NO, it’s our company room.⑤.( E)是的，沒錯(cuò)，作者選的全都錯(cuò)了
以前不會(huì)，現(xiàn)在也不會(huì)?﹏?
“嗯，讓我看看”
“100多頁的練習(xí)我居然寫完了”
“哦，我想起來了一個(gè)晚上補(bǔ)完的”
“好像是老師查作業(yè)，找個(gè)理由混過去后開始補(bǔ)這一字沒動(dòng)的作業(yè)”
“哦，還有這題，當(dāng)時(shí)好像是ab不知道選哪個(gè)，投骰子投出個(gè)c，總共就兩個(gè)選項(xiàng)，出來個(gè)c”
“嗯，還有這個(gè)，和同桌互抄，一開始我們兩個(gè)幾乎是一樣的，后來我覺得慢慢不對(duì)勁，最后徹底不對(duì)勁”
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人都是會(huì)長大的，但不管怎樣，我的英語是絕對(duì)不會(huì)變的(?｀⊿′)?操↘TM英語就是上不去啊
耶↗ 不知不覺800多字了
讓我再說幾句
班上有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常罵人，也罵過我，有一次上課的時(shí)候，他要抄我作業(yè)，我不給，他就罵我。他還經(jīng)常去打人，比他學(xué)習(xí)差的人要么就是被他罵，要么就是被他打，他自己的好成績都是抄別人的，別問我為什么知道，因?yàn)槲冶凰^試卷。他還經(jīng)常搶人東西。而且還經(jīng)常起哄。我們班有一個(gè)叫張悅經(jīng)常被他欺負(fù)，然后就因?yàn)閺垚倢W(xué)習(xí)差，老師就根本不管，我真的服了
不說了，到1087字，大家拜拜
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