“ 城里來的?!?/p>
班里很多人都不叫苑伊的名字,直接叫“城里來的”,似乎這樣就能體現(xiàn)出他們土生土長的優(yōu)越感。
這算什么禮貌,心下不悅,臉上卻沒有表現(xiàn)出來,堆起貴族式的假笑,這是父母一直以來教導(dǎo)他們的,越是生氣就越要笑,狗咬人一口,人總不能咬回去吧。
“請問有什么事嗎,趙秀秀學(xué)妹?!?/p>
來人是一個(gè)頭發(fā)染成紅色的女生,耳朵上扎了三四個(gè)耳洞,都帶上了明晃晃的金屬耳釘,眼睛似乎還帶了金色的美瞳,身后跟著的兩個(gè)女生也差不多是這樣的打扮。
趙秀秀雙手抱胸,居高臨下的俯視苑伊,眼皮上畫著濃濃的煙熏妝,像兩個(gè)黑漆漆的大窟窿,里面發(fā)出囂張的目光。
雖然上學(xué)沒幾天,與班上的人交流不多,但苑伊還是知道眼前之人是學(xué)校有名的不良少女,而且專門欺負(fù)話少懦弱的人,可基本年級較小的多,這次,怎么成她自己了。
“你知道我?”趙秀秀挑了挑眉,“那正好,我最近手頭緊,借我點(diǎn)錢,應(yīng)該沒關(guān)系吧!”
說最后一句話的時(shí)候,趙秀秀故意俯低身子,化妝化得看不清原貌的臉正對上苑伊。苑伊可以清晰的看見她唇上劣質(zhì)的唇彩,閃著不懷好意的光澤。
“怎么,不同意嗎?”
見苑伊緊閉雙唇,蝶翅般的長睫毛顫了顫,以為她害怕了,趙秀秀得意的壞笑著,兩個(gè)跟班也跟著嗤笑連連。
“不想挨打就乖乖把錢包拿給我,最好快一點(diǎn)?!?/p>
苑伊抬眼掃了面前的人一眼,又瞄了瞄班上的同學(xué),班上的同學(xué)們紛紛避開一尺的距離,唯恐沾染上半分,受池魚之殃。更有甚者,臉上一副戲謔的神情,興致勃勃的等待事態(tài)發(fā)展,而張慧筱遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在一角,臉上的幸災(zāi)樂禍怎么也遮不住
怪不得這家伙敢明目張膽地跑到班級里面鬧事,原來這就是班里面對待新同學(xué)的方式。
“喂,趙姐跟你說話呢!”
一個(gè)跟班見苑伊一直沉默無言,以為她是害怕得說不出話來,更覺的苑伊是個(gè)慫貨,橫出一只手想揪苑伊的頭發(fā)。
“??!嘶,你干什么,快放手?!?/p>
下一秒,苑伊精準(zhǔn)地捏上她虎口的穴位,突如其來的劇痛讓跟班痛呼出聲,卻又在苑伊的鉗制下無法掙脫。
苑伊淡笑著慢慢松開,施施然站了起來,身姿挺拔,恍如懸崖上的巖松,“不知幾位學(xué)妹找我究竟何事?”
說完,左手拇指稍稍施力,“啪”的一聲把幾寸厚的桌子掰下一角。
真當(dāng)她是個(gè)軟柿子,誰都可以拿捏么?她以前可是全校風(fēng)紀(jì)委員會的榮譽(yù)會長,在她的暴力取締之下,不僅杜絕了所有校園暴力事件,在學(xué)校里大聲說話的人都沒有,每個(gè)人都溫順得像只小綿羊。
趙秀秀和她的跟班們本來驚怒的目光變成了驚懼,下意識地往后倒退一大步,她們怎么也想不到眼前的女生能夠一邊笑得溫婉如貴族小姐,一邊不費(fèi)吹灰之力地僅僅用兩根手指就將幾寸厚的木桌掰斷一角。
在趙秀秀與同伴打著眼色商量如何應(yīng)對的時(shí)候,苑伊身后也一片嘩然,淑女類型的萌妹子化身金剛女芭比的既視感不要太強(qiáng)烈。
劍拔弩張之際,上課鈴聲驟響,鬧事的人們仿佛松了一口氣,沒什么底氣地拋下一句狠話,帶著跟班狐奔鼠竄。她們前腳剛走,班主任后腳走進(jìn)教室,察覺到同學(xué)們神色驚疑不定,目光全都集中到新來的許苑伊身上。
班主任神情嚴(yán)肅,眼里劃過不滿,視線落到苑伊缺了一角的桌子上,嘴角凝出了一抹冷笑。
“許同學(xué)毀壞公物,明天交一份三千字的檢討”
“老師,我......”
“現(xiàn)在開始上課,大家翻開課本......”
班主任略過苑伊想要解釋的聲音,自顧自地翻開教案授課。
苑伊櫻唇張了張,不甘地合上,心不在焉的聽著課,心里思量著挑個(gè)時(shí)間去教員室好好解釋一番,不能給老師留下太壞的印象。
放學(xué)后,學(xué)生魚貫走出校門,教員室里的教室也走得七七八八了,剩下幾個(gè)老師在里面閑聊。
“廣田老師,你們班里面從大都市轉(zhuǎn)來的學(xué)生怎么樣???”
“哈哈哈,這些城市里頭嬌生慣養(yǎng)的娃還能怎么樣,白長了張好臉蛋,上學(xué)沒幾天把自己的桌子都弄壞了,小小年紀(jì)輕佻傲慢,懂得多一點(diǎn)就目中無人,今天我讓她寫了份三千字的檢討。琢磨琢磨她的性子,省得成了禍患。”
“對,這種學(xué)生就應(yīng)該好好敲打敲打,記得你們班還有個(gè)姓解的是吧,轉(zhuǎn)來都一年多了,聽說連和同學(xué)都相處不好,真是辛苦你了,一下子就接管兩個(gè)城里的學(xué)生。真不知他們父母是怎么教的,不過他們也其身不正,一家人兩個(gè)姓氏......”
門外,苑伊本要敲門的手垂了下來,緊緊握牢,強(qiáng)忍下砸門的沖動(dòng),沒想到一個(gè)教師也和村子里的人一樣對城里人持有根深蒂固的偏見。
不就是上課時(shí)指出他的錯(cuò)誤么,而且還是一個(gè)低級錯(cuò)誤,自己的一番好意居然被人當(dāng)作是目中無人、輕佻傲慢,連虛心納言都不知道,這算什么為人師表,這樣不分黑白的老師不理也罷。
不就是一張桌子么,一張桌子也能成為他責(zé)罰自己的理由。不對,桌椅都是付了錢的,算哪門子破壞公物啊,四百多元呢,胡說八道。
心里的氣焰越竄越高,良好的自制力提醒她調(diào)節(jié)好情緒,幾個(gè)呼吸之后,苑伊深深望著教員室灰暗的墻壁,里面兩個(gè)老師依然肆無忌憚的數(shù)落各自的學(xué)生,只是內(nèi)容再也進(jìn)不到苑伊的耳里心里,雖然不恥自己偷聽的行為,苑伊倒沒有過于歉疚。
以誠待人,亦未必能得到相等的對待,那她拘泥于此豈不可笑。
而且她已經(jīng)決定好字檢討的內(nèi)容了,兩張名師的教育分享圖片和文字語錄,字節(jié)數(shù)比三千字大多了,請不要大意的笑納,以上。
“可惗在位不謀事,學(xué)子學(xué)氛日漸衰.”