倘若我慢，他就慢

倘若我跑，他也跑

當(dāng)我轉(zhuǎn)身：空寂無(wú)人

見(jiàn)劉耀文垂頭喪氣的樣子宋亞軒笑出了聲

宋亞軒也行啊，不追就好了

劉耀文聽(tīng)見(jiàn)這話急了

劉耀文那怎么能行，我劉耀文說(shuō)話算話，何況我字典里沒(méi)有放棄

宋亞軒那你怎么還放棄學(xué)習(xí)

劉耀文你別拆我臺(tái)啊，而且我沒(méi)放棄啊～

劉耀文要不…亞軒～你幫我補(bǔ)補(bǔ)……

宋亞軒不行，我沒(méi)時(shí)間

劉耀文哪有，我看你每天都很閑

宋亞軒給你補(bǔ)對(duì)我有什么好處？

劉耀文當(dāng)然有了，跟我在一起什么都不缺了

宋亞軒你看我現(xiàn)在缺什么嗎

劉耀文誒呀，求你了，幫我不不嘛

只見(jiàn)劉耀文伸出雙手抱拳

宋亞軒看我心情吧

劉耀文別啊

劉耀文見(jiàn)宋亞軒不為所動(dòng)

劉耀文那我去找別人補(bǔ)了？

說(shuō)完還觀察宋亞軒的表情，可宋亞軒依然沒(méi)有動(dòng)靜，也堵氣的走了

宋亞軒真是小孩子氣

……

劉耀文不行，我現(xiàn)在情緒都受到他牽制了，不能喜歡上他的，不然以后就不好做了……

“誒，劉耀文，新班級(jí)怎么樣啊”“就是啊，你走了都不熱鬧了”“我們還是老樣子嗎”

劉耀文還行吧，我就不去了

“為什么”“不會(huì)是他們班老師管的嚴(yán)吧”“就是啊，為什么不去了，你不是還要體考嘛”

劉耀文體考也要文化課成績(jī)啊

“不是吧，你說(shuō)你要學(xué)文化課”“你沒(méi)發(fā)燒吧”“你這根本不需要啊，直接保送啊”“就是，成績(jī)也剛好啊”雖說(shuō)劉耀文排年級(jí)923，但對(duì)于體校還是綽綽有余

劉耀文你們管的著嗎，我想干嘛干嘛

“對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)，我們可不敢管你”“不去就不去吧，你快去上課吧”“嗯，我們先走了”

劉耀文朝教室走去，本來(lái)就煩躁還在窗子邊看見(jiàn)一個(gè)女生在問(wèn)宋亞軒題，宋亞軒很樂(lè)意的給她講，臉上還掛著笑容，當(dāng)場(chǎng)就黑臉了

劉耀文宋亞軒！你給我出來(lái)！

教室里的人聽(tīng)見(jiàn)抬頭

宋亞軒怎么了？

劉耀文出來(lái)，我有話說(shuō)

宋亞軒不能進(jìn)來(lái)說(shuō)嘛

劉耀文不能，你出來(lái)

一旁的同學(xué)看不下去了“不是，劉同學(xué)，你們看見(jiàn)我們?cè)诿帷薄熬褪前。驍_人家學(xué)習(xí)”“也不知道他這樣的怎么進(jìn)來(lái)的”“你別說(shuō)了，小心人家削你”

劉耀文我還輪不到你們來(lái)管

劉耀文宋亞軒，你出不出來(lái)

聞言宋亞軒起身向門口走去，劉耀文見(jiàn)狀也向門口走去“亞軒，你要是有危險(xiǎn)就喊救命，我們來(lái)救你”“是啊，亞軒”

宋亞軒我沒(méi)事的，大家別擔(dān)心

“真是鮮明的對(duì)比，宋亞軒太溫柔了”“就是啊，哪有劉耀文的野蠻”“對(duì)啊，別有事”

劉耀文干什么磨磨唧唧的

說(shuō)罷拉上宋亞軒的手把他拽到樓梯間

宋亞軒你干什么！

劉耀文不干什么，只是想和宋大學(xué)霸友好交流一下

宋亞軒有你這么交流的？把人的手禁錮??？

劉耀文這不是害怕你逃跑嗎

宋亞軒你不動(dòng)我就不會(huì)跑

劉耀文那不一定，我還是相信我自己

宋亞軒說(shuō)罷你什么事

劉耀文為什么不給我補(bǔ)課