對于季晴的跨年級又準備突破早培班是季父季母萬萬沒想到的，轉而又想她想去打乒乓。

季父孩子喜歡就讓她做

季母聽省隊教練說她很有天賦

季父讓她打幾次比賽試試

季父她才8歲

在季父季母的商量下，兩個人決定把季晴送到省隊接受系統(tǒng)性訓練。

為了方便練球，季晴都是每天在學校把作業(yè)做完，然后全部的時間都用來打乒乓球，因為沒有時間練習，她已經(jīng)從第3掉到了第10

“季晴，你用左手跟他打”

主管教練放話這一場她用左手打，其實季晴一開始兩歲的時候學習乒乓球左手比右手好用，但后來學習寫字改成了慣用左手。

這一場球對手是一個跟她同歲的8歲小男孩，對方也是跟她同樣天賦型左手選手。這一場毫無疑問，她贏了。

“你以后兩個手都練，正反手都要會”

就這樣，季晴在乒乓球上總比別人要多一倍的訓練時間，其他人可以出去打比賽的時候，她要繼續(xù)做基礎訓練。

“不是很有天賦嗎，怎么連比賽都參加不了啊”

“你別說，有些人就是自大”

練習過程中總會聽見類似的諷刺語言，她什么也沒說，就是練習的更專心了，一旁的教練看著她不斷練習擰拉點點頭也沒說什么。

結束后，季晴依舊平復不了自己不甘心的內心，她不相信重來一世依舊做的很差。回到家后練習一小時曲子，最近要準備考7級，所以練習的是《肖邦圓舞曲》

一周后，季母帶季晴去央音考級，這首曲子被她練習的滾熟于心，兩分鐘后通過了考核。

季母你喜歡鋼琴嗎

季晴不討厭

季母那過幾年參加個大賽可以嗎

季晴等我乒乓成績在穩(wěn)定穩(wěn)定

9月初，季晴跟隨大部隊一起去本部四年級報道，人大附小四年級一共22個班級，平均一個班40個學生，進了學校第一天就是上一學年測驗，這也是老師對大家能力的摸底。（不知道，瞎編的）

季晴依舊三科滿分，她估計她這點子智力很快就會被用完了。

07年這一年對于季晴來說是進步最慢的一年，如果說鋼琴是耳濡目染，學習是金手指的話，乒乓純是她一板一板打出的成績。

她本來是一個勝負欲不是很大的人，但是在乒乓上有她獨特的執(zhí)著，即使每天最早來，最晚走，不斷被老師和同學否定他也要做到最好。

兩個手兩個不同的體系，左手用來單打中遠臺弧圈打法，右手是適合近臺快攻結合打法適合雙打。

和她不斷積累的一年不同，季父所在的季瓴資本投資的第一筆錢已經(jīng)得到了回報，得到信心的季父不斷在醫(yī)藥，食品，互聯(lián)網(wǎng)，等各個行業(yè)廣泛投資，一下子成為國內首屈一指的投資公司

但季晴至今也不知道她家有多少錢，因為她家還是住的幾年前買的破舊的房子，開著幾十萬的車。季晴也依舊每天用平價的衣服，家里唯一值錢的就是那架鋼琴。