當(dāng)許梔回到教室時(shí)，眼睛依舊紅腫，步伐沉重而木訥。他緩緩走上講臺(tái)，一言不發(fā)地坐了下來(lái)。往日里，這個(gè)班級(jí)總是吵吵鬧鬧，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可此刻，卻如同死寂一般安靜。同學(xué)們都偷偷地看著他，眼神中帶著好奇、疑惑，還有一絲不知所措。

張柏原本還在小聲嘀咕著，對(duì)許梔占課的不滿(mǎn)還掛在嘴邊，可當(dāng)他看到許梔那副失魂落魄的模樣時(shí)，聲音戛然而止，嘴巴張了張，卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。教室里，只有電影的聲音還在繼續(xù)播放著，可那熱鬧的畫(huà)面與教室里的壓抑氣氛，顯得格格不入。簡(jiǎn)繁易推了推眼鏡，目光在許梔身上停留了片刻，欲言又止。凌然則一臉茫然，看看許梔，又看看周?chē)耐瑢W(xué)，似乎還沒(méi)搞清楚到底發(fā)生了什么事。

許梔坐在講臺(tái)上，周遭死寂般的安靜如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)將他籠罩。電影的光影在墻壁上跳躍閃爍，卻映照不進(jìn)他灰暗的內(nèi)心世界。他的目光游離在斑駁的課桌上，思緒如脫韁的野馬，不由自主地飄遠(yuǎn)。

“可他又有什么錯(cuò)，他只不過(guò)是想活的更公平一點(diǎn)，又有什么錯(cuò)？”這個(gè)念頭在他腦海中不斷盤(pán)旋回響，每一次重復(fù)都似一把尖銳的刀，狠狠地刺痛他的心。從童年起，父母偏愛(ài)弟弟，對(duì)他的優(yōu)秀視若無(wú)睹，哪怕他獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，也換不來(lái)一個(gè)贊許的眼神；弟弟許翼仗著父母的寵愛(ài)肆意欺辱他，他反抗，換來(lái)的卻是父母的拳打腳踢。

上學(xué)時(shí)，學(xué)校里的霸凌如同惡魔的爪牙，無(wú)情地撕扯著他的尊嚴(yán)，那些不堪的過(guò)往，是一道道深深刻在心底無(wú)法愈合的傷疤 。大學(xué)未讀完，就被父母托關(guān)系去當(dāng)老師賺錢(qián)養(yǎng)弟弟，他的人生仿佛從一開(kāi)始就被命運(yùn)惡意擺弄，被剝奪了公平的權(quán)利。

他不過(guò)是渴望得到家人的愛(ài)，渴望在成長(zhǎng)路上被平等對(duì)待，這份簡(jiǎn)單純粹的愿望，卻成了遙不可及的奢望。為了追尋這份公平，他聽(tīng)信謝冰熙，試圖用極端的方式改變世界，他以為這樣就能重塑生活的秩序，可如今卻陷入了更深的絕望。

想到這，許梔的雙手不自覺(jué)地攥緊，指關(guān)節(jié)因用力而泛白，肩膀微微顫抖。他的目光逐漸變得空洞而又痛苦，內(nèi)心的掙扎如洶涌的潮水，一波又一波地沖擊著他的理智。 他抬起頭，望向窗外那片湛藍(lán)的天空，心中五味雜陳，或許，從一開(kāi)始，他就錯(cuò)了，可如果不這樣做，他又該如何去尋找那份缺失已久的公平呢？

那天，陽(yáng)光毫無(wú)保留地傾灑而下，將整個(gè)世界鍍上了一層暖金色。窗外的天空澄澈如寶石，藍(lán)得純粹，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，潔白的云朵肆意地飄浮著，形態(tài)各異，仿佛觸手可及。這般美好的景象，若是往常，或許能引得旁人駐足欣賞，發(fā)出幾聲由衷的贊嘆。

然而，此刻坐在講臺(tái)上的許梔，望著這看似近在咫尺的藍(lán)天與白云，心中卻涌起無(wú)盡的悲涼。那片湛藍(lán)和潔白，于他而言，是遙不可及的夢(mèng)。他的生活被黑暗與陰霾充斥，親情的缺失、成長(zhǎng)的傷痛、命運(yùn)的捉弄，一道道沉重的枷鎖將他牢牢束縛。

曾經(jīng)，他也向往過(guò)如這藍(lán)天般澄澈、白云般自在的生活，沒(méi)有打罵，沒(méi)有霸凌，沒(méi)有被忽視的孤獨(dú)?？涩F(xiàn)實(shí)卻一次次將他的希望碾碎，如今的他深陷泥沼，每掙扎一分，便被黑暗吞噬得更深。那美好的藍(lán)天與白云，像是另一個(gè)世界的景象，與他的生活形成了鮮明而殘酷的對(duì)比。

許梔收回目光，自嘲地笑了笑，笑容中滿(mǎn)是苦澀與無(wú)奈。那看似近在眼前的美好，卻隔著一道永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的鴻溝，或許，他注定只能在這黑暗中獨(dú)自徘徊，再也觸摸不到那如夢(mèng)般的藍(lán)天與白云。